Visas pamatzināšanas, kas mums ir, ir nodotas mums dziļā bērnībā. Ideja par formu un krāsu, lietu lielumu, vairāk vai mazāk jēdzienu - šķiet, ka mums tas nav mācīts. Bet patiesībā mūsu mātes katru dienu mums parādīja mums atšķirības objektos, kas mūs apklāja, un ieguldīja mums visas graudu iemaņas.
Arī tagad mūsu bērni, tāpat kā sūklis, absorbē informāciju. Ar vienu gadu veca bērna ir iespējams un pat nepieciešams efektīvi sākt izpētīt formas un krāsu jēdzienu.
Izgudrotas rotaļlietas, sortieris, datorprogrammas un viss pārējais, lai labāk izglītotu bērnus. Tas paliek tikai nopirkt un parādīt, labi, jūs varat darīt ar rīkiem.
Papīrs un kartons
Tātad, bruņoti ar šķērēm un krāsainu kartonu? Protams, jūs varat lietot un papīru, bet šādi produkti nebeidzas.
Viss ir neierobežoti vienkāršs. Izmantojot kompasu vai regulāru stiklu, zīmējiet loku un izgrieziet to pa kontūru. Sagatavojiet arī trīsstūra formas, kvadrātus, taisnstūrus. Parasti visi visvienkāršākie ģeometriskie skaitļi.
Katrā krāsā ir dažādu izmēru skaitļi, lai bērns varētu tos saskaņot ar jūsu palīdzību.
Izveidojiet dažus gredzenus. Ļaujiet bērnam nospiest roku caur to. Novietojiet rindas blakus. Tas būs ļoti īss laiks, un jūsu mazulis sapratīs atšķirību starp viņiem.
Vairākas formas padara to pietiekami lielu, aptuveni 10 cm pa diagonāli. Izmantojot pogas vai divpusējas līmlentes, piestipriniet tās pie istabas sienām. Vairākas reizes dienā, pievēršot uzmanību mazulim uz viņiem, iet caur dzīvokli, sauc formu un krāsu.
Ir svarīgi iemācīties bērnam dalīties formas un krāsas jēdzienā. Labāk ir teikt: "Tas ir kvadrāts, tas ir dzeltens" un nevis "Tas ir dzeltenais laukums". Tādējādi bērns ir ātrāk nekā vārna, ka zils var būt kvadrāts, un kubs, un viņa mīļākā lāpaka.
Apvienojiet apmācību ar sīku mehānisko prasmju attīstību. Savāciet vāciņus no plastmasas pudeles. Vismaz ar zilu un zaļu krāsu, jums nevajadzētu būt problēmām. Pokavi jūs gatavojat vakariņas virtuvē, pastāstiet savam bērnam, ka visi baklažāni ir jānoapaļo ar vākiem. Nosedz zaļo krāsu tuvu mazām baklagi, asinogo krāsa ir liela. Jēdzieni ir saistīti vairāk vai mazāk.
Iepriekš uzkrāsojiet baklažānu. Guašs, visticamāk, nav piemērots, jo rokas bieži ir sviedri, bet parastās filca formas ir diezgan piemērotas. Sagatavojot pudeles un krāsojot tos dažādās krāsās, mēs pievienojam vēl vienu darbības lauku. Tagad ir nepieciešams pagriezt vāciņus uz atbilstošas krāsas pudeles.
Kausi un kastes
Izmantojot spaiņus un dažādas kastes, mēs iemācīsim bērnam ievietot objektus vienā. Piemērotus burkas un spaiņus saldējuma, jogurta, skābā krējuma. Etiķetes var viegli noņemt, un virsma ielīmēta ar krāsainu papīru. Kastes visas un tā būs krāsainas, tāpēc šeit galvenais ir tas, ka viņi izturas vsududachnye un nav ļoti cenšas kaut ko darīt ar tiem.
Veidojiet torņus, ieguldiet viens otru, noteikti komentējiet katru soli un mēģiniet izmēģināt drupu. Atkārtojiet, ka kauss ir liels, mēs ievietojām mazu vai ka kastīte ir maza (tas ir vecākiem bērniem), un mums ir jāizvēlas plašāks.
Visus kvadrātveida kastes uzlādējiet uz lāča (bērna iecienītāko rotaļlietu) un taisnstūrveida uz kreklu. Neaizmirsti slavēt mazuli, jo jebkurā vecumā ir patīkami dzirdēt, ka esat laimīgs. (Bet mēs jebkurā gadījumā tiek slavēti, pat ja bērns tūlīt strādā).
Nanash izskats, labākā palīdzība krāsu izpētē ir augļi un dārzeņi. Vasaras augstumā ir grēks nevis palīdzēt bērnam apgūt jaunas idejas.
