Stiept skaņas
To sauc par "intonacionālu uzsvaru" - vārda izstiepšanu. Spēlējiet ar bērnu mazo dzīvnieku valodās. Par katru skaņu - tā pati spēle. Piemēram: G. skaņa
Tāpēc runājiet par bites (jūs un mazulis):
- Būsim draugi! Kur tu dzīvo?
- Es dzīvoju šajā zhilishche. Nāc apmeklēt mani. Es izturēšu tevi uz ceptu.
Skaņa B
Tāpēc automašīnas runā:
"Es ievedu pūces." Un ko jūs importējat?
"Es braucu uz valsti." Un jūs gatavojaties pagriezties?
Ar to pašu principu jūs varat spēlēt sarunu par tvaikiem (Y), čūskas (Sh) utt.
Vārdu atskaņošana
Kad bērns mācās izstiepties atsevišķās skaņās ar vārdiem, apzinīgs darbs sākas ar vārdu.
Sākumā tas ir vienkārši. Piemēram, vaicājiet drupai: "No kāda skaņa sākas vārds" lidot "? Izstiepiet pirmo skaņu. Vai vārdam "māja" ir "MM"? Un vārdu "siena"? Kādi vārdi ir uz burta "MM"? Atskaņojiet "veikalu". Jūs - pārdevējs, pircējs - lācis, ko izteica bērns.
"Mishka, ko tu izvēlēji?"
"Es gribu nopirkt karoti."
- Jums ir jāmaksā par karoti ar pirmo šī vārda skaņu.
- "LL".
"Tas ir labi, jūs varat uzņemt karoti." Pēc tam mainiet lomas.
Jūs varat izmantot labas metodes, lai mācītu bērnam spēlēt tradicionālajos "Vārdos" (nākamais vārds sākas ar pēdējā iepriekšējā vēstulē), skaņu loto (aizveriet attēlu ar vēstuli, uz kuru tas sākas), apgūstot valodas mizu.
Veikt divas papīra loksnes: pirmais - kravas automašīna ar zīmolu "M", otrā - "L". Visiem pārvadājamiem priekšmetiem jāsākas ar šo skaņu. Pirmajā ("M") ir ziepes, marmelāde, karikatūras, tilts, devās uz Maskavu, mātei, uz veikalu. Otrais - lustras, lentes, citroni, gulbji, devās uz mežu, Lietuva (uzrakstiet šos vārdus uz lapas).
Mīksts / ciets
Ja "pirmsvēsturiskā" periodā bērns iemācās līdzskaņus manipulēt ar labākajiem veidiem, kā iemācīt bērnam lasīt, viņš neradīs grūtības apvienojot burtus zilbē.
Spēle. Toms un Tims ir divi mazi vīrieši: ciets un mīksts (jūs pat varat tos izdarīt): "Tas ir Toms. Uzziniet, cik stingri sākas viņa vārds: T. Viņš pats ir viss ciets, tāpat kā šis skaņa, tāpēc viņš vienmēr izvēlas to, kas sākas ar solidiem līdzskaņiem: viņš mīl T-tomātu sulu, neuzņem T-jokus, nēsā P-apvalku un neuzskata ieliek uz P - jaka, ļauj M - ziepju burbuļus, bet neuzņem M - bumbu. Toms ir draugs ar Timu. Viņš ir mīksts un mīl visu, kas tik maigi izklausās kā viņa vārda pirmā skaņa T-kotletes, L-konfektes, P-kūkas. Kad Toms piesaista, Toms krāso, ja Tom uzņem D-dudochku, Tim sāk D-conduct. Kad Tims un Tom nolēma doties ceļojumā. Palīdzi viņiem savākt (baby - Tim, mamma - Toms). Ko cietīs Tims? (Atrodiet pareizos vārdus.)
Smieklīgi skaņas
Tagad, izmantojot spēļu palīdzību, iemācīt bērnam atšķirt šoku un neuzspīlēto balsi.
Rotaļlietas, kas izkaisītas pa mežu, zaudēja, un bērnam vajadzēja pareizi tos saukt: Kaatja, Miyoshka, zaichik.
Zīdaini viegli sajūsmina skrāpējošās zilbes un viegli (piemēram, dzejoklī "Viņi nokrita lācis uz grīdas").
