Ne tik sen Japānā tika novērots, ka bērni, kuri sēdēja pie datora un mācījās rakstīt, izmantojot tastatūru, pārtrauca runāt. Zinātnieki redzēja iemeslu, ka tastatūras rakstīšana nedarbojas visos tiem roku punktiem, kuriem ir saistība ar smadzeņu zonām, kas ir atbildīgas par runas attīstību. Un bez stimulēšanas tie neattīstās. Izrādījās, ka burts ar lodīšu pildspalvu un zīmējumu ar zīmuli nav tik vecs un novecojis un nevajadzīgas nodarbības. Parunāsim par sīku motīvu prasmju nozīmi bērniem un apsvērsim vingrinājumu iespējas sīku mehānisko prasmju attīstīšanai.
Liela nozīme smalkās mehāniskās prasmes.
Saskaņā ar "smalkas mehānisko prasmju" definīciju, par kuru raksta tik daudzi cilvēki un ka daudzi bērnu ārsti saka, slēptu roku mazu muskuļu kustības. Visi saka, ka tie ir jāattīsta. Un pilnīgi pareizi. Tā kā visa turpmākā bērna dzīvība prasīs precīzu, koordinētu roku un pirkstu kustību. Galu galā viņam būs nepieciešams kleita, zīmēt un rakstīt, kā arī veikt daudzas mājsaimniecības manipulācijas.
Taču maza motora prasme tiek piešķirta liela nozīme arī tāpēc, ka tā ir savstarpēji saistīta ar runu. Jo lielāka ir maza cilvēka kustīgā aktivitāte, jo labāk viņa runa. Savukārt bērniem, kuriem novēlota runas attīstība, vērojama slikta mehānisko pirkstu koordinācija.
Fakts ir tāds, ka cilvēka smadzenēs centri, kas atbildīgi par runas un pirkstu kustībām, ir blakus. Un vienas zonas stimulēšana būtiski ietekmē blakus esošās zonas attīstību. Tādēļ, mācot bērnu runu, nepietiks, lai koncentrētos tikai uz izrunu. Paralēli jums ir jāuzlabo pirkstu veiklība. Ir jau pierādīts, ka pat tādi vienkāršie vingrinājumi kā "Ladushki", "Soroka-Beloboka", "Kazu hornīte" ir ne tikai jautri bērniem, bet arī ļoti noderīga vingrošana pildspalvām. Lai ko jūs sakāt, mūsu senči bija ļoti gudri, ja pat bez pašreizējām zinātniskajām atziņām viņi pamanīja runas un kustību prasmju attīstības savstarpējo atkarību.
No šūpoles līdz sešiem mēnešiem.
Attīstīt motora prasmes, lai sāktu gandrīz no dzimšanas. Neatkarīgi no tā, vai barojat mazuli, likt viņam gulēt, vai izbaudīt mirkļus viņa pamošanās brīdī, mierīgi pieskarties pirkstiem, uzmanīgi pavelciet, veiciet katru apļveida kustību. Šī veida masāža ir smalkas mehānisko prasmju apmācība bērnībā.
Jaundzimušo pirksti joprojām ir saspiesti dūriņā. Ar vecumu viņš, protams, atver viņus, bet, būdams jūsu spēkos, viņam šajā mazajā palīdzībā. Izlīdziniet plaukstu ar seju un matiem, ļaujiet tam pieskarties degunam un lūpām. Ielieciet pildspalvā dažādus priekšmetus ar dažādu tekstūru - gumijas eži, kažokādas bumbiņas utt.
Līdz 3-4 mēnešiem mazuļa koordinācija attīstās tik daudz, ka viņš jau pats var greifers. Viņš velk rokas uz visu, kas tikai izpaužas viņa redzes laukā - grabber vai mobilais tālrunis.
Šajā posmā ir lietderīgi iemācīt bērnam nospiest taustiņus vai taustiņus. Vislabākais ir tas, ka tas ir mazs klavieres: bērns būs ieinteresēts nospiest taustiņu un, atbildot uz viņa kustību, saņems skaņu. Sākumā tas var būt tikai trieciens taustiņiem.
No 6 mēnešiem līdz gadam.
Ar 6 mēnešiem, lai nostiprinātu rokas muskuļus, iemācīt bērnam ķemmēt matus bez ķemmes. Vienkārši paņemiet bērna rokturi, paceliet to uz augšu un vienmērīgi pārvietojiet pa galvu uz priekšu un atpakaļ, it kā bērns pats glāst pats. Tas ir noderīgi, ka, veicot šo vingrinājumu, tiek iesaistīti plecu jostas muskuļi, palmas, pirksti. Šajā vecumā ir ļoti noderīgi griezt riekstus 3-4 minūtes laikā starp bērna plaukstiem apļveida kustībā.
