Grāmatas lasīšana ir svarīga cilvēka dzīvē, taču īpaša loma šāda veida spēle notiek bērnībā. Bērni vienkārši ir jāattīsta, izmantojot grāmatas, jo no turienes viņi apgūst daudz jaunas lietas, iegūst nepieciešamo informāciju, izstrādā metodes un lasīšanas ātrumu, iegūst gramatikas prasmes, apmāca loģisko domāšanu un iztēli, paplašina savu redzesloku. Ne visi bērni var atrast literatūru, kas atbilst viņu vecumam un interesēm, tādēļ ir svarīgi tos vadīt, lai palīdzētu izvēlēties grāmatas. Grāmatu tirgus piedāvā pietiekami daudz interesantu grāmatu pusaudžiem, taču ir daudz zemas kvalitātes literatūras, tādēļ vecākiem vajadzētu būt ieinteresētiem un pārbaudīt visu, kas atrodas rokās vai bērna galdā.
Lai gan vidusskolas skolēni paši var noteikt savas intereses un vēlmes, vecākiem vajadzētu izvēlēties literatūru viņu vecumam. Izvēloties literatūru, pievērsiet uzmanību tam, vai grāmata atbilst bērna vecumam, jāņem vērā viņa vecuma pazīmes, attīstības temps. Tas ir svarīgi, jo atšķirība vairāku gadu vecumā nosaka tās intereses, un grāmata, kas paredzēta 10 gadus vecam bērnam, izrādīsies neinteresanta un nevajadzīga piecpadsmit gadus vecam. Rūpīgi izlasiet atsauksmes, anotācijas grāmatām un izvēlieties literatūru atbilstoši pusaudzes vecumam.
Skaidri izlasiet grāmatas tekstu. Tas būtu jāraksta literārā valodā, neizmantojot neķītrās izteiksmes un slengu. Un pat tad, ja jūs saskaraties ar uzskatu, ka autors izmanto tādas metodes, lai paustu atmosfēru par notiekošo, atstājiet šīs grāmatas lasīšanai pieaugušajiem. Bieži vien pusaudžiem tiek pieņemts viņas uzvedības veids, uzvedības stils, saruna, viņas paradumi un viņas imitēšana, kas, visticamāk, tev nepatīk.
Pusaudžu literatūrai jābūt kvalitatīvai. Un neatkarīgi no tā, kas tiek teicis darbā, gan par fantāzijas notikumiem, gan citām pasaulēm vai ielas pusaudžiem, bērnam vajadzētu iemācīt morālas vērtības, vadīt viņu, paplašināt savu redzesloku.
Pusaudža gados bērni ir ļoti uztverīgi, viņi reaģē gandrīz uz visu, kas notiek apkārt. To apstiprina pusaudžu noturīgums, kas kopē vienaudžu, draugu, komiksu grāmatu varoņu un filmu uzvedību un paradumus. Tas ir zemas kvalitātes literatūra ir bīstama. Tas var negatīvi ietekmēt bērna viedokli un vispārējo attīstību, veido nepareizu priekšstatu par pasauli un attieksmi pret dzīvi. Vecākiem nedrīkst pieļaut šo situāciju. Izvairieties, ka tas palīdzēs klasiskajai literatūrai, kuras ietekme ir pārbaudīta vairākām cilvēku paaudzēm, kā arī mūsdienu autoru labas grāmatas.
Erich Maria Remarque darbi ir lielisks piemērs. Lielākā daļa rakstzīmju ir bērni vai pavisam nesen viņi bija vai palika bērni dušā. Šīs literatūras lapās ir vērojamas dziļas jūtas, tiek apzināta apkārtējā pasaule, notiek karu, notiek cīņas, notiek traģiski nāves - tas viss var atspoguļoties jūsu bērna dvēselē. Pēc Remarque darbu lasīšanas sirdī ir attīrīšanas izjūta un gaisma, vieglā skumjš. Šajās grāmatās pusaudžiem ir taisnība par taisnīgumu, godīgumu, patiesu draudzību, lojālu mīlestību un patiesu drosmi.
Arkādija Averčenko stāsti ir plaši pazīstami ar savu dzirkstošo humoru un smalku ironiju. Un, kaut arī pēdējā gadsimtā notiekošās darbības attīstās, ļoti interesantas ir analoģijas ar mūsdienu pasauli. Tas ir smieklīgi atpazīt sevi, savus ienaidniekus un draugus Averčenko darbu varoņos.
Papildus iepriekš minētajam lieliskas grāmatas pusaudžiem ir padomju autoru Aleksina, Zoščenko, Gaidara darbi. Viņi ir godīgi, godīgi, laipni, neskatoties uz padomju varas ideoloģiju. Grāmatu grāmatiņas nav sliktākas mūsdienu detektīviem.
Visnozares un pīrsings uz "goosebumps" uz ādas ir darbi Jerome David Salinger. Viņa stāstu varoņi ir ļoti līdzīgi jauniešiem viņu pusaudžiem. Salingera pasaule iekļūst lasītājā, saplūst ar reālo, tādējādi radot daudz emociju.