"Pārtrauciet glāstīt apkakli. Cilvēki jau skatās. Vai tu gribi, lai visi ar tevi smieties vai darītu to mērķtiecīgi, lai mani greizsirdīgi? "- vienreiz, piecigadīgā Slāvas māte pārmācas. "Es negribu," satricina galvu ", un ne tieši, es viņu vispār nepieskart, viņš pats kaut kā nonāk manā mutē." Mātes dusmas ir vēl lielākas, bet ... dēls ir taisnība. Viss tiešām notiek neatkarīgi no viņa gribas. Šī ir galvenā atšķirība starp apsēstību un slikto ieradumu. Ja bērns neizņem savas rotaļlietas vai, gluži pretēji, mīl, ka viss vienmēr ir sakrauts kastēs, tas ir ieradums (ja persona var rīkoties citādi, bet tā dod to tādā veidā). Un, ja viņš naglu naglu naglu, vējš matus, skudra vai knock zobus, saspiež ādu uz rokām vai kājām, iezīmē viņa lūpu un to dara daudzas reizes - šī apsēstība. Viņš pienācīgi atsaucas uz piezīmēm, un pat viņš pats saprot, ka tas nav nepieciešams, bet tas joprojām kontrolē un nekontrolē brīdi, kad viņš sāk. Obsesīvas darbības (piespiešanas) var būt ļoti dažādas. Piecu gadu veca Lena nevarēja pretoties, ja viņa tuvumā ieraudzīja augu: viņa paņemtu papīru, ievietoja viņas kabatā un, neraudzējot rokas, to plīsa mazās daļās. Aizliegumi, pārliecība, ka augi būtu mīlēti un aizsargāti, nedarbojās. Tad mana vecmāmiņa nolēma mainīt savu taktiku un, atkal redzēdama maza zaļo palieku, iesaucās ar šausmām: "Vai tu - asinis šo ziedu?" Bet tas ir indīgs, un tagad jūs varat saslimt! Daudzi augi ir bīstami veselībai! " Metode strādāja - Lena bija nobijies un pat raudāja. Viņa pārtrauca ziedu savākšanu, bet viņa sāka izņemt degunu. Īpašs apsēstības gadījums ir nervu sistēmas traucējumi. Tās ir mehāniski saistītas ar sejas muskuļu, locekļu (mirgojošu, saaukstēšanās vaigiem, ņirgšanu, ņirgāšanos) un balss (klepus, sniffing, sniffing) piespiedu kontrakciju. Tiki praktiski izzūd, ja bērns iesaistās kādā interesantajā, aizraujošajā aktivitātē un atsāk, kad bērns kļūst garlaicīgs vai nepatīkamas pieredzes laikā. Šīs tiki atšķiras no konvulsīvām muskuļu kontrakcijām neiroloģiskajās slimībās.
Kā tas viss sākās?
Parasti vecāki nevar atbildēt uz šo jautājumu. Nav pamanāma stresa. Bija arī ģimenes problēmas - arī pagājis gads. Taču veco un šķietami labi dzīvojamo pieredzes notikumi var kļūt par apsēstības cēloni. Bērniem bieži vien nav iespējas reaģēt uz stresu, pieaugušie mēdz domāt: "Mazais vēl joprojām nesaprot neko. Un patiesībā nekas nav jādara, lai atjaunotu mieru. "Mums bija ļoti grūti šķiršanās. Viņam priekšā bija nodevība, strīdi, atstāšana mājās un pat uzbrukums. Un mēs nolēmām: lai meita paliktu pie sava vecmāmiņas, līdz mēs to sapratīsim. Viņa atstāja sešus mēnešus. Kopš tā laika man ir sajūta, ka kaut kas viņas kaklā ir iestrēdzis, viņa bieži izklausās kā tas bija nosmakšanas. Aptauja parādīja, ka viss ir kārtībā, taču šīs skaņas turpinās. " Bērni ir ļoti jutīgi pret pieaugušo emocijām un par to, kas notiek ģimenē. Pat ja vecāki vispār nesaskaras ("Ejiet prom, tad mēs runājam"), bērni joprojām uzskata, ka kaut kas nav kārtībā. Šajā gadījumā bērna trauksme ir nesalīdzināmi. Viņam pasaule sabrūk, kad piedzīvo negatīvas izmaiņas. Protams, ja šajā laikā, lai viņu uzņemtu rokās, glāsiniet, runājiet un pārliecinieties, ka viss būs kārtībā, tad stress nebūs tik grūti izturēt. Bet tieši šajā laikā pieaugušie nav atkarīgi no bērniem. Un tad bērnam var būt tics - kā zemapziņas vēlēšanās piesaistīt uzmanību un nepieciešamību runāt. Viņi var droši nokļūt, tiklīdz situācija ir normāla, bet viņi var palikt daudzus gadus. "Sākt" apsēstības var notikt ne tikai ģimenē. Pārāk stingrs ir bērnudārza skolotājs, ilgstoša slimība, traumas, situācijas, kas izraisīja