Ikviens vēlas, lai mājā būtu izcils rīkojums un tīrība, un dzīve bija labi izveidota un ērta. Bet kāpēc dažām sievietēm ir iespēja uzturēt māju ideālā stāvoklī (vai vismaz mēģināt to panākt), bet citi to nevar? Nav viennozīmīgas atbildes, bet mēs varam droši apgalvot, ka daudzās ziņās šīs īpašības ir iedvesmotas meitenes no viņu agrā bērnības. Par to, kā iemācīt bērnam atjaunot kārtību no jauniešiem, un par to runā skolotāju un psihologu ieteikumos.
Tā kā māte parasti priecājas pie sava bērna skatiena, kad tā pašaizliedzīgi un vissvarīgāk - pēc savas iniciatīvas asaru plakā ar putekļu sūcēju vai arī nodod savas kurpes lina kastītē. "Tas pats ir," vecāki domāja, "kāds pievilcīgs bērns aug!" Bez mūsu atgādinājuma pasūtījums parādīs ... "Viņi nezina, ka viņu meita pašlaik mazliet domā par bēdīgi slaveno kārtību. Tas ir tikai mazam interesents: kā putekļsūcējs "dines", norijot atkritumus un kā kurpes "iet gulēt" atpūsties pirms cita ceļojuma uz bērnudārzu. Viņai šī ir spēle - nekas vairāk. Tas nozīmē, ka, tiklīdz meitene garlaicīgi iztukšo visu, viņai vairs nevar piespiest sakopt lietas aiz sevis vai sekot viņas tīrībai. Līdz tam viņam būs citi, interesanti pētījumi, visticamāk, tālu no saimnieciskās darbības un vēlme atjaunot kārtību. Tāpēc, neatkarīgi no tā, vai jūs novērojat jūsu bērnam tendenci atjaunot kārtību vai nē, šī kvalitāte obligāti ir jāattīsta tajā. Protams, šāds notikums nav viegls. Galu galā jums ir pacietīgi jāapmāca bērns pāriet no vienas aktīvās darbības uz otru, un tas parasti tiek nodots pirmsskolas vecuma bērniem ar lielām grūtībām un izraisa viņu izteiktu pretestību. Bet, ja jūs izmantojat mūsu padomu, tad, visticamāk, diezgan drīz, pārliecinieties, ka "process ir pagājis."
MĀJA VADĪTĀJA LOMĀ
Visās vietās!
Bērnam būs daudz vieglāk iemācīties, kā ar viņu iztīrīt rotaļlietas (tas ir nepieciešams, lai sāktu apmācību pēc pasūtījuma), ja jūs kārtojat tos pa kategorijām un ņemt katru no tām uz savu vietu. Piemēram, kastes ar "Lego" tiks novietotas uz grāmatu skapja apakšējā plaukta, mīklas gulēs vidū, un plīša zoo liekot kādu lodziņu. Galvenais ir tas, ka tas viss ir pieejams bērnam. Katrā vietā līmējiet attēlu, norādot, kāda veida rotaļlietas atrodas tur. To var sagriezt no mājas kuba attēliem no kubiņiem, multiplikācijas zvēra vai "animācijas" zīmuļiem ar rokām un kājām. Šādi attēli palīdzēs pirmsskolas skolēnam ātrāk orientēties, ko darīt. Bet zīdaiņu nespēju noskaidrot, kur rotaļlietai vajadzētu būt, ka tas tiek uzskatīts par kārtību, un tas ir galvenais šķērslis, lai sasniegtu šo kārtību.
Brīdinājuma signāli
Pirmsskolas vecuma bērnam iepriekš jābrīdina par nepieciešamību mainīt profesiju. Citiem vārdiem sakot, pastāstiet viņam par piecām minūtēm, ka ir laiks pārtraukt spēli un notīrīt to. Bet tikai šīs piecas minūtes nepārstāv bērnu pie dvēseles, dodot viņam iespēju vienmērīgi pāriet no fantāzijas pasaules uz boring realitāti. Starp citu, pašu brīdinājumu nevajadzētu nodot primitīva kārtībā. Nesaki viņam komandējošā toni un ar sīvu izteicienu uz jūsu sejas: "Pēc piecām minūtēm ..." Ir labāk nākt klajā ar kādu nosacītu signālu, kas palīdzēs jums piesaistīt bērna uzmanību rotaļīgā veidā. Piemēram, pirms sākat kārtot lietas, vienmēr iegaumējiet galda lampu vai zvaniet. Parasti tas mudina bērnus aktīvi rīkoties. Tas ir labi, ja bērns arī reaģē uz jums ar kādu iepriekš noteiktu žestu, piemēram, ar paceltām piecām pirkstiem. Īpaši apdāvinātiem vecākiem var rasties dzejolis vai dziesma, kuru dvēsele var izpildīt pirms ekonomisko lietu sākuma.
