Tālāk minētie faktori ir fakts, ka bērnu var nosūtīt uz skolu pēc sešiem gadiem. Tātad, jūs varat nosūtīt uz skolu, ja:
- Bērns labi lasīs, raksta un tic tam labi.
- Bērns reti saslimst (gadā mazāk nekā 5-6 reizes), viņam nav hronisku slimību, un viņam ir spēcīga imūnsistēma. Turklāt bērnam nevajadzētu aizkavēt garīgo attīstību, autismu un hiperaktivitāti. Tam nevajadzētu būt uzmanības deficīta traucējumiem (šajā gadījumā mēs runājam par problēmām ar koncentrāciju, nevis uzmanības trūkumu) un citiem līdzīgiem traucējumiem.
- Bērns spēj patstāvīgi nodibināt kontaktus, ir labi pielāgots sociāli, viņam jau ir pieredze pirmsskolas izglītības iestādē (tā var būt agrīnā attīstības skola, bērnudārzs).
- Bērns var nosaukt abu vecāku uzvārdu, vārdu, patronimitāti, perfekti zina adresi, orientēts uz pasauli, kas viņu ieskauj, zina tālruņu numurus (gan mājās, gan vecākos). Viņš zina vecāku okupāciju un saprot skolas virzienu, kā arī mācību noteikumus šajā iestādē.
- Bērns nemierinās, bet runā brīvi un skaidri izrunā visas skaņas, viņam ir pietiekami daudz vārdu krājuma.
- Bērna pašvērtējums, kas atbilst viņa vecumam, zems nogurums un trauksme, labi attīstīta neatkarība, zems emocionālais uzbudinājums.
- Ja skola nav tālu. Pieņemamais attālums ir 20-30 minūtes no ceļa, ne vairāk, pretējā gadījumā bērns noguris pirms nodarbību sākuma.
Papildus tam viss svarīgākais faktors ir skolotājs, kurš pirmajā klasē mācīs stundas, viņam jābūt rakstītam, lai izprastu labo.
Mēs varam runāt tikai par to, ka sešgadīgo kampaņa ir pilnīgi pamatota!
Pirms skolas dokumentu piešķiršanas būtu jāņem vērā vēl kāds cits. Ir nepieciešams prātīgi un objektīvi iesvērt bērna iespējas. Ja bērns ir lielisks, tad tas nav brieduma zīme, lai dotos uz skolu. Ir vērts uzdot sev šādus jautājumus: vai bērns konkrētajā priekšmetā var turēt uzmanību 40 minūtes (cik ilgi stunda ir pēdējā)? Vai bērns zina burtu tik labi, cik daudz matemātika to zina vai dara? Vai bērns zina, kā rakstīt lielos burtos, vai viņš raksta ar burtiem? Šādos brīžos ir liela atšķirība - ja bērns nezina, kā rakstīt lielos burtos, bet raksta tikai drukātā veidā, tad ir iespējams, ka bērna mazās motokāles vēl nav gatavas uztvert septiņus gadus vecus cilvēkus. Galu galā, pēc septiņdesmit gadu vecuma, Ipianas birste smalkās mehāniskās prasmes galu galā nogatavojas. Tomēr, vai pats bērns vēlas iet uz skolu sešus gadus?
Ir viens nozīmīgs aspekts, uz kuru vecāki pievērš uzmanību: attīstīts bērns un skolas skolotājs ir divi pilnīgi atšķirīgi jēdzieni.
Sagatavotība ir bērnu prasmju un iemaņu kopums, ko viņš saņēma apmācības gaitā: spēja rakstīt, skaitīt un lasīt.
Bērna intelektuālā attīstība ir zināms bērna potenciāls, spēja pašreklāmai, pašpalīdzība, dažādu problēmu problēmu risināšana. Uzdevumi, kas tiek izmantoti ārpusklases komandai, uzdevumi pastāvīgam un patstāvīgam darbam pie sarežģītiem uzdevumiem, uzdevumi, lai pielāgotos nepiederošo personu prasībām. Tādējādi attīstības līmenis kopumā, ieskaitot emocionālās attīstības līmeni un bērna izglītību, nav sinonīms.
Papildus mācībai un neatlaidībai ir arī citi faktori, kuriem arī ieteicams pievērst uzmanību - tas ir bērna veselība un imūnslodze. Bērnam, kurš studē pirmajā klasē, jābūt fiziski spēcīgam, viņam ir jābūt tik spēcīgai imūnsistēmai, kas, saskaroties ar lielu bērnu skaitu, varēja atrast spēku ne tikai skolas dienas nejēdzībai, bet arī pretoties dažādām infekcijām, kuras vienmēr atrodas lielā kolektīvā.
Ir metode, ar kuru nosaka "skolas gatavību". Saskaņā ar šo metodi bērna sagatavotība skolai tiek vērtēta punktos.
Ja jums nav šaubu par bērna spēku un viņa sagatavotību skolai, tad varat apmeklēt bērna psihologu, kas pārbaudīs bērna potenciālu. Ja eksperts, tāpat kā jūs, uzskata, ka bērns ir gatavs skolai, tad droši dod sešgadīgu bērnu skolā. Ja psihologs uzskata, ka ir vērts gaidīt vēl vienu gadu, labāk klausīties psihologa padomu un gaidīt, kamēr ieradīsies tradicionālais septiņu gadu vecums.
Kas jums jāzina un jādara pēdējā gada laikā pirms skolas
Pirms skolas pagājušajā gadā ir nepieciešams nostiprināt bērna veselību, paplašināt tā vispārējo attīstību un redzesloku. Ja iespējams, atrodiet laiku un spēku mācīt bērnam lasīšanas, rakstīšanas un skaitīšanas pamati. Tam būs vajadzīga noteikta naudas summa (nepieciešamo grāmatu, vārdu iegāde), jo īpaši, ja vecāki kāda iemesla dēļ nevar patstāvīgi mācīt bērnu, viņiem būs jāmaksā par bērnu iestādi, kurā bērns apgūst šos pamatus. Šie pamati zināmā mērā atbrīvos bērnu no slodzes, kas parādīsies skolā.
Saskaņā ar statistiku, tikai 10% sešu gadu vecuma ir gatavi studēt skolā. Pārējie bērni ir labāki tradicionālajā laikā, kad dodaties uz skolu, tāpēc daudz kas ir atkarīgs no veiksmīgas skolas pielāgošanas: bērna pašvērtējums, personas panākumu sajūta, "laimīgo" vai "zaudētāju" nodošana. Tādēļ lēmumam nevajadzētu ietekmēt domu par draugu bērnu panākumiem, apsvērumiem attiecībā uz armiju. Uzmanīgi novērtējiet visus faktorus un veiksmīgi veiksiet skolā.