Kad mazais zēns ir iemācījies noskaidrot vārdu pirmajā un pēdējā skaņā, lai atšķirtu cieto un mīksto līdzskaņu, lai atšķirtu šoks skaņu, var turpināt, lai noteiktu vārda pilnu skaņas sastāvu.
Spēles House of Sounds. Uzzīmējiet māju ar logiem, kurā dzīvo vārdi. Kaķis nāca pie viņa mājas (uzvilkt māju ar lencēm), kaķim ir trīs istabas. Katra skaņa guļ atsevišķi. Kas sēž pirmajā guļamistabā? Lai pareizi, mēs aizveram logu (tā, savukārt, lai aizvērtu visus logus). Tagad pavelciet māju ar četriem logiem un vaicājiet mazo radību: "Kas tur dzīvo - zilonis vai lauva?" Tad tas pats, tikai bērns nosaka arī akcentus (logu ar aizkaru).
Šajā posmā bērnam jāmācās: izolēt skaņas īsos vārdos un apzināti izvairīties no provokācijām, piemēram, "patiesība, vai vārds" mašīna "sākas ar tādu pašu skaņu kā automašīna?"
Iepazīstiet bērnu ar burtiem
Mēs kopā ar bērnu rakstām "mājas īpašnieka" vārdu (kā 4. solī).
Kāda vēstule "aizbēga" no dzejolis: "Vecais kaķis digs zemi, viņš dzīvo pazemē", "Tas mums ir tumšs. Mēs lūdzam pāvestu spīdīgāk ieslēgt lukturi. "
Garām lapām izliekas vaboles zarus, un tie sabojāja burtus. Uzmini, kuras vēstules ir mainījušās: "Šeit ir laba vieta - blakus tam atrodas krāsns." "Naktī klīst sniegu, sniegu, sniegburtu, tumšās durvis."
Uzziniet zilbes
"Loga" priekšrocība. Izgrieziet kartona logu (divus vai vairāk), zem kura ievietosiet kartona sloksnes ar burtiem (lai tās varētu brīvi pārvietot). Pirmajā logā būs līdzskaņi, otrajā - patskaņi. Jūs pārvietojat sloksnes - logos parādās burti, kas saplūst dažādās zilbēs.
Lasīt
Novietojiet zīmes. Vējš atcēla zīmes no veikaliem, mainīja vietas, un iedzīvotāji tagad nezina, kur iet. Uz papīra ir dažādu veikalu vitrīnas (grāmatas, rotaļlietas, apavi, drēbes utt., Krāsotas un zīmes ir sajauktas (lielos burtos - GRĀMATAS, APARATŪRA, KRĀSAS, ROTAĻLIETAS). Lai viss kārtībā sakārtotu, bērnam ne tikai jālasa zīmes, bet arī uzrakstiet trūkstošo.
Palīdzi Mishutka. Vecmāmiņai dzimšanas dienā jāizvēlas jumta brūnogļu ievārījums (no citām kannām) un pastkarte (no dažādiem) līdz dzimšanas dienai.
Baro dzīvniekus. Tev priekšā - rotaļlietas, mazi dzīvnieki. Uz galda - kartītes ar ēdienu nosaukumiem (piens, siers, putra, zivis, kauli). Tie ir apgriezti otrādi. Bērns to pagrieza, atverot tos un nolasot ēdienu nosaukumus: "Kauls". - "Kam man vajadzētu uzaicināt viņu?" - "Kucēns!"
Kura vēstule ir pazaudēta Ir nepieciešams atrast "zaudēto" burtu un nomainīt to ar vēlamo. Materiāls - attēli ar "nepareiziem" nosaukumiem: peļķes (slēpes), kaķis (komplekts), galds (krēsls), vārti (vārna), mape (stick, plaukts).
Zaudēts un atrasts. Šī spēle brīdina un labo plaši izplatīto lasīšanas sākuma stadiju defektu, kad bērns cenšas "salikt" vārdu galus un vēstulē nodot burtus. Uzaicināt mazuli, lai atrastu trūkstošās vēstules uz kartēm (zonas - lietussargs, top-ax).
"Friendly letters". Jums ir jāpievieno labās un kreisās joslas, lai iegūtu vārdu, piemēram: komar, co-mok.