Robots un kautrība
Bērnu roboti un kautrība aptver daudzas psiholoģiskas izpausmes. Tas ir apmulsums, kas parādās nepiederošo cilvēku klātbūtnē, līdz trauksmei, kas traucē bērna dzīvi. Bērniem var būt dažādas pakāpes kautrība. Bērni, kuri sajūt baiļu un diskomfortu, sazinoties ar noteiktu cilvēku tipu, un apgrūtinājumu ar noteiktiem apstākļiem. Viņu bailes ir tik spēcīgas, ka tas traucē viņu dzīvi kopumā. Šie bērni ir viegli pazuduši un ļoti neskaidri sajaucas. Galvenā šādu bērnu problēma ir pašpārliecinātības trūkums un cilvēku attiecību prasmju trūkums. Dažreiz viņi mēģina noslēpt savu apmulsumu ar savu pārliecību un lāpīšanu. Šī ir lielākā bērnu grupa ar kautrību.
Hroniski kautrīgie bērni, kuru bailes no cilvēkiem noved pie panikas stāvokļa. Viņi vienmēr jūtas šausmīgi, kad viņiem kaut kas jādara publiski. Viņi ir tik bezpalīdzīgi savā stāvoklī, ka vēlas kaut kur aizbēgt vai paslēpties. Ir arī bērnu grupas, kas dod priekšroku privātumam, lai sazinātos ar cilvēkiem. Viņi vēlas ienirt savās domās, grāmatās, dabas dabā.
Bērnu kautrība un kautrība ir dažādu iemeslu dēļ. Bērni ar jutīgu, uzbudināmu nervu sistēmu ir predisponēti uz kautrību un kautrību. Tas izpaužas prasmju trūkumā saziņā ar citiem cilvēkiem. Bieži vien bailes no dzīves situācijas parādīšanās noved pie bērna priekšlaicīgas psiholoģiskās izolācijas no mātes. Bailes no šāda veida ir pazīme dziļi kautrīgie bērni. Starp pirmdzimtajiem ģimenē vairāk kņazs un kautrīgs. Un arī, ja kāds no vecākiem ir kautrīgs, tad bērna aizbildniecības varbūtība palielinās.
Daži padomi, lai novērstu un pārvarētu kautrību un kautrību
Bērnam vajadzētu veidot pašapziņu. Ir nepieciešams radīt mūsu bērna mīlestības, atbalsta un drošības atmosfēru. Pēc tam, kad ir izpildīti daži sarežģīti uzdevumi, bērnam ir uzticēšanās. Jums jāsāk ar vienkāršām lietām, pakāpeniski tos sarežģī. Neļaujiet sevi kritizēt bērna personību, piedēvējot viņam negatīvas iezīmes. Nemēģiniet, lai jūs būtu atkarīgs no bērna. Māciet viņam būt atbildīgam par viņu rīcību. Neaizmirsti slavēt savu bērnu par panākumiem. Palīdziet viņam attīstīt pazīmi, ko citi pozitīvi novērtēs. Mācīt bērnam neizdoties, mudinot viņu. Ļaujiet viņam kļūdīties, sakot, ka visi ir kļūdaini. Māciet bērnam atpūsties, lai izvairītos no nepatīkamas pieredzes. Nav nepieciešams plānot un aizpildīt savu dzīvi ar noderīgu darbību. Viņam vajadzētu justies ērti vienatnē ar sevi.
Paceliet savam bērnam adekvātu pašnovērtējumu un pašvērtējuma izjūtu. Zema pašcieņa un kautrība, kā likums, ir savstarpēji saistīti. Ja kāds ir kautrīgs, viņš nav pietiekami pārliecināts. Bērns ar zemu pašapziņu izskatās bikls, zaudēts. Viņš ir pārāk jutīgs pret kritiku, mazāk populārs un pasīvāks un iedvesmojošs. Šie bērni parasti ir vairāk neirotiski nekā bērni ar augstu pašnovērtējumu. Viņi paši sevi novērtē, it īpaši pirmsskolas vecumā, kā novērtē viņu vecāki.
Ir nepieciešams attīstīt bērna darbību, jo bezdarbība noved pie kautrības un kautrības. Mēģiniet mainīt nevis bērna personību, bet viņa uzvedību. Neaizmirstiet savu bērnu un sociālo izolāciju. Centieties viņam sazināties ar dažādu informāciju, lai viņš varētu viegli atbalstīt jebkuru sarunu. Viņa drēbes un frizūra nedrīkst būt pieredzes priekšmets. Mēģiniet pasargāt viņu no visa veida stresa un trauksmes. Māciet bērnam sveicienus un labdarības, kas tiek pieņemti sabiedrībā. Izstrādājiet ar viņu dažādus scenārijus un atkārtojiet viņa lomu. Uzņemot lomu, bērni sāk izturēties atšķirīgi, pat dziļi kautrīgi. Vissvarīgākais, nekad neatstājiet savam bērnam šādus vārdus: "neglīts", "nelaimīgs", "stulbs", "stulbs" utt.
Pārvarēt bērnu neveiklību un kautrību ar viņiem. Iedomājieties sev savā vietā un veiciet pareizos soļus, pārdzīvojušo gadu pieredze. Kopā jums būs daudz vieglāk tikt galā ar kautrību un kautrību.