Turklāt, ka jūs noteikti informējat bērnu par šo vai citu produktu īpašībām, sazinieties ar augļu formu un krāsu.
Tas ir īpaši svarīgi augļiem ar nemainīgu krāsu. Tomāti ir sarkani, burkāni ir oranži, arbūzs ir zaļš. Protams, arī šeit notiek izņēmumi, taču tie tomēr nav āboli, kas var būt dzelteni, zaļi un sarkani.
Ļaujiet bērnam izmēģināt visu, pieskaroties. Ir daudz produktīvāk pavedināt ābolu tavās rokās, lai saprastu, ka tas ir apaļš, nekā ņemt par to vārdu. Un pēc mešes un krāsas, lai mazulis zvanu, to var ēst ar kuģi.
Parādiet savam bērnam parastās lietas neskaidrās formās
Galda salvete ar lupatiņu, parādīt to mazulim, teikt, ka tas ir kvadrātveida, balstiekārta zem tasītēm ir apaļa, un salvete, kas ir salocīta pa pusēm, ir trīsstūris. Starp citu, daudzkrāsainas salvetes parasti ir lielisks līdzeklis gan formu, gan krāsu izpētei. Ar to pašu lētu un nepieciešamu katru dienu.
Pateicoties plastilīna vai sālītas mīklai, jūs ne tikai māca bērnam parādīt noteiktu formu un krāsu priekšmetus, bet arī radīt tos pats. Lai kopā noturētu bumbu, to ruļļos, pievienojiet bumbui plakanu sloksni vai noapaļotu cilindru. Palīdzi mazulim neredzēt ar plastilīna kubu. Sakārtojiet iegūtos skaitļus krāsās.
Ja bērns ir vecāks par diviem gadiem, savāc iegūto detaļu automašīnu, zirgu kauliņu, sauli vai sniegavīru ar viņu. Saglabājiet savu radīšanu atmiņai, dodiet bērnam iespēju izjust un saprast, kā no parastā materiāla parādās jauni skaitļi.
Nav pareizi mācīt tikai vienu formu vai vienu krāsu uz ilgu laiku. Nekas labs nebūs no šī riska. Bērns spēj atcerēties visu informāciju, ko viņam dodat. Tāpēc mierīgi izpētiet dažādu krāsu toņus, ievadiet augstu zemu, šauru platumu, dziļi seklu. Pievērsiet uzmanību sev apkārt esošo objektu formām.
Ar brokastīm pasakiet mazulim, ka viņa plāksne ir apaļa un maza, un jums ir arī apaļa, bet tajā pašā laikā parādīt vairāk un parādīt atšķirību. Durvis ir taisnstūrveida, logs ir kvadrātveida, uz paklāja ir uzvilktas trīsstūris, un galda virsmas galds ir ovāls.
Mēģiniet pareizi zvanīt uz visām krāsām un formām. Bērns ir ļoti viegli sajaukt. Ja jūs sakāt, ka tasi ir zaļš, tad tam jābūt precīzi zaļam, nevis salātam. Bērni, tāpat kā mēs, var nošķirt krāsas bez jebkādām problēmām un nesaprot, kāpēc viņi sauca sarkanu sarkanu kreklu, jo kaut kas nepārprotami nav pareizs. Ziemassvētku drupu iepazīšanās sākumā vienkārši izvēlieties, lai apmācītu tos priekšmetus, kas to skaņās nerada šaubas.
Pavadīt rikšām, īsus rikšus. Tas ir daudz jautrāk un vieglāk iemācīties, kad viss ir salocīts un pat varat dziedāt.
Pavadiet krāsu dienas. Piemēram, no rīta meklēt visu lieta zilā dzīvoklī, pēc vakariņām būs laiks rozā objektiem. Nablylitsa noteikti niknizē zaļo zāli, izspiež sarkanas rozes, izjūt plakanu lapu un apsver kvadrātveida dakstiņu.
Pasaki mizu par varavīksni, viņš noteikti vēlēsies redzēt to dzīvi, bet vispirms izdarīt, akla, savākt piramīdu vai tornītis no visām tā krāsām.
Atšķirt bērna krāsu sāksies ilgi, pirms viņš to sāks izsaukt. Tas ir pilnīgi dabiski un loģiski. Jo vecāks tas kļūst, jo vairāk toņu atpazīs un iemācīs tos identificēt.
Šis noteikums attiecas arī uz veidlapām. Māci saviem bērniem ar to, kas tevi ieskauj. Viss, kas ir parasts pieaugušajiem, ir neparasts un jauns bērniem.