Citas rotaļlietas
Tikai nedaudzi uzskata, ka vislabākais materiāls agrīna bērna garīgajai attīstībai dod mazuļiem dzīvību. Objektus par to var atrast uz ielas un mājās. Lai pilnībā spēlētu ar bērnu, jums nav nepieciešams kaut ko nopirkt - mums ir viss pie rokas. Vienkāršs aprēķins liecina, ka tikai pirmajos 3 dzīves gados mātes var ietaupīt, pērkot rotaļlietas vairāk nekā 2oooo tūkstošus rubļu. Ja, protams, viņi pavada mazu laiku rotaļlietu izgatavošanai ar savām rokām. Bet tas nav pat par ietaupījumu. Ģimeņu pieredze, kurā tiek izmantotas gan gatavās, gan mājās gatavotas rotaļlietas, liecina, ka bērniem, visticamāk, spēlēs ar "vietējiem". Kāpēc Psihologi sniedz desmitiem iemeslu tādam dīvainam, pirmā acu uzmetienam, parādībai.
Rotaļu nozare balstās uz tiem, kas par viņiem, tas ir, vecākiem, maksā. Tādēļ bērni bieži vien nesaskaras tieši ar to, kas viņiem tiešām ir nepieciešams. Kādus priekšmetus jūs ieteiktu neizmesties (var būt noderīgi nākotnes rotaļlietām)?
Galvenais šeit ir nevis pārspīlēt to un neaizpildīt dzīvokli ar noderīgiem priekšmetiem. Tātad radinieki aizbēgs! Bet tomēr neizmetiet kartona kastes (no visa!), Plastmasas burkas un pudelītes ar dažādām krāsām, formām, izmēriem, caurspīdīgiem un nē, ar vākiem un bez. Sticks, lupatas, virves un lentas, pogas un pērles, vecās atslēgas, sprādzes, brīvgaitas stundas ... Un pats galvenais - bildes! Izgrieziet visus žurnālus, kas atrodas mājā, pirms atbrīvojat no tiem. Pievienojiet tos failiem. Jūs redzēsiet, tie jums būs noderīgi! Idejas nāks ...
Un kas var būt vienkāršs audums? (Lai tas būtu kabatlakats.)
Lapu vai segu - tas vispirms nāks pie pieaugušā galvas! Un klīringa, jūra, mājas! Un tā tālāk. Kas var būt zizlis? Jūs varat uzskaitīt uz ilgu laiku! Piemēram, pildspalva (zīmulis, suka), karote (dakša), lāpstiņa, termometrs, bulta vai zobens, nūja ... Bērna iztēle ir neierobežota! Galvenais ir tas, ka pieaugušie nesniedz "gudru" padomu, piemēram: "Mest šo nūju! Paskaties, kāda lieta tavā tēvā tev nopirka! .. "
Kāpēc bērniem patīk spēlēt vienkāršas rotaļlietas? Piemēram, pudelēs no "imunelek" pogām un tamlīdzīgi?
Mazu bērnu interesē viss! Bet vispirms ir interesanti, ko pieaugušie dara, ko viņiem ir rokās. Ja mamma "spēlē" ar kastroļiem, kāpēc viņam vajadzētu spēlēt ar spēļu bloku (tūkstošiem diviem, ne mazāk!) - viņam būtu arī kastrolis! Tas būtu jautri ar manu matu pobrenchali! Turklāt vienkāršie priekšmeti dod bērnam daudz vairāk radošuma iespēju.
Mājas rotaļlietas šķiet neērtas. Kā tos padarīt droši?
Lai rotaļlieta būtu droša, tai nav jābūt mazām detaļām. Vai arī jūs varat ņemt šo rotaļlietu no plaukta tikai uz savu māti un spēlēt to tikai ar savu māti. Jebkurai rotaļlietai (it īpaši mājās izgatavotām) visām daļām jābūt pienācīgi nostiprinātām tā, lai bērns nepārtrauktu vai neplaistu. Uzmanies, laiku pa laikam veiciet revīziju savā rotaļlietu valstībā.
Bērni , kas pagājuši vairākas paaudzes atpakaļ, un rotaļlietas, tas tiešām nebija - viņi dienas beigās spēlēja nūjas un oļus. Kā tas var notikt, ka no tiem izauguši izcili zinātnieki, rakstnieki, komponisti?
Galvenais, ko bērns attīstās, spēlējoties ar zizli, ir iztēle. Proti, iztēle ir progresa, zinātnes, mākslas dzinējs. Bez iztēles mēs sēžam alā.
izpratne un pielietošana nekā gatavas rotaļlietas, kurām ir īpaša funkcija un nekas vairāk. Ko es varu darīt ar Imunitātes pudeli? Atveriet vai aizveriet, ielieciet kaut ko tajā, sakratiet to, lai pārbaudītu, kas tur ir. Tās var salocīt kastē vai izvilkt. Jūs varat nospiest caur pudeles atveri, pārbaudot, vai tā būs piemērota vai nederīga. Tos var arī velmēt uz grīdas, novietot no sāniem vai velmējot no kalna. No vairākiem burtiem jūs saņemat lielisku torni!
Bez kurām rotaļlietas nevar darīt bērnu? Kas viņam vispirms būtu, lai viņš uzaudzis gudri un gudri?