Tīrīšanas spēle
Kad bērns ir morāli gatavs likt kārtību ap sevi, sazinieties ar viņu rotaļīgā veidā. Ļaujiet viņam ievietot rotaļlietas jūsu kontā, kas izrunā skaistu balsi. Piezīmi ar pasūtījumu, lai sāktu tīru mazo saimnieci, var piegādāt viņas mīļākā lelle. Vai arī mēģiniet aicināt bērnu kļūt par buldozeru, lai pārvietotu paklājus uz celtniecības materiālu stūri. Tas viss atdziest mazuļa garlaicīgu darbu, un tas viņam nebūs fiksēts kā neizbēgams ļaunums.
LAIKĀM UN VAKARĀM
Ja jūs vēlaties iemācīt bērnam pēc pasūtījuma, jums jāsāk ar disciplinētu uzvedību sākumā un beigās. Tas ir, jums vispirms ir jāpieliek pūles, lai pārliecinātos, ka bērns pēc pamošanās un pirms gulēšanas skaidri veic noteiktas darbības.
Noderīgas tradīcijas
Šajā gadījumā jūs būtiski palīdzēsiet savam bērnam, ja jūs šim laikam uzstādīsiet kādu neskaidru rituālu. Piemēram, piekrītu, ka ar vārdiem: "Labrīt, mana saule!" Meita uzkāpjas un sāk kleita. Varat arī pavadīt zobus ar zobu tīrīšanu vakariņās ar Moidodīra četrkrāsu. Nav grūti iemācīt bērnam sagatavot apģērbu rītdienai, pirms viņš gulēs un glabās noteiktā vietā. Fakts ir tāds, ka pazīstami signāli dod pirmsskolas vecuma bērniem komforta un drošības sajūtu, un tas savukārt ļauj viņiem rīkoties neatkarīgi un ar saukli "Es varu to pats izdarīt".
Goda nodoklis
Lai pārvarētu jūsu bērna stingrību, no vienas puses, un atbrīvotu no kazas - no otras puses, uzliek viņam noteiktus pienākumus un nosauc tos cik vien iespējams. Lai sešgadīgais "gaismas avots" būtu atbildīgs par visu elektrisko ierīču izslēgšanu, atstājot māju no rīta tumšās sezonas laikā. "Meterworld" būs atbildīgs par brokastu galda apkalpošanu un "sega komandieri" - gultas sagatavošanai gultā. Pateicoties tam, bērns jutīsies vajadzīgs un tajā pašā laikā sāks attīstīt prasmes pieaugušajiem.
Kara ar taustiņiem
Labu mājsaimnieču audzināšana ir neiedomājama bez bērnu apgūšanas un tādām prasmēm kā sevi pasniegt bez pieaugušo palīdzības.
Ērti apģērbi
Pērciet tikai tādas drēbes, kuras bērnam var viegli valkāt (bikses un svārki, nevis jostas, bet elastīgās joslās, džemperi bez stiprinājumiem, jakas ar lielām pogām un rāvējslēdzēji utt.). Noteikti visu bez izņēmuma saglabājiet bērna lietās, kuras viņš šajā laikposmā nēsā, viņam pieejamās vietās. Ja jums rodas problēma ar nosaukumu "Un to es neēdu, pat miršu!", Dodiet bērnam tiesības izvēlēties no diviem vai trim priekšmetiem. Vienkārši ļaujiet viņam to izmantot ne mirkli pirms iziešanas no mājām, kad situācija jau ir saspringta, bet jau iepriekš.
Soli pa solim
Lai novērstu "kleitu kara", sadaliet visu mērces procesu vairākos posmos. Vispirms apspriediet ar mazuli, kādā kārtībā viņš grib kleita (tas ir uz priekšu - krekls vai zeķes, cepure vai šallīte). Tad ņemiet papīra lapu, izgrieziet žurnālu drēbju attēlus un ielīmējiet tos (ar bērna aktīvo līdzdalību) šajā secībā. Ļaujiet šādam plakātam vienmēr pakārt pār bērna gultu, lai viņš vienmēr būtu pie viņa acīm. Vispirms pārliecinieties, vai bērns ievēro saskaņoto prioritāti, un pienācīgā laikā viņš to darīs bez jūsu uzraudzības.
