Bērnu bērnu visaptverošās fiziskās audzināšanas milzīgā loma sporta spēlēs bērnudārzā. Šīs spēles tiek atlasītas, ņemot vērā bērna vecumu, veselību, personiskās intereses. Šo spēļu pamatā ir atsevišķi sporta spēļu tehnikas fragmenti, kas ir pieejami un noderīgi pirmsskolas vecuma bērniem.
Āra spēļu izmantošana bērnudārzā
Sporta spēļu iekļaušana bērnudārzā bērna kopējā attīstības programmā ļauj mazulim stiprināt lielas muskuļu grupas, attīstīt psihofiziskās īpašības: veiklību, ātrumu, izturību, spēku. Sporta spēles palīdz palielināt garīgo aktivitāti, orientēties kosmosā, attīstīt atjautību, ātro domāšanu, novērtēt savu rīcību. Šo spēļu brīdī bērns apgūst komandas darbības prasmi: ir ierobežojošas mācības, pašpārvalde, apņēmība.
Uzņemiet vismaz komandas spēles ar bumbu. Šīs spēles ir liela vieta bērnudārzu izklaidēm. Šīs sporta spēles ar šo inventāru palīdz attīstīt tādas īpašības kā atlētiskums, ritms, veiklība un komandas darbības. Šīs spēles no agras bērnības palīdz attīstīt motoriskās prasmes, prasmju veidošanos, lai greifers un mest bumbu, aprēķinot viņu spējas. Līdzīgi spēles perfekti izstrādā vīzijas par spēles situācijas perspektīvu un analīzi un pat veicina pareizu bērna lēmumu pieņemšanu.
Nav nevajadzīgi teikt par bērna morāles un gribas īpašībām, kas ir raksturīgas sporta spēlēm. Šīs spēles ir vērstas uz starppersonu attiecību veidošanu ar vienaudžiem. Bērns agrīnā stadijā iemācās ievērot spēles noteikumus un iegūst guvušās īpašības uz uzvaru.
Pēc 3 gadu vecuma šādas bērnu spēles ir daudz izklaidējošākas nekā sports. Labākās spēles šim vecumam ir "uzliesmojošas" spēles, tostarp lekt, indeksēšana. Šīm spēlēm vajadzētu būt visvieglākam stāstam. Bērni vecumā no 4 līdz 6 gadiem bērnudārzā var piedāvāt vienkāršas mobilās spēles ar sarežģījumiem. Šajā vecumā perfekta sporta spēļu atbilstība precizitātei, līdzsvaram, ātrumam. Piemēram, tradicionālajām vienkāršajām spēlēm jūs varat pievienot dažus "aizliegumus" noteikumus: palaist tikai noteiktā punktā, jūs nevarat palaist uz noteiktu vietu u.c.
Bērnudārzu spēļu iespējas
"Zvejnieks un zivis"
Vietnē jums ir jāizveido liels aplis. Apļa vidū, tupēt, likt spēlētājam (zvejniekam). Atlikušie bērnu (zivju) spēlēšana apļa lokā saka vienā balsī: "Zvejnieks, zvejnieks, noķer mūs pie āķa." Laikā, kad bērni izsaka pēdējo vārdu, "zvejniekam" ir jāiziet no apļa un jāsaņem "zivs". Noķertais bērns aizņem viņa vietu.
"Sovuška"
Bērniem jābūt lokā, un viens no puišiem ir sava centra vietā. Apļa vidū bērns ir mazā meitene, pārējie bērni ir putni, tauriņi, bugs. Tad skolotājs saka vārdus: "nāk diena - viss atdzīvojas!" - bērni šajā brīdī sāk apbraukt aprindās, un "mazā meitene" guļ. Tad pedagogam vajadzētu teikt: "nāks nāca - viss beidzas!" - bērniem ir jāaizvieto vietā, un "cūciņš" medīt, ja viens no bērniem pārvietojas - viņš ieņem pūces vietu.
Kolobok
Bērni tūrē uz leju, veidojot apli. Apļa vidū ir spēlētājs - "lapsa". Bērni sākuši velmēt bumbu (Kolobok) viens pret otru. Galvenais ir tas, ka "lapsa" neaizņem bumbu. Tās, kuras bumba tika nozvejota, kļūst par jaunu "lapsu".
"Sparrow-Sparrowbirds"
Mēs izveidojam loku, lai visi spēlētāji varētu brīvi iekļūt savā lokā. Pēc tam mēs dalām spēlētājus uz "kaķi" (tas atrodas aplī centrā) un "sparrows" (aiz apļa pie pašas līnijas). Pēc skolotāja pavēles bērni sāk izlēkt no apļa un lēkāt atpakaļ, savukārt "kaķis" laikā, kad viens no "zvirbuļiem" atrodas apļa iekšpusē, vajadzētu noķert vienu no tiem. "Noķertais" bērns aizvieto "kaķi".
"Rezultāts laukumā"
Bērni kļūst apļa tuvumā un mēģina nokļūt kvadrātveida, kas vērsts apļa centrā, izmantojot bumbu. Uzvarētājs ir tas, kurš visvairāk nokļūst kastē.