Pēc 7-8 mēnešiem neliels pētnieks iemācās lauzt, izjaukt rotaļlietas, radīt troksni ar priekšmetiem un palutināt rokas. Dodiet bērnam lielu spilgtu rotaļlietu, tad mazāku, rokās, lai viņš viņus pieskaras. Tikai smalkas mehānisko prasmju attīstīšanai populārās iecienītās spēles "Soroka-Beloboka", "Ku-ku", "Kazu hornīte" vienmēr nāk par rokām.
Apmēram 10 mēnešus bērns sāk pārvērst visu, kas ir rokā, neatkarīgi no tā, vai tas ir rotaļlietu kastīte vai krupa maisiņš, un izlej saturu uz grīdas. Daudz no mierinājuma, līdz pirmā gada beigām bērns beidzot sāk izmantot priekšmetus viņu tiešajam mērķim: no karoti ēst un pa tālruni izsauktu numuru un sarunu. Jūs varat nopirkt viņam rotaļlietu tālruni, lai viņš iemācītos noklikšķināt uz dažādām pogām. Sāc mācīt bērnu saglabāt karoti un tasi. Iepazīstiet viņu ar zīmuli un uzziniet, kā zīmēt cirtējumus.
Šajā vecumā ir interesantas ne tikai speciāli izstrādātas rotaļlietas, bet arī visas mātes burkas, rokassomas un kosmētikas somas. Tāpēc sagatavojiet īpašus burkus, kas atveras un aizveras savādāk, somiņas vai rokassomas ar dažādām pogām un rāvējslēdzējiem. Vēlams, lai ik pa laikam nebūtu lietām, kas būtu ar jums veikalos, poliklīnikās, sabiedriskajā transportā. Neaizmirstiet, ka bērns vienmēr cenšas izmēģināt "zobus".
No viena gada līdz diviem.
Lai attīstītu mazuļa pirkstus, pietiek ar 5-10 minūšu vingrinājumiem, taču tiem jābūt regulāriem. Noderīgas nodarbības, piemēram, aušana, plastilīna modelēšana, spēles ar dizaineru, mozaīkas, papīra saplēšana detaļās, zīmēšana ar zīmuļiem un pirkstu krāsām.
Šajā vecumā bērni cenšas būt māmiņām noderīgi. Tāpēc, lai interesētu jūsu mazā meitene, lūdziet viņam palīdzēt sakārtot daudzkrāsainās pupiņas, kuras jūs iepriekš sajaucāt. To pašu triku var izdarīt ar zirņiem, riekstiem.
Jūs varat piedāvāt bērnam karoti, lai ielej cukuru vai mango no vienas glāzes uz otru. Ja tas viņam ir grūti, ļaujiet viņam vadīt pupiņas vai zirņus no vienas plāksnes uz otru.
Pēc pusotra gada bērnam var likt sarežģītākus uzdevumus: nostiprināšanas pogas, sasaistīt un atvienot mezglus, izlej ūdeni no trauka ar šauru kaklu traukā ar plašu kaklu. Būtu lietderīgi zvejot rotaļlietas no baseina ar krupu vai smiltīm.
Kopumā, jo vairāk bērns var darīt, jo vairāk iespēju viņam attīstīties. Un, protams, neaizmirstiet par visiem saviem iecienītākajiem bērnudārzu romāniem.
Pasakot viņiem, iemācīt bērnam mainīt pirksti:
Šis pirksts - devās uz mežu,
Šis pirksts - atrada sēni,
Šis pirksts - ieņēma vietu,
Šis pirksts - būs gulēt cieši
Šis pirksts bija daudz,
Tāpēc viņš dabūja taukus.
Kāds pirksts ir tauki, jūs, es domāju, sapratu. Žanra klasika tiek uzskatīta par jautru dzejoli par ģimeni:
Šis pirksts ir vectēvs,
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir papa,
Šis pirksts ir mama
Šis pirksts - Kolenka (Olenka, Iročka, Sashenka uc)
Un ar šo poteshkoy uzdevums ir nedaudz sarežģīts. Tā vietā, lai vienkārši pagrieza pirkstus pārmaiņus, pievienojiet īkšķi katram pirkstam:
"Finger zēns, kur tu esi bijis?"
