Par tehniku
Komplektā - 20 kubi: 10 vienvietīgi un 10 divvietīgi. Par kauliņiem ir burti.
No pirmā acu uzmetiena viss ir normāli: kubi ar burtiem tiek pārdoti jebkurā veikalā. Bet, ja atsevišķie kubi no šī komplekta un patiesība nav nekas īpašs, patentētais dubultkubu dizains (gadu meklēšanas rezultāts) rada iespaidu. Kubu pāri ir piestiprināti kopā un novietoti uz īpašām platformām. Kubus var pagriezt, iegūstot no viena pāra no 32 burtu kombinācijām! Bet šīs nav vienkāršas kombinācijas. Kubu burti tika izvēlēti īpašā veidā ilgtermiņa eksperimentu rezultātā, pētot to biežumu un savietojamību.
Bērnu mācīšanas metodes pamatā ir lasīt
Metodes pamatā ir noliktavas lasīšana, ko ierosinājis Leo Tolstojs. Galvenais jauninājums ir kubu dizains (tāpēc tos sauc par dinamiskajiem). Aizstājot tieši pie bērna acīm vienu burtu uz otru, mēs varam iegūt ne tikai jaunu noliktavu, bet arī jaunu vārdu. Tā, piemēram, vārds MAMA dod vārdu MASHA, un pēc tam - PASHA, MISHA vai KASHA.
Viens-divi un vārdi!
Viss ir ļoti vienkāršs - pats princips un bērna lasīšanas mācīšanas metodes pamatā. Pirmo reizi jums būs jāatsakās no mācību burtiem. Lai gan lielākā daļa bērnu ar burtiem tikai diezgan ātri darbu. Problēmas sākas vēlāk, kad bērns nesaprot burti zilbēs un vārdos. Bērna lasīšanas mācībā viss sākas nevis ar vēstulēm, bet gan ar noliktavām un vārdiem. Bērnam nav jāapzinās visas esošās noliktavas, lai tos varētu lietot, teiksim, nākamajā klasē vai mēnesī. Katra stunda izmanto tikai to, kas ir noderīgs tieši tagad.
Funny nodarbības ļauj bērnam apgūt pašu lasīšanas principu un tikai dažās klasēs. Saprotot, kā, piemēram, tiek lasīts vārds PASHA, bērns viegli ievieto vienu vai divas burti (tiklīdz viņš iepazīstas ar viņu skaņu) un izlasa vārdus SASHA, KASHA utt.
Bērns nekavējoties sāk piemērot to, ko viņš ir iemācījies. Pirmais vārds ir pirmajā nodarbībā. Šeit nenotiek nodarbības bez prakses. Bez tā princips vienkārši nedarbosies! Viņam vēl nav nekādas crammerizācijas un zināšanas ". Bērns ņem kubus, sastāda jaunu vārdu un iegūst rezultātu.
Jauni vārdi no Čapljina kubiņiem parādās burvju rokās: tikai viens pagrieziens, un šeit tas ir jauns vārds! Un viss, kas mainās, bērni mācās daudz labāk.
Burti uz kubiņiem tiek izvēlēti īpašā veidā. Lai gan kopumā ir tikai trīsdesmit kubi (un tas ir pat mazāk nekā burti alfabētā!), Jau no diviem pirmajiem kubiņiem varat izveidot apmēram divdesmit vārdus. Let's atkārtot - tie ir pazīstami, kam bērnam vārda nozīme.
No trim divkāršiem kubiem tiks iegūti vairāk nekā 500 vārdu un no visa komplekta (10 atsevišķi un 10 divkārši), vienkārši neiedomājams vārdu un pat teikumu skaits. Piemēram, jūs varat sastādīt šādus vārdus un teikumus kā "automašīnu", "Man patīk lasīt", "ar labu rītu".
Atverot lodziņu, jūs redzat teikumu "Es lasīju un rakstīju viegli sastāvā no kubiem".
Komplektā viss ir gatavs lietošanai - jums nav jāpielāgo vai jāpagriež nekas. Turklāt viss komplekts tiek ievietots diezgan kompaktā kastē - jums nav nepieciešams atbrīvot no tā visu plauktu vai novietot stūrīti bērnudārzā.
Kubi ir noderīgi lasīšanai bērniem. Tas ir lielisks "dizainers", kas eksperimentē un komponē vārdus, pat vecāki var viegli paļauties uz šo burvību: katru reizi, kad Čaplīgina kubi nokļūst pieaugušo rokās, moms un tēti uzreiz sāk vilkt un apvienot tos, enchanted, mēģinot atrast jaunas kombinācijas vai savākt vai cits vārds.
Autori atteicās no dažādām metodēm un metodēm, kā saglabāt teorētiskās zināšanas, piemēram, vēstules vai noliktavas. Nav dziesmu, ne attēlu, ne spēļu (izņemot spēles ar vārdiem). Šajā tehnikā nekas nav jāiemācās rīt, nākamajā rītā vai mēnesī uz priekšu. Tas vienkārši nav vajadzīgs.