baiļu uz ielas, lielu cilvēku pulcēšanās laikā atpūtas pasākumos. "Bērnā man bija iestrēdzis lifts. Es atceros, bija briesmīgi nobijies - it īpaši tāpēc, ka mana māte neļāva iekāpt lifts. Uz kādu laiku viņš nostāvēja, tad sāka izdarīt spiedienu uz visām pogām, pēc tam - lai lektu. Šajā brīdī lifts aizgāja. Un ilgu laiku, ja kaut kas mani izraisīja bailes sarežģītās situācijās, es klusi piecēlos uz augšu vai pat piecērtē, pat skolā. Es zināju, ka tas ir stulbs, bet es to nevarēju pārvarēt. Līdz brīdim, kad es pārietu - es neko nemiršu. " Šādas apsēstības - rituālu veidā - parasti notiek vēlāk, sākot no apmēram 6 gadiem. No ērcēm tos izceļ lielāka "apziņa", attaisnojums. Bet abiem ir viens iemesls - iekšēja trauksme, spriedze.
Papildu problēmas
Parasti problēma neaprobežojas tikai ar obsesīvām darbībām. Vecāki pamana citas nevēlamās izpausmes. Piemēram, problēmas ar miegu. Bērns ilgstoši nevar gulēt, nakts vidū pamostas, var uzcelt ļoti agri, un tad visa diena šķiet gausa. Un ar viņu un visu ģimeni - galu galā, bērna sapnis kļūst par universālu problēmu. Vēl viena problēma bērniem ar apsēstībām ir mainīgs noskaņojums. Jautri bez attaisnojumiem, aizkaitināmība, asarība šādos bērnos ir ļoti bieži, kā arī piesaista vecākus un skolotājus. Turklāt bailes un parasti bailes. Bērns ir ļoti piesardzīgs pret pasauli kopumā, it kā gaidot sliktu, viņam nav raksturīgas neuzmanības. Ārēji bērni ar apsēstībām var izskatīties diezgan veselīgi, bet tie ir pakļauti reibonijai, nepieļauj transportu, garlaicīgi, noguruši gan no monotonām aktivitātēm, gan spilgtiem skatījumiem. Bieži vien tie ir iespaidīgi un spilgti iztēli.
Riska grupa
Lielākā daļa bērnu dzīvo aptuveni vienādos apstākļos. Ikviens dzird to pašu informāciju, ikviens piedzīvo ne tikai labus periodus viņu vecāku dzīvē. Bet apsēstības ne viss rodas. Turklāt pat pēc tam, kad saskaras ar vienu un to pašu stresu, vienā traumatiskajā situācijā bērni reaģē savdabīgā veidā: mēnesī tas aizmirsīsies, bet citam būs nemainīgs trauksmes un obsesīvas uzvedības darbības avots. Kas to ietekmē? Pirmkārt, temperamenta un rakstura iezīmes. Bērnam ar vāju nervu sistēmu ir zemāks jutīguma līmenis - piemēram, to vairāk ietekmē troksnis, spilgta gaisma, skaļi balsis. Šādi bērni joprojām ir neaizsargāti. Otrkārt, iedzimtība ir ļoti svarīga. Gandrīz vienmēr vismaz viens no vecākiem var atcerēties, ka viņš pats bērnībā piedzīvoja kaut ko līdzīgu, viņš bija apsēsts ar apsēstību. Mēs vienā vai otrā veidā mantojam vecāku nervu sistēmas īpašības. Bet vecāki var neapzināti pārnest savus bailes bērniem. Piemēram, māte, kas saskaras ar trauksmi slēgtajās telpās, neapzināti piestiprina mazuļa roku, kad viņš nonāk lifts. Viņa rubē vienu roku ar otru (arī neapzināti), stingri apskata kabīnes durvis, līdz tās atveras. Viņai nav jāsaka, ka viņa baidās - jebkurā vecumā drupa ļoti ātri to izprot bez vārdiem. Trešais apsēstības attīstības faktors ir audzināšanas pazīmes un ģimenes stāvoklis kopumā. Un riska grupā gan tiem, kuriem trūkst uzmanības (hipoopiskā), gan tiem, kuriem vecāki burtiski nedod iespēju elpot patstāvīgi. Arī ģimenes vēsā atmosfēra, kurā, šķiet, ir uzmanība, bet joprojām trūkst sirsnīgu siltu izjūtu, ir arī bīstama. "Jā, mēs nerunājam par to balsīm, ko var uzsvērt," vecāki saka, nezinot, ka tas, visticamāk, ir vislielākais stress. Lai justos mīlēti, mums jāredz tūlītēja interese. Formāla uzmanība ir satraucoša, tas izraisa piespiešanu, mīlestības trūkumu. Un, visbeidzot, pēdējais faktors (kārtībā, bet nav nozīmes) ir negatīvs notikums. Pat spēcīgs bērns pēc nervu sistēmas veida var tikt ievainots ievērojama stresa dēļ.
