Otrajā dzīves gadā bērns aktīvi veido runu. Vecākiem ir vieglāk sazināties ar viņiem. Tomēr šajā vecumā bērni neizšķir visus vārdus un tādēļ viņu izpratne par runu ir ierobežota (piemēram, "pērkona" un "punduris", "ūsas" un "pulkstenis" utt.). Šajā vecumā bērns labprāt izpilda un saprot vienkāršus norādījumus. Piemēram, lai saņemtu rotaļlietu, nospiediet krēslu prom. Bērnus piesaista viss, kas skan, pārvietojas un dzīvs, saistīts ar priecīgām pozitīvām emocijām. Izmantojiet šo funkciju un dažādas spēles, lai izstrādātu bērna runu 2 gadus.
Kādas ir spēles?
Neapšaubāmi, runas attīstība bērnībā ir cieši saistīta ar zināšanu līmeni, vispārējo domāšanas par apkārtējo pasauli attīstību. Spēle ir nepieciešama bērnam, lai attīstītu viņa loģiku, domāšanu, runu. To veicina ikdienas sarunas un grāmatu lasīšana. Bet jūs varat izvēlēties spēli, kas koncentrēsies tikai uz bērna runas attīstību.
Šajā vecumā bērns reaģē uz visu, kas jauns. Lai pievērstu uzmanību un interesi par bērnu, parādiet viņam jaunu objektu, pēc tam paslēpieties un parādiet to vēlreiz. Tas intrigē bērnus, izraisa prieka emocijas. Šajā gadījumā tiek izmantota atkārtota jauna vārda atkārtošana. Interese par visu, kas jauns, nerodas atsevišķi. Tādēļ ir nepieciešams interesēt bērnu, piedāvāt viņam jaunus spēles veidus, radīt vēlmi runāt.
Spēles runas attīstībai
Sēdi ar bērnu pie loga un sāciet runāt ar viņu par to, ko redzat uz ielas. Mēģiniet uzdot savam bērnam jautājumus visu laiku. Piemēram, ja bērns saka "mājās", tad jautā viņam: "Vai viņš ir liels vai mazs? Kāda krāsa ir jumts? ", Utt. Saglabājiet bērna vēlmi runāt. Atrodiet žurnālos, grāmatas attēlus ar priekšstatu par to, ko jau esat redzējis. Parādiet tos savam bērnam, atgādinot par to, ko jūs esat redzējuši un runājuši. Tādējādi bērns iegūs runas prasmes.
Jūs varat piedāvāt bērnam atkārtot vienkāršus un nekomplicētus romānus. Tas ir ļoti noderīgs, lai attīstītu runu.
Runājiet ar bērnu pa tālruni. Bērns nesaskata sarunu biedru, tāpēc viņš nevar parādīt viņam neko ar žestiem, un tas veicina runas aktīvo attīstību. Bet neļaujiet šai sarunai ierobežot tikai vecmātes, mātes vai tēva sarunu dzēšanu un mēģiniet nodrošināt, ka bērns pats aktīvi piedalījās sarunā. Uzdodiet pirmos vienkāršos jautājumus, uz kuriem viņš var atbildēt ar vārdiem "nē" vai "jā", tad pakāpeniski tos sarežģī.
Spēlē ar automašīnām, lellēm, mazajiem dzīvniekiem, karavīriem, uzdod pēc iespējas vairāk jautājumu no "jūsu" rakstura uz bērna rakstura. Esiet ieinteresēts par to, kā šī spēle turpinās attīstīties, kur atgriezīsies tā vai tā rotaļlieta, kāda tā būs, kāda būs tā pati sev un tā tālāk.
Izveidojiet daudzkrāsainu audumu maisiņu un ielieciet tajā nelielas rotaļlietas. Parādiet to bērnam un sāciet katru rotaļlietu no maisa (mašīna, lācis, vāvere, māja utt.) Pa vienam, nododot to mazulim. Vaicājiet bērnam apskatīt visas šīs rotaļlietas. Kad bērns to uzzina, lūdziet viņus ievietot rotaļlietas maisiņā. Vienlaikus zvaniet katrai rotaļlietai un pārliecinieties, vai tas ir bērns, kurš to ievieto maisā.
Kad jūs sazināties vai spēlējat ar savu bērnu, tad parādiet un zvaniet spēlēs dažādas aktivitātes. Piemēram, kā jūs varat pāriet uz vietas, griezties, nolaist, nolaist un paaugstināt rokas utt. Tad lūdziet mazulim veikt šīs darbības saskaņā ar komandu: "Pārlēkt, piecelties, sēdēt, pagriezties utt." Šī spēle palīdzēs novērst bērna pasīvo vārdu krājumu.
Paņemiet papīra lapu un zīmuļus. Mācīt bērnam veikt vertikālās, horizontālās un noapaļotās līnijas (slēgtas un neierobežotas). Katrai līnijai norādiet savu vārdu: "Track", "Stream", "Sun", "Grass", "Ball" uc Palīdziet bērnam, uzaiciniet viņu apgleznot un pēc tam apspriesties ar viņu, ko viņš darīja. Zīmējumam jābūt līdzīgam nosaukumam.
Parasti vārdi parasti izteikti pilnīgi, bet grūti zilbes var palaist garām un no visa vārda var izteikt tikai vienu zilbi. Tāpēc mēģiniet nekavējoties iemācīt savam bērnam pareizi izrunāt vārdus, lai ar viņu nepareizu nepareizu izrunu.