Caur vienkāršu un sarežģītu
Bērns nav viegli (un ne vienmēr nepieciešams) saprast, kas ir fonēma, noliktava vai slēgtā zilbe. Galu galā savā ikdienas dzīvē visa šī loma nedarbojas! Kas to slēdza - šī zilbe? Un vai tas ir noliktava, kurā darbojas Kolkas kņazs? Ja ir līdzskaņs, tad vajadzētu būt nesaskaņām, mīkstu vajadzētu iztaisnot, lai padarītu to saplūdušu, un grūti - klauvēt pie galda vai plāksnes.
Bet kubus var pacelt un nekavējoties kaut ko komponēt. No tiem pašiem (sākotnēji, protams, ar jūsu palīdzību) tiek iegūti dažādi smieklīgi vārdi - MOM, KASHA, MASHA. Pirmajā nodarbībā jau ir iegūti - un tas jau ir reāls rezultāts, kas bērnam ir tik svarīgs! Turklāt šie ir vārdi, kurus bērns lieto savā ikdienas dzīvē. Tātad, tie viegli atradīsies atmiņā un uz ilgu laiku - bez īpašas atmiņas.
Pirmie mācību grāmatas "Book-Cheat Sheet" piemēri, kas ir pievienoti komplektam, ir detalizēti aprakstīti. Vairākas papildu darbības ar kubiņiem tiek veiktas pēc analoģijas principa, kas ievērojami vienkāršo burtu un skaņu saglabāšanu un lasīšanas rezultātu. , diezgan daudz vārdu shēmu - kontu attēli kubu. Tas palīdz bērnam iemācīties saukt vārdu, kas skan ar rakstīto vārdu, jo "rakstīšana" var būt ne tikai pildspalva vai zīmulis, bet arī kubi.
Kopumā metodoloģijas autori dod mums diezgan lielu rīcības brīvību, neaizmirstot sniegt padomus, padomus un ieteikumus, kā ātri iemācīt lasīt savu mīļoto un talantīgāko bērnu.
Starp citu, Polina, ar stāstu, par kuru mēs sākām šo rakstu, jau līdz ceļojuma beigām nodalījumā iemācījās ne tikai lasīt, bet arī rakstīt uz papīra daži vienkārši vārdi. Un viņa saprata vissvarīgāko: lasīšana ir vienkārša un interesanta.
Kā tikt galā ar dinamiskajiem kubiņiem?
Pirmais nodarbības
Mācīšanās lasīt ir process, ko daudzi vecāki uztver pārāk nopietni: viņi slēpj rotaļlietas, sēdina bērnu un saka: "Tagad mēs iemācīsimies lasīt!" Un bieži sākas asaras, pārpratumi un, kā rezultātā, mātes sūdzas draugiem: "Mans negrib vispār lasīt , Es nezinu, ko darīt. "Bet viss var būt ļoti vienkāršs un pat interesants. Un bērns varēs un patīk lasīt pats. Mācīšanās izlasīt Chaplygin's kubus nav stunda pie galda, bet spēle.
Spēle ar vārdiem
Kā pagriezt vārdu MAMA vārdam PAPA, aizstājot tikai vienu burtu kubā? Šajā nodarbībā jūs varat veikt burvju pārvērtības. Mainot vārdu tikai ar vienu burtu, bērns saņems jautru rezultātu. Uz šo stundu visi vārdi, ar kuriem mēs spēlējamies, jau ir pazīstami bērnam. Tātad, jums ir iespēja to atkārtot un tajā pašā laikā redzēt, kā viņš tos atcerējās. Mēs sākam ar vārdu MAMA un, rotējot attiecīgo kubu, mainiet vienu burtu.
MAMA - MASHA
MASHA - KASHA
KASHA-PASHA
PASHA - DAD
Izmainot burtu, vispirms ļaujiet bērnam atcerēties un lasīt iegūto vārdu pats, un tikai tad, ja viņš aizmirsis vai sajauktos, viņam palīdzēs.
Slāpēšana
Parādiet bērnam vārdu MOM. Protams, viņš to atpazina. Veikt otro kubu: "Vai tu atceries, kā tas tiek lasīts?" Protams, viņš atceras: "Tas ir pareizi, tas ir MA." Mainīt A uz W. "Un tas ir MU. Lasīt visu kopā? "Bērns raksta:" Mamma ". "Vai tu mīli savu māti?" Protams, jā! "Saka to MAMA." Pēc šiem vārdiem "pavirzīt" W uz E. Izrunājot vārdu MAME, uzlieciet par to akcentu, lai skaidri norādītu, ka tas tieši ir rakstīts kubos. Kad jūs parādīsiet vārdus stundas beigās, jūs varat atkārtot šo dialogu, un jūs varat domāt par kaut ko citu.