Palīdzība
Bieži vien vecāki paši tieši kompulsīvi tiek uzskatīti par problēmu, un viņi ar to cīnās. Un šī ir liela kļūda. Ir nepieciešams domāt par bērna stāvokli kopumā, izslēgt provokatīvus faktorus, normalizēt savu dzīvi. Kaut arī darbs sākas ar neurologa apmeklējumu: dažkārt obsesīvi pasākumi var būt slimības pazīme, to var noteikt tikai ārsts. Jūsu aizkaitināmība, negatīva attieksme tikai pasliktina problēmu. "Jā, cik var! Spēki, kas jāredz, nav! "- turiet nospiestu, ja vēlaties teikt kaut ko līdzīgu, un, ja jūs tiešām jūtat, ka esat iekaisušas, atstājiet istabu un neizskatās (neuzklausa). Ja bērns tādā vecumā, ka viņš pats var kritiski izturēties pret viņa uzvedību, tad nelietojiet to (kauns, pārliecinieties, ka "cilvēki skatoties"). Gluži pretēji - pārliecināt, ka šeit nav nekas šausmīgs, ka cilvēkiem ir ļoti dažādas problēmas. Tas nepalielinās obsesīvo darbību izpausmes, bet, gluži pretēji, samazināsies. Galu galā dažreiz apsēstības (galvenokārt ērces), bailes gaidīt ("Kā es to nedarīšu bērnudārzā, uz ielas") ir satraucoša un rada jaunu vilni. Apburtais loks ir izveidots. Nepieciešams dziedināšanas nosacījums ir saziņa ar bērnu. Pievērsiet uzmanību viņam jebkurā veidā: spēlējiet spēles kopā, iesaistieties mājsaimniecības darbos, velciet, lasiet, spēlēieties ārā, kad jūs skatāties televizoru, vienkārši sēdiet blakus viens otram. Tas ir tik vienkārši, taču bieži šāda veida psihoterapija ir visefektīvākā.
Paturiet prātā, ka zēni ir vairāk satraukti un bieži cieš no apsēstībām (apmēram 3 reizes) nekā meitenes, lai gan šķiet, ka viss ir gluži pretējs. Tikai meitenes bieži izteikt savas rūpes, bailes, raudāt biežāk, un zēni ir vairāk noslēpumaina kopš bērnības. Tātad zēniem ir vajadzīgi visi šie "maigums" ne mazāk - lai pārliecinātu viņus izbeigt tics ar gribas spēku ("Tu esi vīrietis!"). Vēl nedarbosies. Noderīgas un īpašas aktivitātes. Piemēram, kopīgs zīmējums ar vecākiem un citiem bērniem veicinās komunikācijas prasmju attīstību, mazinās bailes komunikācijā. Vai arī pasaku stāstu sastāvs, kad bērns turpina tev sākto stāstu, izsakot tajā savas domas. Ja stāsts izrādās ļoti drūms, tu viņam pateiksi savu versiju, kur, protams, viss bija kārtībā. Labi palīdz sportu un vispārēju motora darbību jebkurā formā. Pat ja jūs vienkārši spēlējat sniega kauliņus vai organizējat cīņas ar spilveniem, tas ļoti pozitīvi ietekmē emocionālo stāvokli - palīdz mazināt spriedzi, palielina pašapziņu. "Real" sporta veidi - peldēšana, vieglatlētika, daiļslidošana utt. Bērni tiek uztverti dažādos veidos (atkarībā no trenera un slodžu pakāpes), tāpēc to var izvēlēties tikai individuāli. Un, protams, galvenais ir ģimenes atmosfēra. Jo vairāk prieks, pozitīvas emocijas, atbalsts un dzīva cilvēka līdzdalība vienam ir mājās, jo lielāka iespēja, ka bērns būs veselīgs un garīgi stabils.