Jaunas popes tēzes un mātes, pat vislabāk sagatavotās, pēc drupu parādīšanās, tiek uzdoti daudz jautājumu. Vai mēs varam būt labi vecāki? Vai mēs iemācīsimies pienācīgi rūpēties? Vai mēs konsultēsimies ar izglītību? Vai mēs spēsim pasargāt sevi no slimībām un briesmām? Pieredze sāksies pakāpeniski. Dienu pa dienu jūs uzzināsiet peldēšanas un pārģērbšanās smalkumus, apgūsiet masāžu un vingrošanu, iemīlēsim laulības un laimi, praktizēsit rāpojot un ejot ... Un jūs sapratīsiet veikalos piedāvātajos bērnu produktos, un liels skaitlis atradīs kaut ko tādu, kas būs piemērots tavs mazulis. Un paļaujoties tikai uz viņu zināšanām, novērojumiem. Galu galā jūsu mazulis ir unikāls, atšķirībā no citiem! Tātad viņam vajag tikai individuālu pieeju.
Pirmās mācības
Atpakaļ slimnīcā jūs, mamma, pamanījāt, cik jutīga ir bērna pieskaršanās, cik svarīga ir jūsu klātbūtne. Kad bērns dzird mātes balsi, elpošanu, sirdsklauves, tas nomierina, nomierina, klausās. Tāpat viņš pēta savas sajūtas apretināšanas laikā. Uztraucas, kad pacelat no apakšbiksītes, raudājiet, pagriežot no vienas puses uz otru. Un tiklīdz jūs sākat lietot krēmu vai eļļu, atslābina un bauda maigu un maigu pieskārienu. Bērnu āda ir galvenā informācija par apkārtējo vidi vecākiem. Kad tas ir sauss, ērts, silts, maz saprot: viss ir kārtībā, pasaule ir atbalstoša un droša. Bet diskomforts (mitru slīdni, hipotermija vai pārkaršana, neērtā gulta, mātes pieredze un nervozitāte) liecina par briesmām. Miega sabiezējums var pārtraukt, apetīte var pazust. Neonatologi saka: pietrūkst mazuļu, lai iegūtu svaru ... Tas ir iemesls, kāpēc no pirmās dienas ir tik svarīgi, lai bērnam nodrošinātu labvēlīgus apstākļus, un tas ir ļoti svarīgi vecākiem. Ielieciet to ar kvalitatīvu autiņu, kas piešķir sausuma sajūtu un tīrību, patīkami pieskarties drēbēm.
Agrāk nekā mazuļa domāja
Bērns aug. No tiny bezpalīdzīgas radības pakāpeniski pārvēršas par neatkarīgu personu. Viņš jau ir spējīgs paziņot par savām vajadzībām, aicinot māti. Un jūs, pateicoties izsmalcinātai saiknei ar savu mazuli, jūtat to, kas viņam ir nepieciešams, skaidri atpazīst savas skaņas. Neapmierināti kliedz? Tātad, viņš grib iet mazliet. Nemierīgi viņš pagriežas galvu, sniffs un smacks? Nevajag atsvaidzināt sevi. Jūs steidzos, lai palīdzētu viņam. Tātad, sagaidot viņa skaļus ziņojumus par vēlmi nomainīt autiņus, ēst vai iekāpt rokturī, jūs viņu uztverat: es jūs saprotu, viss ir kārtībā. Šādas attiecības starp māti un bērniem pediatri uzskata par vislabvēlīgāko bērna smadzeņu harmonisku attīstību, tā psihoemocionālo sfēru.
Nozvejas mani!
