Par mazuļiem mozaīka ir vesela zinātne - okupācija, kas ir daudz sarežģītāka nekā parasti. Lai drupinātājs saprastu visu savu šarmu, vispirms viņam jāmāca gudrības zīmēšanas zīmējumus no mikroshēmām un papīra gabaliņiem.
Tikai plusi!
Mozaīkas un mīklas attīsta bērnu. Bet ne visi bērni ir gatavi spēlēt viņos. Dažiem no tiem vispirms ir jāatver "noslēpums": izrādās, ka jūs varat izveidot attēlu no fragmentiem. Šāds burvju piemērs, visticamāk, neatstās vienaldzīgus drupatas. Galvenais nav palaist garām momentu un atbalstu bērna interesēs salocīt mozaīku. Drīz pelēks vai balts lauks būs šedevriem!
Smalkas mehānisko prasmju attīstīšana. Pirksti strādā ļoti aktīvi! Un tas ir garantija, ka tiek uzlabota bērna runa. Galu galā tiek uzskatīts, ka smadzeņu apgabali, kas atbildīgi par runas un pirkstu kustību, ir cieši saistīti. Vai bērns saka dažus vārdus? Ar bērnu dizaineru palīdzību - mīklas un mozaīkas - jūs varat padarīt kluso cilvēku par neuzvaramu čakliņu!
Veidojas spēja sasniegt mērķi. Bērns, radot attēlu savā prātā, to atveido uz virsmas. Gabals gabalā, mikroshēma ar mikroshēmu, viņš uzbūvē attēlu. Pateicoties šai okupācijai, karapuz iemāca laipnību, kas ir ļoti svarīga mazajiem holēriskiem un sanguinejiem cilvēkiem, un tikai aktīviem bērniem.
Mākslas garšas pilnība. Daži bērni no dzimšanas cenšas iegūt skaistumu, un citiem nepieciešams laiks un apstākļi, lai to justos. Folding attēli no maziem daudzkrāsainiem gabaliņiem palīdz gan pirmajam, gan otrajam. Radīt kaut ko jaunu, bērns dara!
Puzzles - mozaīka kāršu formā
Tas ir visvienkāršākais un pieejamākais. Tas ir īpaši labs divu gadu vecumam. Kāda ir priekšrocība? Pirmkārt, zīmējuma gabali (dažreiz koka) ir pietiekami lieli. Viņus nevar norīt, grūti zaudēt, tos ērti novieto bērna rokturī. Otrkārt, karapuz vienmēr cenšas pabeigt attēlu (ar nosacījumu, ka informācija nav nepieciešama pārāk daudz). Parasti komplektā ietilpst dēlis ar attēlu uz virsmas. Cienies pietiekami, lai atrastu pareizās detaļas un nodotu katra savā vietā. Bet spēlē ir viens trūkums. Fantāzija neattīstās! Vienu attēlu vienā reizē izplatoties, bērns drīz sāk to izdarīt automātiski. Lai gan ... pirksti joprojām strādā!
Ir arī magnētiska puzzle. Tas ir nedaudz līdzīgs iepriekš aprakstītajam. Bet atšķirība ir tāda, ka nav attēla, kas nozīmē, ka iztēle darbojas labāk! Daļas tiek fiksētas vienkārši, tās var viegli pārkārtot. Šī komplekta nenoliedzama priekšrocība ir tā, ka darbi tiek veidoti uz jebkura metāla virsmas. Virtuvē mana māte pavada, un mazais šajā laikā liek ledusskapī magnētisku šedevru!
Parasta mozaīka "ar kājām"
Viņai būs interesanti bērni, kuri pagriezās divarpus gadus veci. Labāk ir sākt iepazīties ar lielām detaļām, pamazām vērsties pie mazākajām. Vispirms ļaujiet mazulim iemācīties ielīmēt mikroshēmas lauka caurumos, pēc tam - pievienojiet attēlu atbilstoši dotajam attēlam.
Pat viengadīgiem bērniem ir pieejama mozaīka. Tas sastāv no plakanām papīra kartēm. Šajā nodarbībā ietilpst:
- karšu izgatavošana
- Māca mazuļu spēli
Izveidojiet kartiņu ar savu bērnu. No krāsainā kartona, dažādu izmēru sagriež figūriņas. Tiem jābūt savienotiem ar šķēlumiem un izvirzījumiem. Izlikt šo bērnu dizaineru uz plakanas virsmas uz augšu. Tad izskaidrojiet bērnam, kā spēlēt. Ļaujiet karapuz savienot kartes, izveidojot kādu modeli. Nevarat atrast pareizās detaļas? Nav svarīgi! Jūs varat izveidot telpisko attēlu. Galu galā aplis ir tik līdzīgs kā saule, kvadrāts pie krēsla, un no dimantiem ir pavisam vienkārši nolikt ceļu.
Mammas skola
Neatstājiet bērnu vienatnē ar daudzām mikroshēmām un kartēm. Izmantojot bērnu dizaineru - mīklas, mozaīkas - lieta ne vienmēr ir droša. Un kaut kas no gabaliņiem vienmēr ir interesants ar māti!
1. Iegādājieties mozaīku ar lielu lauku. Pretējā gadījumā bērnu fantāzijas vienkārši nekur nav iet! Ļaujiet turēt daudz vietas lielām krāsainām detaļām!
2. Bērns vēl nav gatavs kaut ko izdomāt pats par sevi? Pavaicājiet viņam, piemēram, izlikt ziedu. Kurš no tiem? Viņš pats izlems. Lai zieds būtu zils vai sarkans - tas nav svarīgi. Un nepasakot bērnam, ka "nav tādu ziedu".
Z. Laika gaitā palieliniet komplektā esošo daļu skaitu. Bērns aug, un viņa attīstības vajadzības ir vienādas. Vienkārši vērojiet, ka detaļas netiek zaudētas - uz tām uzkāpjot, tad ar kailām pēdām, bērns var nopietni savainot sevi.