Viss, kas apkārt bērnam, var un vajag attīstīt! Galvenais, neaizmirstiet izmantot bagātāko spēļu un rotaļlietu noliktavu - dabu! Ļaujiet bērnam spēlēt ar spožiem, oļiem, čaumalām, chirochki, mērci, dzeltenumu un kaštaini.
Neaizmirsti par "netīrām" spēlēm - smiltīm, uz zemes, ūdenī. Tas ir zināšanu un prasmju krājums gandrīz jebkura vecuma bērnam! Ievērojiet dabu un mācieties bērnam novērot. Pētīt putnus nevis bildēs, bet gan parkā! Vai arī zooloģiskajā dārzā - ir vēl vairāk iespēju! Ja iespējams, dodieties uz mežu, atpūšaties dīķī (jūrā vai vismaz upē). Pievērsiet uzmanību visam, ko redzat apkārt bērnam.
Bērns, kura vide ir bagāta ar vizuālajiem stimuliem (citiem vārdiem sakot, ja bērnam ir kaut kas jāaplūko), parasti ir vairāk mierīgs un trauksmes laikā pietrūkt nekā drupa, kam apkārt nav dažādu "attēlu".
Vienkāršākā rotaļlieta: ņem balonu, ielieciet nedaudz zvanu vai nelielu kastīti, kas pilna ar krupu. Ļoti vāji piepūš to, ka tas bija bumbieru lielums. Bērns priecīgi sasmalcina viņu!
Vecums: 1-4 mēneši
Melnbaltās rotaļlietas
Pirmajos dzīves mēnešos, kad mazuļa pildspalvas vēl nav pietiekami attīstītas, un viņš nevar kaut ko pieskarties, galvenie informācijas avoti viņam ir dzirdes un redzesloka. Ir jāsāk ar melnbaltiem attēliem. Un vispirms ar tiem, kuriem ir taisnes un šķeltas līnijas, kā arī vienkāršākos sejas attēlus (ovāls, divi biezi punkti, nevis acis un loka - mutes). Pakāpeniski pārejiet uz sarežģītākiem attēliem, ieskaitot apļus, līknes, sarežģītākas formas. Nedaudz vēlāk pievienojiet sarkanu krāsu, un pēc tam pilnkrāsu attēlus un rotaļlietas. Galvenais trūkums bildes - tie vienmēr krīt. Paņemiet parasto vidēja izmēra kartona kārbu. Iekšpusē ielieciet vāku uz plastmasas pudeles (lai skanētu, lai piesaistītu uzmanību), pārklājiet ar baltu papīru.
Virs - patvaļīgas radošas "izplūdes" ar melnu jostas pildspalvu!
Vecums: 5-8 mēneši
Otra veco cimdu dzīvesveids
Ņem vecus bērnu cimdus. Katrā "pirkstā" ievietojiet dažādus pildvielas. Vienā - vairākās pērlītēs, otrā vāka pusē no filca tapas, trešajā - sakullēta kaprona virve (tas sasmalcina berzējot), nākamais - hurtainais celofāna maisiņš utt. Rokās aizpildiet sinteponu vai vate. Arī pirkstu pamatnē, lai pildvielas netiktu izkritušies. Jūs varat sew tos - pēc vēlēšanās.
Vienā cimdā ar plaukstu jūs varat ievietot nelielu plastmasas kārbu ar lodītēm iekšā. Pie cimdu bāzes piesieniet lupatu. Bet kāda cimda pamatnē lieciet kaut ko citu interesantu, lai to caur audumu, piemēram, lielu pogu vai koka gredzenu no karnīzes.
Vecums: 9-12 mēneši
Drēbju salvetes kārba
Ielieciet burku no mitrās salvetes, pārklājiet ar attēliem. Inside, ielieciet kaut ko, kas padarīs skaņu, kad jūs krata. Uz sāniem izveidojiet caurumu, uzkarsējot naglu uz plāksnes. Caur caurumu izvelciet satīna lenti. Lentas otrais gals tiek nospiests no apakšas vāka caurumā un aizver to. No katra gala pavelciet lenti gar pogu un saitējiet mezglu tā, lai poga netiktu izslēgta. Lentu iet tur - šeit, ja jūs velciet uz pogām. Kad lente ir izstiepta, aizbāzts vāciņa vāciņš, un, kad augšējā poga atrodas tuvu vāciņam, vāks neaizveras. Ir kaut kas domāt par! ..
Optimālais attālums, uz kura bērns var labi redzēt, ir apmēram 25-30 cm. Tas "noķer" tikai objektus, kas nav tālāk par 30 grādiem pa kreisi un pa labi, virs un zem tā.
Jaundzimušie dod priekšroku kontrastējošiem melnbaltiem modeļiem, nevis krāsām, jo šajā periodā viņu "sticks" (tīklenes, kas ir jutīgas pret vāju gaismu un atšķiras tikai no melnā un baltā krāsā) darbojas labāk nekā "konusi" (šūnas, kas redz krāsas spilgtā gaismā). Jaundzimušie izvēlas taisnas vai šķeltas līnijas ar izliektām vai viļņainām līnijām. Turklāt viņus piesaista vienkārši seju attēli.
Vēlāk viņš sāk izbaudīt sarežģītākus modeļus (4 koncentriski apļi, nevis divi) un izliektas līnijas un formas, nevis taisnas vai šķeltas līnijas. Daudzi bērni sāk atšķirt krāsas divus mēnešus, jo "konusi" sāk strādāt tīklenē. Bērni sarkanās un dzeltenās krāsās labāk nekā zilā krāsā.