Pirmsskolas vecuma bērnu vadoša darbība ir rotaļīga, bet modelēšanas, dizaina un zīmēšanas prasmēs ir pietiekami attīstīti izglītības un darba aktivitātes elementi, piemēram, stāstu, pasaku uztvere. Notiek intensīvākā vizuālas figurālās domāšanas un iztēles attīstība, sāk veidoties morāli un morāli. Tas viss rada labvēlīgus apstākļus, lai maksimāli palielinātu priekšnoteikumus pirmsskolas vecuma bērnu izglītošanai par mīlestību pret dabu.
Sakari ar dabu un māksliniecisko darbu ir piemēroti rīki šīs problēmas risināšanai. Attīstīt spēju redzēt skaistumu, veidot rūpīgu attieksmi pret dabu ir nepieciešams no bērnības, ir svarīgi ņemt vērā bērna konsekvences, attīstības līmeni un individuālās īpašības. Skolotāja morālā pieredze un prasme, apvienojot laipnību un prasmi, ļauj bērniem iedvesmot cieņu pret apkārtējo pasauli.
Morētiskās un morālās izglītības sistēmā - viens no galvenajiem virzieniem jāiepazīstas ar dabas mīlestības izglītību pirmsskolas vecuma bērniem. Māksliniecisko darbu var izmantot papildus klasiskajām disciplīnām, harmoniski tos papildinot, tas ietekmē garīgās un morālās sfēras attīstību un intelektuālo spēju attīstību. Ir svarīgi, lai kopā ar māksliniecisko tēlu veidotos ideju par nacionālajām un mākslas tradīcijām attīstība, par dabu, par darbu un dzīvi. Šī vienotība ļauj mums attīstīt telpisko, kolorizējošo, vizuāli-figurālo domāšanu, neatkarību, radošo iztēli, nostiprina gribu, stimulē izpratni par mīlestību pret dabu.
Attīstot radošās iespējas, novērojot un stimulējot pētījumu pieredzi, pirmsskolas vecumnieki veido mīlestību pret dabu. Māla, plastilīna, visa veida pielietošana, dizains ar graudaugu, mīklas un dabisko materiālu, mīklu, plastmasu, zīmējumu ar augu elementu palīdzību - tas viss palīdz veidot mīlestību pret dabu pirmsskolas vecuma bērniem. Daba piedāvā lieliskas iespējas mīlas attīstībai. Cilvēku mākslas un amatniecības, kā arī tautas mākslinieku amatniecības iepazīšana vislabāk atklāj kultūras tradīciju bagātību un daudzveidību, kas arī izpaužas kā mīlestība pret dabu. Vēlme veidot skaistu, labāk ietekmēt sajūtu pasauli, ļauj jums atklāt radošumu, uzlabot runas attīstības līmeni pirmsskolas vecuma bērniem, iemācīties veidot, iemācīties saprast un redzēt dabas skaistumu un bagātību.
Estētisko izglītību vieglāk apgūt, ja ir daudz harmonijas, pieder piederība skaistumam. Pirmsskolas vecuma bērniem aktīvās meklēšanas procesā ir liela dabiska zinātkāre, bērns paplašina ideju loku par pasauli, apgūst telpiskās un laika attiecības, iemācas saprast cēloņsakarības attiecības. Mākslinieciskais darbs, tautas māksla, māksla un amatniecība palīdz attīstīt rūpību, precizitāti, novērošanu, izraisa izziņas un izpētes aktivitāti, stimulē domāšanas, iztēles, runas prasmju attīstību, uzmanību.
Izglītība par mīlestību pret dabu pirmsskolas vecuma bērniem, balstoties uz vienotības ietekmi uz jūtām, pieredzi, apziņu, uzvedību - par bērna personības harmoniskas un holistiskas attīstības pamatu. Jebkurai pedagoģiskai ietekmei vajadzētu radīt pozitīvu emocionālu reakciju, veidot izpratni, paplašināt idejas par pasaules struktūru un parādībām.