Līdz 15-17 gadu vecumam dēls vai meita apzināti izvēlējās profesionālu ceļu, viņiem jau no pirmās klases vajadzētu saprast, ko viņi mācās. Un mūsu bizness ir palīdzēt viņiem šajā jautājumā. Kā padarīt bērnu mācīties labi un kas tam jādara?
Mācīšana ar entuziasmu
- 6-7 gadi. Sakiet vairāk par skolu: kā, ko un cik gadus viņi māca; nekā vecākas klases atšķiras no jaunākā; ka šāds termiņš sertifikāts. Parādiet mantiniekam savas skolas piezīmjdatorus, dienasgrāmatas, vēstules, sertifikātus. Šeit jūs redzēsiet, kāda interese šī informācija radīs bērniem!
- 8-9 gadi. Bērnam joprojām dominē domāšana, pamatojoties uz vizuālo tēlu. Vai jūs vēlaties iemācīt viņam stundu? Sakārtojiet ekskursiju uz konditorejas fabriku, pasta nodaļu, ugunsdzēsības dienestu, pat pētniecības laboratoriju - nevajadzēs aprobežot prieku.
- 10-11 gadi. Es gribu, protams, ka bērns izvēlas profesiju, kurā viņam sagaidāms, ka tas izdosies, un tam ir nepieciešams pareizi noteikt viņa slīpumu. To veidošanā lielu ieguldījumu dod iedzimtība. Izveidojiet savu ģimenes profesionālo koku. To var izsekot ģimenes tradīcijas un neparedzētas likteni. Piemēram, no mātes puses - jau 4 skolotāju paaudzes. Cits vecvectes mācīts īstajā skolā. Tēva vecvectēvs sapņoja par arhitektu, bet karš tika novērsts. Ģimenes prof. preferences palīdzēs redzēt, kādi talanti biežāk sastopami ģimenē, ko bērns var mantot. Bet aklotā tradīcijas ievērošana ("mūsu ģimenē nebūs neviens veikalnieks", "tikai augstākā izglītība") ir bīstama!
- 12-13 gadi. Pusaudzis dod priekšstatu par to, ko nozīmē būt veiksmīgam. Tāpēc ir pienācis laiks paskaidrot, kāda ir profesija, amats, kvalifikācija, karjeras izaugsme (daudziem, piemēram, pārsteigums, ka prezidents ir amats, nevis profesija). Orientē uz profesionalitāti, nevis karjerismu. Vēlme kļūt par labu ārstu vai augstākā līmeņa darbinieku ir psiholoģiski veselīgāka nekā visu cilvēku vēlme apiet un apliecināt sevi karjeras ceļā.
Talanti un fani
Spējas ne vienmēr ir acīmredzamas. Protams, mūzikas centieni bieži atklājas jau bērnudārzā, un skolas laikā ir viegli pamanīt valodu un matemātikas vēlmi. Bet kā noteikt spēju vadīt, ko parādīs talantīgs nākotnes brokeris, grāmatvedis, farmaceits? Lai jūsu dēls vai meita parādītu slēptos talantus, viņiem ir jāatstāj "brīvības gabals". Mēģiniet izveidot dienas grafiku otrajā pusē, lai pēc skolas bērna stundas netiktu aizņemtas. Ievērojiet, ko viņš dara "par dvēseli." Bet neaizmirstiet: pašrealizācijai mums ir vajadzīgi gan fiziski, gan garīgi spēki. Ja viss brīvais laiks, kad bērns sēž pie televizora vai spēlē uz datora, varbūt tas ir noguruma izpausme. Sastrēgumi ar klasēm, ko apspiež pārmērīga izglītība, bieži traucē mūsdienu bērniem izteikt savas spējas. Turklāt katram ir atšķirīga spēka un temperamenta rezerve. Viens bērns viegli apvieno skolu un sporta sadaļu ar iecienītākajām aktivitātēm tūrisma klubā. Vēl viens ir tik noguris jau skolā, ka spēks ir pietiekams, lai vienkārši staigātu un veiktu nodarbības. Kāds tevi aizstāvēs iespēju darīt to, ko viņš grib. Un kāds iet uz saviem vecākiem un cietīs klusumā ...
Kļūsti par pasniedzēju
Kā atrast slēptās spējas? Vecāki, ievērojot ierasto un ērto shēmu "profilu skola + mūzika + sporta sadaļa + valoda", bieži vien nenovērtē bērnu radošuma centru nozīmi bērnu sagatavošanā tālākai izglītībai un profesijas izvēlei. Bet tieši interešu lokos, kur nav standarta programmu un novērtējumu, tas rada īpašu atmosfēru, kas atklāj bērna spējas. Turklāt 11-12 gadu vecumā bērni vairāk orientējas uz vienaudžu viedokli, pieaugušo autoritāte ievērojami samazinās. Aprindās puiši iedegas interesi viens no otra, sasniedzot tos, kuri kļūst labāki. Ir arī svarīgi, lai jūs varētu izvēlēties daudzus apļus. Bērnu jaunrades centrs, kā tāds, ir miniatūru profesiju pasaule - šūšana un ornitoloģija, valodniecība un astronomija, aeromodelēšana un fotografēšana ... Un neļaujiet tai to uztraukties, ka pēc vairāku gadu garuma vienā lokā pusaudzis pēkšņi pārvēršas citā. Tie ir mēģinājumi atrast sevi. Par vieglprātību var teikt, ja tas notiek 2-3 reizes gadā.
Simtiem gadu Eiropā un Amerikā ir skolotāja profesija. Angļu augstskolas mācībspēks ir persona, kas palīdz studentiem noteikt izglītības mērķus (piemēram, kļūt par praktizējošu vai iesaistīt pamatzinātnē), noteikt pareizo izglītības ceļu un, ja nepieciešams, tas ir ļoti svarīgi, lai to koriģētu. Tātad jums ir jākļūst par savu bērnu audzinātājiem. Tas nozīmē uzzināt sevi un palīdzēt atpazīt bērna individuālās īpašības: fiziskās un garīgās spējas, darba spējas, dominējošo atmiņas veidu, īpašos talantus: mūzikas, aktieru, māksliniecisko ... Jūsu bērna audzinātājs arī nozīmē strādāt ar sociālajiem resursiem. Piemēram, bērns ar interesi lasa interesējošas grāmatas par dzīvniekiem, apskata viņus par programmām, aplūko katru vabole uz ceļa. Jautājiet, kur ir piemērotas krūzes, dodieties uz "izpētes" sev un pēc tam uzaiciniet viņu apmeklēt citu jauno dabaszinātņu sesiju. Tas ir tas, kas tev vajadzētu pateikt 13-14 gadus vecajam bērnam, kas sāk brīnīties, ko kļūt, kāda ir profesora zinātne. orentoloģija un psihologs-profesionālais konsultants var palīdzēt izvēlēties profesiju un izglītības iestādi, kurā viņa māca. Atrodiet, kur jūs varat saņemt testu un saņemt padomu no speciālista, dodieties pie viņas ar bērnu, ja viņš ir apmierināts ar jums. Un, protams, klausieties iespaidus un apspriežat saņemto informāciju. Tikai jūsu palīdzība jāturpina palīdzēt, nevis kļūt par direktīvu.