Karapuz padara milzīgu lēcienu attīstībā un priecājas par labiem vecākiem, kas ir svarīgāki nekā labie skolotāji. Šodien viņš tikai cenšas sasniegt rotaļlietu un pārvērtīsies no muguras uz vēderu, un rīt jau ir uz četriem. Nav laika apskatīt, kā sēdēt, un pēc tam pārmeklēt! Spēja pārvietoties parādās pirms bērna bezprecedenta apvāršņiem. Viņš cenšas uzzināt telpu ap viņu. No šī brīža jūs varat likt viņam gulēt. Pārtraukuma laikā mēģiniet pārliecināties, ka nekas neietekmē jūsu drupu kustību. Ir pienācis laiks mainīt autiņu izmēru. Pievērsiet uzmanību tiem, kas labi absorbē, neplīst un neietekmē aktivitāti. Šādā bērnā jutīsies lieliski! Tikai vecākiem vajadzētu ņemt vērā: no šī brīža mazuļa uzmanība būtu jāuzrauga. Nostipriniet telpu, kurā tā atrodas: ielieciet kontaktdakšas uz rozetes, noņemiet no maziem priekšmetiem, medikamentiem, sadzīves ķīmijas produktiem, ielieciet Papa zem stieņa cokola. Un, lūdzu, nelieciet savas acis no nepacietības. Viņš vēl neapzinās draudus, ko rada daži priekšmeti. Diemžēl, kamēr jūsu "neiespējamais" ir neefektīva. Tādēļ ieslēdziet uzmanību, novirziet un dodiet rokās tikai drošas lietas.
Un iekšā - motors
Bērna enerģija ir vairāk nekā pietiekama. Pēc uzlādes, pastaigas ar saviem vecākiem, dejojot pa iekšpagalmu un izmežot rotaļlietas, viņš ir gatavs piedot lielu smiekli. Tas ir lieliski! Bet dažiem drupējiem, šāda izklaide veicina pārmērīgu uzbudinājumu. Pēkšņi sabojā garastāvokli, bērns ir neveikls, neapmierināts ar visiem ... Kas ar viņu ir nepareizi? Ir nepieciešams iemācīt bērnam mainīt aktīvo un pasīvo periodu. Šajā attīstības stadijā smadzeņu daļas, kas atbildīgas par uzmanības maiņu, ir nenobriedušās. Bērns vienkārši nevar apstāties laikā. Negaidiet pagrieziena punktā un izmainiet izklaidi ik pēc 15-20 minūtēm. Vai esat piecēlies? Tagad jūs varat izskatīt grāmatas. Lasīt? Ir pienācis laiks pārmeklēt.
Soli pa solim
Kāds sāk staigāt pa 9-11 mēnešiem. Daži bērni mācās staigāt pēc gada. Tomēr viņi visi ir apmierināti ar viņu jaunajām prasmēm. Nu, viņi mēģina iemācīties darboties cik drīz vien iespējams. Parasti šajā vecumā ir arī pirmie mēģinājumi iepazīstināt bērnu ar pot. Labi, tavs mīļais mazais ir pārcēlies uz jaunu attīstības stadiju. Tāpēc ir pienācis laiks atkal veikt pirkumus - kvalitatīvas rotaļlietas, lietas. Vienlīdz svarīgi ir izvēlēties autiņbiksīšu, kas ir ērti jauniešiem un ir viegli lietojama. Pielāgojiet mazuļu podiņā pakāpeniski: ļaujiet man izpētīt jaunu objektu, izmantojiet lelli, lai parādītu, kā sēdēt uz tā. Slava, ja sīpols izrādījās, ka to dara. Bet nekaunājiet mani, ja tas ir traucējošs.
Līdz pusotra gada vecumam bērni nespēj kontrolēt urinācijas un defekācijas procesu bez viņu vecāku palīdzības. Viņi arī ne vienmēr var atpazīt vēlmi doties uz tualeti. Īpaši tad, kad kaut kas ir entuziastiski aizņemts. Iedarbiniet kausu pēc sapņa, staigājiet 15-20 minūšu laikā pēc šķidruma ņemšanas brīža. Vai bērns jautāja? Umnichka! Palīdzi viņam, un, ja viņš pats vēlas visu darīt - ļaujiet viņam. Pateicoties ērtai skavai, bērns bez jūsu dalības var noņemt autiņbiksītes un sēdēt uz pot. Nekas no tā neradās? Nav svarīgi! Galvenais ir tas, ka drupa attēlo interesi un iemācījusies darbību secību. Pārējais ir laika jautājums.