NAV KNUTU UN SKAĻRUŅU
Centieties lielā mērā novērst neliela cieta darba ņēmēja panākumus: "Pavisam nesen es palīdzēju jums nospiest šo pogu, un tagad tu esi uzaudzis un jau pats to spējat tikt galā!" Vai "Pirms stundas gar koridoru tu varēsi nodot tikai ATV, un tagad nav nevienas rotaļlietas ! "Šis ir neatņemams priekšnoteikums pieaugušo mājas nākotnes saimnieka pienācīgai izglītībai. Ir arī papildu stimulēšanas paņēmieni, piemēram, zvaigznītes vai attēli. Bet tie ir jāatstāj vissarežģītākajos gadījumos, pretējā gadījumā bērns pieliksies darbībai tikai par atlīdzību. Piemēram, ja meita pirmo reizi savā dzīvē ir iztīrījusi savu gultu, šādu notikumu var apzīmēt ar lielu "pieci", kas izgriezts no sarkanā papīra. Jūs varat atkārtot to atkal desmit. Bet vienpadsmitajā, man jāsaka: "Tagad tev ir pilnīgi izaugusi, un tu esi tik labs gultas tīrīšanā, ka tev vairs nav nepieciešams novērtējums."
Neaizmirstiet, ka pirmsskolas vecuma bērni ļoti vēlas būt uzņēmējdarbībā. Un, ja jūs nepareizi izmantojat acīmredzamo piespiešanu, jūs neuzspēsiet bērna vēlmi iesaistīties sociāli noderīgā darbā. Un pēc tam, kad esat pieradis, ka bērns kārtībā sakrīt, jūs kā ziedojums saņemsiet savu lepnumu par bērna panākumiem. Un viņš uztvers savus neizbēgamos pienākumus kā noderīgu, un tāpēc patīkamu, okupāciju.
Taktika
1. Nelieciet par labu bērnam, bet sarunājieties ar viņu konfidenciāli. Jums ir draudi mazināt savu ticamību, ja jūs nevilcināsies pie viņa ar vārdiem: "Varbūt jūs savācat rotaļlietas, vai ne?"
2. Bērniem, kas jaunāki par pieciem gadiem, jebkurš darbs jāpārvērš par spēli.
3. Nekādā gadījumā neparedziet stingrus noteikumus, kurus nevar sodīt ar sodu. Ļaujiet mazām lietām viņam būs alternatīva.
4. Sadaliet jebkuru pasākumu segmentos un nosakiet bērna uzmanību katra no tiem.
5. Nesaki kopīgas frāzes, piemēram: "Laba meitene". Esiet precīzi slavēt.
Kas jums jāsaka
1. "Mēs drīz pametīsim māju. Es jau iepakoju savas lietas. Vai esat gatavojis savu mugursomu? Tev pašam ir jāizlemj, kas tev vajadzīgs bērnudārzā. "
2. "Spēlē basketbolu. Ļaujiet netīrām zeķēm un T-krekliem būt bumbiņas un veļas kaste - grozs. "
3. "Kādu grāmatu mēs lasīsim, ja esat gatavs gulēt desmit minūtēs?"
4. "Labrīt! Nu, atcerieties mūsu plānu. Labi: noņemiet gultu, notīriet zobus, izģērbies. Es domāju, kā jūs varat rīkoties ar pirmo uzdevumu? "
5. "Es nekad neesmu ticējis, ka piecu gadu veca meitene tik ātri var noņemt tik daudz kubu no grīdas!"
Kāds ir rezultāts?
1. Jūs skaidri un cieņas ziņā informējat bērnu par savām cerībām un vienlaikus piešķiriet viņam zināmu neatkarību.
2. Garlaicīga nodarbošanās kļūst par jautrību, un nākamajā reizē bērns neuztraucas par protestu.
3. Tas dod bērnam sajūtu, ka viņš kontrolē situāciju, kas nozīmē, ka viņš nejūtas spiests to darīt.
4. Skaidrs ritms un darbību atkārtošana uzlabo paklausību un attīsta neatkarīgas prasmes.
5. Vērtējot īslaicīgos sasniegumus, jūs palīdzat viņam realizēt savu nozīmi un pieaugošo spēju rīkoties.