"Es devos ar šo brāli uz mežu."
Ar šo brāļu zupu tiek pagatavoti,
Ar šo brāli ēst ēda.
Ar šo dziesmas brāli viņš dziedāja!
Divi līdz trīs gadi.
Bieži vien spēlē ar bērnu bumbu - tas ir ļoti vērtīgs simulators pildspalvas. Bumbiņu var pārspēt rotaļlietas, domājot par grozu, ritinot taisnā līnijā, mest uz augšu, atpakaļ, spēlējot futbolu.
Ir lietderīgi vijoli ar vaļējiem materiāliem, piemēram, ar smiltīm. Bet, ja logs ir ziemas vai lietus, tad ceļojumu uz smilšu kasti var aizstāt ar spēli ar graudaugu, makaronu, krellēm. Tās var ielej, pārvietotas ar rokām vai sponētas, ar olu šūnām novietotas vājās vietās pudelēs un burkās. Ir skaidrs, ka modrība šeit ir pirmā. Atcerieties, ka viņi raksta uz rotaļlietām no bērniem pārsteigumiem! Tas pats ir. Ja novērojat tendenci pieskarties maziem priekšmetiem mutē vai degunā, atturēties no spēles. Labāk let kazlēnu spēlēt jūsu uzraudzībā. Viens pats viņš iemācīsies drošākas lietas.
Kalyaki Malyaki un ne tikai.
Zīmējums šajā vecumā ir samazināts līdz faktam, ka papildus patvaļīgajam Kalyak Malyak bērns iemācījās uzzīmēt vienkāršākos trūkstošos attēlus, kurus esat izvilcis. Piemēram, divi mazi vīrieši vai mazi dzīvnieki lidoja ar baloniem, un bērnam vajadzēja savienot - "piesaistīt" pavedieniem. Ir vēlams, lai virknes jau ir krāsotas gaiši krāsā, lai bērns varētu saprast, ko un kā izdarīt.
Jūs varat uzaicināt viņu pabeidzot lietus, kas no mākoņa pāri, saules stari, cilvēku mati, ziedu stublāji, "līdzinās" birstei ar tumšu krāsu, kas balta ar sniegu (papīra loksne). Zīmējiet viļņus jūrā un lūdziet kazlēnu atkal tos izdarīt.
Vienmēr ir interesanti spēlēt slēpt un meklēt uz papīra. Lai to izdarītu, zīmējiet vai ielīmējiet uzlīmes, piemēram, vilku un zaķi. Zaķis ļoti vilina vilku, un bērnam ir nepieciešams to paslēpties - pārklājiet pēc iespējas biezāk, lai vilks to neatrastos. Jūs varat paslēpt kaut ko: bērnu no mušas, mednieku ēsmu utt.
Pirksti ir zēni.
Pievērsiet uzmanību, ka pat ikdienas dzīvē jūs varat pilnīgi un neapzināti redzēt daudz interesantu un noderīgu vingrinājumu sīku mehānisko prasmju attīstīšanai. Piemēram, jums ir izkaisīti lodītes vai graudaugi. Nemēģiniet sevi notīrīt, piezvaniet savai mātei, lai palīdzētu viņam tos savākt. Tāpat dažkārt lūdziet viņam savākt motei no grīdas, atvērt pastkastīti ar atslēgu, pavedināt pavedienus siksniņai, polish kurpes ar sūkli, noslaucīt putekļus, pagriezt grāmatas lapu. Esiet pacietīgi neveiklām kustībām - tā ir jūsu darbību nozīme.
Pēc 2,5 gadu vecuma bērnu audzināšanas vietā sāciet praktizēt pirkstu vingrinājumus. Parādiet viņam, kā izdarīt daudz interesantu ar 5-10 pirkstiem: indekss un vidējie pirksti "palaist" ap galdu - tas ir vīrietis, un, ja jūs rādāt pirkstu un mazu pirkstu no kameras, jūs saņemat kazu. Šeit jūsu fantāzija var nākt klajā ar dažādiem dažādiem pirkstu spēļu veidiem. "Mazie cilvēki" var vadīt sacīkstes, dejot, staigāt pa šūnām. Atcerieties, kā jūs savā bērnībā spēlēja ar ēnu uz sienas, parādot pirkstiem suni, zaķi, gulbis. Bērnam arī būs jautri iemācīties no abām rokām īkšķi un rādītājpirkstu padarīt brilles.