Diezgan bieži daudzi vecāki uzdod sev jautājumu, kā attīstīt viņu uzticēšanos bērnam, palīdzēt viņiem nebaidīties izteikt savu viedokli, kā to izdarīt, lai viņš varētu pienācīgi pasargāt sevi, pārvarēt dzīves šķēršļus, mēģināt patstāvīgi atrisināt problēmu, neslēpjot aiz viņa vecāku mugurām.
Es gribētu sākt ar to, ka vissvarīgākais ir pārliecināt vecākus, ka viss no viņiem ir atkarīgs no vecāku identitātes un audzināšanas veidiem ģimenē, kā arī no pieejas bērnam. Ļoti svarīgs nosacījums ir jūsu pašapziņa, jo lielākā daļa bērnu ir orientēti uz vienu no vecākiem, pilnībā kopējot savu uzvedību, saziņas stilu ar citiem cilvēkiem. Vecāks ir par bērnu iestādi, tāpēc bērns tic, ka visas viņa darbības un uzvedība ir pareizi. Ja jums pašiem ir kādas personiskas problēmas, kuras jūs nevarat atrisināt, jo īpaši tās, kas saistītas ar jūsu nedrošību, tad tas jādara, un vēlams, izmantojot psihologu.
Noteikumi, kas palīdz attīstīt bērna pašapziņu
Pirmais noteikums: bērnam jābūt pārliecinātai, ka jūs, protams, mīli viņu.
Šādai mīlestībai nevajadzētu nomierināties, mīlestība vai mīlestība, par kuru bērnam ir jāmaksā par palīdzību mājā, labs pētījums. Bērnam ir jābūt mīlētiem par to, kas tas ir un kāds tas ir. Viņam jāzina, ka viņš ir dzimis nevis lai attaisnotu savas cerības laika gaitā, bet gan, lai kļūtu par cilvēku ar cieņas izjūtu.
Otrais noteikums: bērnam vajadzētu būt pārliecinātai, ka viņš ir jūsu aizsardzībā, bet ne zem kapes.
Ļaujiet viņam zināt, ka jūs vienmēr būsiet tur, bet jūs nekļūsiet viens ar viņu. Tam vienmēr jābūt atvērtam un bērnam pieejamam. Ļaujiet viņam zināt, ka viņš var lūgt tev palīdzību, nesaņemot atteikumu, ka tu neatmeties, atstājot sev atrisināt sarežģītās problēmas vienam.
Trešais noteikums ir tāds, ka bērnam vajadzētu būt tiesībām uz kļūdainu, kā arī iespēju to izlabot, lai viņš netiktu nepamatoti sodīts vai apvainots.
Palīdziet viņam izprast kļūdu un labot to. Bērnam nevajadzētu baidīties no kļūdām, jo viņi no viņiem mācās, un, labojot kļūdu, jūs varat novērst tās atkārtotu parādīšanos.
Ceturtais noteikums: saziņai ar bērnu vajadzētu notikt uz vienādas pamatiem , nevis no vecāka vecuma augstuma un bez pieaugoša bērna, padarot viņu par sava veida elku.
Piektais noteikums: dot bērnam iespēju pašiem atrisināt savas problēmas , neizturēties pret bērniem strīdus rotaļlietu dēļ, neiesteidz pārcelt uz citu izglītības iestādi, ja jūs nesaņemat attiecības ar skolotājiem un vienaudžiem. Pretējā gadījumā bērns vienkārši nespēs iemācīties redzēt situāciju un meklēt izeju, bet arī neizdosies. Šajā situācijā viņš centīsies tikai izvairīties no neveiksmes, pamest problēmu, nevis mēģināt to atrisināt.
Sestajā noteikumā: jums nevajadzētu salīdzināt savu bērnu ar citu cilvēku bērniem.
Labāk ir uzsvērt viņa personīgās īpašības, iemācīt bērnam novērtēt viņa rīcību un sevi, ļaujot viņam meklēt uz sevis ārpusi. Ja bērns sāk salīdzināt sevi ar kādu, tas beidzot kļūst atkarīgs no citu cilvēku viedokļa un vērtējuma, kas parasti ir subjektīvs.
