Jaundzimušais
Pirmajās stundās pēc dzimšanas māte un bērns sāk savu īpašo sarunu, ko bieži saprot tikai divi no viņiem. Saglabā un stiprina emocionālo saikni starp māti un bērnu, kas attīstījās grūtniecības laikā.
Es tevi dzirdu!
Zinātnieki secināja, ka ar mātes balsi skaņu bērns nomierina ātrāk, elpošana kļūst vienmērīga, ritmiska. Jaundzimušie bērni labi dzird. Tāpēc bērns var likt klusi, klusi mūziku, runāt par kaut ko. Līdz pirmā dzīves mēneša beigām bērns apgūst skaņas attiecības prasmi ar tā avotu - parādās pirmā orientēšanās reakcija. Tagad jūs varat spēlēt ar grauzdēšanu. Vispirms nedaudz sadedzina bērna priekšā, tad pa kreisi un pa labi. Tas attīstīs mazuļa uzmanību.
Es redzu!
Vizuālā komunikācija ir arī ļoti svarīga. Tas ir redzi, kas dod mazulim pamatinformāciju par apkārtējo pasauli.
Bērns no dzimšanas spēj uztvert apjomīgus objektus un plakanu attēlu (zīmējumus). Bet neuzrāda ikmēneša mazulim daudz dažādu priekšmetu un attēlu, tas tikai nomāc drupas. Sākumā viņam tā ir pietiekami daudz vizuālu iespaidu. Vispirms viņam jāņem vērā viņa dzīvesvieta. Un tas vienmēr izskatās savādāk. Kad jūs to valkāat uz rokām, priekšmeti parādās vienā veidā, kad bērns tiek ievietots gultā, mainās leņķis.
Ikmēneša drupa ir vislabāk piedāvāta, lai skatītu melnbaltu attēlu ar cilvēka sejas tēlu. Ar 3-4 mēnešiem bērns jau var piedāvāt priecīgas, skumjas, dusmīgas cilvēka sejas krāsu attēlus. Un noteikti komentējiet to, ko jūs rāda.
Es jūtos!
Tikpat svarīgi bērnu attīstībai ir taktils kontakts. Jūs pļāpāt mazuli, insults, uzņemt, tiklīdz viņš sauca, un tādējādi veicina triecienu veidošanos, kas pamatojas uz uzticību apkārtējai pasaulei. Jūsu mazulis arī uzsāk komunikāciju. Kopš viņa dzimšanas, skaļi raudādams, jaundzimušais sauc savu māti. Negatīvas emocijas un to ātra izpausme ir ļoti nozīmīga loma pirmajās dzīves nedēļās. Pretējā gadījumā, kā citā gadījumā jūsu māte uzzina, ka bērnam ir kaut kas nepareizs, ka jums ir jāmaina autiņbiksīte, barība, kleita? .. Un pirmās beigās - otrā mēneša sākumā, mazulis sāk sadalīt pieaugušo (galvenokārt mamma) no vides un pirmo smaidu . Līdz šim cilvēks spēja tikai negatīvas emocijas, tagad bija pozitīvas emocijas. Šī ir komunikācija, kas pieejama jaundzimušajiem.
Bet ļoti apmierinātība ar bērna vajadzībām nerada pozitīvas emocijas, bet tikai noņem negatīvas emocijas. Bērns ir laimīgs tikai tad, kad pieaugušais ar viņu sarunājas. Šī paziņojuma laikā notiek bērna fiziskā, emocionālā un garīgā attīstība.
Seši mēneši
Jūsu bērns aug un arvien vairāk mēģina sazināties un spēlēt ar tevi, un šī vēlēšanās viņš pauž sejas izteiksmes un žestu valodu. Šo attīstības stadiju sauc par mijiedarbības periodu. Runas attīstība Bērns jau saprot pieaugušo runu. Un ne tikai intonācija. Tagad mazais zina un saprot daudz vārdus nekā viņš saka. Vidējais vārdu skaits, ko mazuļiem saprata vairāk nekā 6 mēnešus, ir aptuveni 50. Tas izpaužas kā fakts, ka viņš reaģē uz atsevišķiem vārdiem un īsām frāzēm ar dažādām sejas izteiksmēm (emocijām). Bērns hums, imitējot pieaugušo runas intonācijas. Bērns sāk saistīt objektu, kas redzams ar viņa vārdu. Un pēc mātes lūguma šo objektu var atrast ar savām acīm. Protams, ja priekšmeta nosaukums ir pazīstams viņam, un pati lieta ir redzama mazulim.
