Bērnu psiholoģija bērnudārzā ļoti atšķiras no parastās "mājas" valsts. Pie vecākiem bērns vienmēr izjūt mieru un miermīlību, realizējot savu patronāģiju. Kad bērnus bērnudārzā nodod pedagogiem, viņi var pat būt nobijies. Tas ir psiholoģisks moments, kas prasa trešo personu iejaukšanos. Vecākiem pašiem nevajadzētu mēģināt pārliecināt bērnu, pedagogam jāatrod pieeja bērnam. Parasti pirmajā brīdī bērni atsakās sazināties, uzskatot vecāku rīcību par nepareizu. Īpaši tas ir nepatīkami, ja bērns vienmēr tiek izmantots, lai dzīvotu kopā ar savu māti, un tagad viņš ir "izvilināts" no savas vietējās vides. Bērni bērnudārzā ne vienmēr vēlas iet, kas ir saistīts ar psiholoģisko stāvokli vizītes pirmajā brīdī. Bērnu psiholoģija ir sarežģīta, labāk ir apskatīt bērnudārzu abās pusēs, kas palīdzēs saprast bērnu.
Pedagogi kļūst par pirmo bērnu psiholoģiskās nestabilitātes cēloni. Viņiem ir jāaizvieto vecāki ar bērnu, kad viņš atrodas bērnudārzā. Šajā gadījumā nevienam pedagogam nav tiesību piešķirt bērnus, ja parādās "pet", ar viņu pamodina skaudība. Tas kļūs par acīmredzamu kļūdu, visas grupas vienotība izzudīs, un tai ir jāattīsta sociālās attiecības. Pieredzējuši skolotāji cenšas pievērst vienādu uzmanību visiem. Bērni to saprot un ātri vienojas par vienotību.
Bērnu psiholoģiju bērnudārzā var regulēt parasta saziņas vēlme. Šajā iestādē sākas bērna sociālā dzīve. Pirms bērnudārzos bērns varēja sazināties ar bērniem uz ielas vai ģimenes draugiem , bet viņi bija nepārtraukti sarunu biedri. Pēc pirmās vizītes, jauna vieta, bērns saprot vajadzību pēc ikdienas saziņas ar tiem pašiem cilvēkiem. Psiholoģija var mainīties. Pastāv gadījumi, kad bērns atsakās atgriezties bērnudārzā. Iemesls ir izturība pret citiem bērniem, kas var notikt pat manger. Vecākiem bērniem jāpaskaidro komunikācijas ērtības un dārza apmeklējuma nozīme.
Bērnudārzs kļūst par vissvarīgāko bērna psiholoģiskās attīstības posmu. Tajā viņš sāk veidot savu izpratni par sociālo dzīvi. Svarīga šī pasākuma sastāvdaļa ir pedagogi un citi bērni. Pieredzējis vadītājs izvēlēsies psihologu darbiniekus. Šādi pedagogi varēs izvēlēties ne tikai pieeju katram bērnam, bet arī radīt siltas attiecības grupā. Bērnu psiholoģija bērnudārzos ir pozitīva. Šī iemesla dēļ privātās iestādes vecākiem ir pievilcīgāki.
Bērna psiholoģija ir pārāk svarīga, lai to traumētu pirmajos dzīves posmos. Bērnudārzi ir īpaši svarīgi, taču vecākiem ir jāiesaistās arī attīstībā. Viņi spēj ietekmēt bērnu, var viņam pateikt pareizo soli un paskaidrot, kā to izdarīt. Tādēļ jums ir jāvelta uzmanība visām bērna bērnu izjūtām, ko izraisījis bērnudārzs. Negatīvās emocijas ir labāk jāpārtrauc nekavējoties, citādi bērns nevar kļūt par sabiedrības daļu. Tā rezultātā radīsies lielas grūtības pieaugušā vecumā, ko var izslēgt psiholoģijas attīstība.