Septītais noteikums: ja bērns joprojām ir mazs, tad savā novērtējumā mēģiniet izvairīties no vārda "slikti".
Viņš vispār nav slikts, bet vienkārši nepareizi, paklupa. Izskaidrojiet savam bērnam, ka ir nepareizas lietas, kas izraisa nepatikšanas un sāpes, no kā var arī ciest.
Astotais noteikums: ļaujiet bērnam iemācīties, kas ir sākts pabeigt.
Tomēr nespiediet, ka ir jādodas šajā maršrutā un jādara tieši tā, ja kādai aktivitātei bērnam nav viņam patika. Pusaudža gados tas ir īpaši svarīgi, jo tas ir interešu veidošanās, nākotnes profesijas izvēle. Jo vairāk bērns centīsies sevi dažādās aktivitātēs, jo vairāk būs nākotnes iespējas, ka viņš spēs izdarīt pareizo izvēli.
Devītais princips: jums ir jāpalīdz bērnam pielāgoties kādai cilvēku grupai.
Galu galā, tā vai citādi, visa cilvēka dzīve, sākot ar bērnudārzu, ir saistīta ar darbu grupā un komunikācijā. Šī ir nometne, skola, sporta skola un universitāte. Bērnu grupās vienmēr notiek sacensības. Vecāki bērni uzskata sevi par pieaugušajiem, viņiem ir lielāka saziņas pieredze un viņi var viegli "piestiprināt jostas" jaunākiem bērniem. Pēdējā lieta paliek, kā paklausīt.
Ja problēmu sazināties ar maziem bērniem un vienaudžiem neietekmē jūsu bērnu, viņš galu galā varēs atrast kopīgu valodu ar vecākiem bērniem. Ir nepieciešams atbalstīt jūsu bērnu, dot viņam uzticību. Vaicājiet bērnudārza skolotājam palīdzēt uzņemt spēles, kas varētu apvienot grupas bērnus. Būtībā šīs ir spēles, kurās pat visnopietnākais bērns var būt, piemēram, spēļu moderators. Rezultātā šādi vingrinājumi palīdz attīstīt uzticību mazulim, viņa pašcieņa palielinās, un viņš beidzot var parādīt sevi un parādīt.
Labs veids, kā palielināt grupas popularitāti, ir radīt savu, jaunu spēli (ar vecāku palīdzību), ņemt rotaļlietu ar tevi bērnudārzā un aicināt vecākus bērnus uz savu spēli. Bērni sanāk kopā, spēlē kopīgas spēles, atrod kontaktus citām tēmām.
Desmitais noteikums: cieniet bērnu un to, ko viņš dara, ko viņš grib un ko viņš sapņo.
Jums nav nepieciešams smieties un pieprasīt izmaiņas lēmumā no viņa. Ja jūsu bērna izvēlei vispār nav pēc savas izvēles, mēģiniet atrast vārdus, kas viņam var pierādīt, ka tas ir pilnīgi nepareizi vai nav pilnīgi pareizi. Ļaujiet savam bērnam kaut ko iemācīties un jūs, piemēram, uz sava veida sportisku uzņemšanu, metot bumbu, jaunu spēli vai austojot treniņu.
Vienpadsmitais noteikums: koncentrēties uz to, ko bērns ir vislabāk, neaizmirsti slavēt , bet tikai uz uzņēmējdarbību un laikā. Atbilstošam jābūt un novērtējumam.
Paaugstināt uzticēšanos bērnam nav viegls uzdevums. Šie noteikumi attiecas ne tikai uz pašvērtējuma attīstību, bet arī visas mijiedarbības un komunikācijas jomas ar bērnu, kā arī ar jums, vecākiem. Uzticība par savu nākotni un sevi ir pārliecība, ka jūs esat saprasts, mīlēts un pieņemts, ko jūs esat.