Bērns pats jau cenšas sarunāties , bet viņa saruna tiek saukta par babblingu. Tava drupa jau sāk marķēt atsevišķus priekšmetus ar noteiktu skaņu kopumu, līdzīgu vai pat ne ļoti daudz vārdu - tas nav svarīgi vēl. Ir svarīgi, lai tie jau ir vārdi. Dažreiz bērns ilgstoši var "sarunāties", mainot intonāciju, tas var viņai palīdzēt labāk izprast savu mazuli, viņa vajadzības un vēlmes. "Šajā vecumā ir labi spēlēt" Ladushki "," Soroku-raven "," Par izciļņiem - par izciļņiem " ... Šīs poteshki-pestushki palīdzēt bērnam attīstīt imitācijas prasmes. Tukšums atkārtojas pēc ne tikai kustībām, bet arī vārdiem. Bērnības bailes Apmēram septiņus mēnešus vecs bērns sāk baidīties no svešiniekiem. Tas izpaužas faktā, ka mazulis sāk raudīties, tuvojoties svešiniekiem vai kad viņi ir vieni ar viņiem. Šīs nepatīkamās un aizskarošās sekas lielākajai daļai ģimenes locekļu (it īpaši vecvecākiem) cieš vienkārši tāpēc, ka bērns intelekta attīstīšanas rezultātā spēj atšķirt vienu no otra cilvēka, atšķirt to, kurš ir pats un kurš ir svešs (viņa, protams, ir bērna izpratne). Bērnam var būt bailes no vecāku neesamības un līdz ar to trauksme saistībā ar nepazīstamas personas pieeju.
Neatkarīgi no tā, vai šīs bailes dominēs vai iet, vai kautrība un izolācija pēc tā raksturīgajām pazīmēm kļūs - daudzējādā ziņā atkarīga no mātes un tēva uzvedības. Bērnam ir svarīgi zināt, ka jūs vienmēr esat gatavs palīdzēt.
Kad mazpazīstama persona piedzimst, mātei ir:
paņemiet bērnu rokās, sveiciniet viesi;
sarunāties mierīgā balsī, smaidot un vienmēr būt tuvu tavam mazulim.
Iepriekš izskaidrojiet savai ģimenei, kas notiek. Galu galā tā bieži notiek, ka vecvecāki (tantes, tēvi, draugi), kas ierodas, lai apmeklētu jūs katrā konkrētā gadījumā, vēlas sazināties ar mazuli viņu vizītes laikā. Bet viņi neatceras savus mazos, kas nozīmē, ka viņi atbildīs visiem saviem skūpstiem un apgrēkiem ar lielu raudu! Tātad pavadiet kopā ar viesiem paskaidrojošu sarunu, sakot, ka tas būs ļoti īss laiks, un viss būs atšķirīgs. Bet, lai gan viss ir tieši tāds ... Un mēģiniet pavadīt tik daudz laika, cik vien iespējams ar bērnu. Un neformāli, darot savu biznesu, bet spēlējoties ar mazuli vai lasot grāmatas viņam. Tad visticamāk šī krīze tiks izlīdzināta vai pilnīgi nepamanīta. Šajā periodā jūs varat sākt iemācīt bērnam saziņas žestus, pastiprinot tos īsos vārdos: "sveiki", "tagad", "paldies".
Gads
Viengadīgs mazulis var ļoti daudz paveikt pats. Viņš dzer no saviem dzērājiem, pārmācas, pārliecinoši sēž, pastaigas, kāpj uz dīvāna, mēģina ēst pats. Bet šā perioda galvenais sasniegums ir tas, ka bērns sāk runāt, viņš biežāk spēj izteikt vārdus ar diviem vārdiem.
Un viņa skaņu un žestu valodā viņš var jums izskaidrot. Tagad sīpols no jums vairs nav tik atkarīgs. Viņš pamost vēlēšanos būt neatkarīgam, aktīvi izpētīt apkārtējo pasauli. Kognitīvie procesi intensīvi attīstās, bērns var atcerēties kaut ko un pat nākt klajā ar spēli. Tagad bērnam ir nepieciešama ne tikai aprūpe un laba attieksme pret citiem, bet arī viņa veiksmju veicināšana, aktīva palīdzība darbībās. Tas atkarīgs no tā, vai bērns var sajust savu neatkarību, aktivitāti un nozīmīgumu. Pirmā krīze Pretruna starp bērna vēlmi pēc neatkarības un viņa atkarība no viņa vecāku palīdzības veido pamatu tā saucamajai "viena gada krīzei". Saziņa ar vecākiem, bērns vairs vienkārši neievēro viņu uzvedību, bet arī mēģina piesaistīt un saglabāt viņu uzmanību. un veidi, kā viņš mēģina to panākt, dažreiz burtiski rada mammu un tēvu.
Komandas darbs
Tagad bērnam ir nepieciešams ne tikai emocionāls kontakts, bet arī sadarbība. Jūsu mazulis jau uztver pietiekami ilgus piedāvājumus. Viņam vajag vairāk paskaidrot apkārtējo pasauli, par dažādiem tematiem un parādībām. Atklājiet savam bērnam pasaku pasaku pasaku. Jums vajadzētu sākt ar vienkāršākajiem: Repka, Kolobok, Teremok uc Šie iecienītie tautu stāsti ir labie, jo tajos ir daudz atkārtojumu, kas bērnam palīdz labāk saprast gabalu.