Šeit ir daži piemēra jautājumi, kurus attēlos var uzdot dažāda vecuma bērni (to sarežģītība atbilst ziedu skaitam). Kognitīvā attīstība un rotaļlietas bērnam būs īsta brīvdiena!
Parādiet man, kur vistas, vistas, saule, tauriņš, zēns ... Kā suņa miza, pīles meows, gailis pīkst?
Norādot uz attēliem , vaicājiet, kas tas ir, ko tas dara?
Kāda krāsa ir saule, zēna kurpes? Ko vēl jūs zināt par šādiem ziediem?
Ja jūsu bērnam ir tikai gads, viņš, visticamāk, var parādīt, bet ne zvanīt. Vecāku bērnu iespējas ir ļoti atšķirīgas, un tas lielā mērā ir atkarīgs no tā, kuras mazuļa smadzenes attīstās ātrāk. Mamma daudz neuztraucas, ja jau tā paša vecuma kaimiņš jau saka: viņš ātrāk attīstīja runas zonas, bet varbūt jūsu mazulim ir daudz labākas krāsas (vizuālās zonas) vai kustību labāka koordinācija.
Padoms
Neaizmirstiet, ka bērnu vadošā aktivitāte ir spēle! Klases ar bērniem nedrīkst pārsniegt 10 minūtes. Un jo vairāk interesanti jūs pavadīsiet "stundu", jo lielāka iespēja, ka mazulis viņam patīk, un viņš pieaugs ziņkārīgs. Neaizmirstiet, ka pati bērna vide var kļūt par jaunattīstības vidi - tas viss ir atkarīgs no tevis!
Let's play!
Kognitīvai attīstībai un mazuļa rotaļai var pamazām aizvērt attēlus un uzdot viņiem dažādus jautājumus pēc vecuma: "Kas ir šeit? Ko viņš dara? Un kas tālāk? Cik daudz? "Jaunākajiem varat aizvērt tikai divus attēlus un piedāvāt, lai parādītu, kur kāds bija, piemēram:" Kur bija pussy? "
Paņemiet vienkāršu zīmuli un dzēšgumiju. Pielāgojiet jebkādas izmaiņas attēlā (piemēram, zīmējiet bērna pazīstamo objektu: lodi, bļodu, tasi). Un nākamajā attēlu demonstrācijā jautā, kas ir mainījies.
Jūs varat mācīties paļauties uz jebkuru materiālu, pat ar šādiem vienkāršiem attēliem. Skaties kopā ar mazuli, cik daudz cāļu, ziedu, sloksnes kaķē ...
Ja jūs vēlaties apgūt svešvalodu no šūpuļa, izmantojiet jebkuru iespēju. Ņemot vērā attēlus, zvaniet bērnam, ko viņš redz svešvalodā: kaķis, vējš, bļoda, zieds, saule ... Bērnu atmiņa ir ļoti jutīga!
Padoms
Pat vienā attēlā var daudz pastāstīt par pasauli apkārt bērnam. Piemēram, kuri ir zaķi, kur viņi dzīvo, ko viņiem patīk ēst, no kuriem viņi baidās, kāda veida kažokādas viņiem ir, kā viņi lēk ... Neaizmirstiet saukt krāsas, darbības - īsumā - viss, kas nāk prātā! Galvenais ir vēlme dalīties ar bērnu, ko jūs sevi pazīstat "? Uzaiciniet bērnu aplūkot attēlu, pēc tam aizveriet to un lūdziet viņam atcerēties visu, ko viņš atcerējās. Vienkārši nebrīdiniet viņu, ka būs šāds jautājums.
Skaitīt, cik priekšmetu sauc par bērnu. Šādi uzdevumi palīdz attīstīt piespiedu atmiņu un uzmanību.
Atkal ieteiktu apskatīt attēlu, bet tagad jau brīdina, ka jums būs nepieciešams atcerēties pēc iespējas vairāk objektu. Piešķiriet man attēlu uz kādu minūti. Novērtējiet, cik precīzi bērns spēja atcerēties attēlu. Ja ir daudz aizmirsto objektu, atkārtojiet uzdevumu.
Vaicājiet bērnam izdomāt stāstu par attēlu. Jo sīkāk, jo labāk. Kāds ir zēna vārds? Ko viņš dara? Ko viņai patīk? Ļaujiet bērnam fantasizei!
Padomājiet par saviem uzdevumiem attēlā: krāsas, skaitīšana, pareizu priekšvārdu un runas formu izmantošana. Tulkojiet visu, ko redzat svešvalodā. Kognitīvā attīstība un rotaļlietas bērnam var palutināt ne tikai viņu, bet jūs!
Ļaujiet bērnam iedomāties, ka viņš peld balonā. Tas ir tieši tā, kā automašīnas, kas pārvietojas gar šoseju, izskatās no augšas. Zem ceļa, automašīnas ir izvelētas tā, kā izskatās, ja jūs stāvat blakus tiem. Bērna uzdevums ir identificēt tādas pašas automašīnas uz šosejas un uz ceļa. Un jūsu uzdevums ir izskaidrot mašīnu īpašības: izmērs, forma, dizaina elementi.