Attaisnojums apdomāt
Darbība vienmēr ir bijusi un joprojām ir veselīga bērna zīme, kurai ir spēks un enerģija. Tomēr pārmērīgai mobilitātei vajadzētu brīdināt vecākus. Ja bērns nespēj stāvēt garajā rindā, cieš no nogurdinoša ceļojuma, tas nav iemesls runāt par hiperaktivitāti. Ir nepieciešams nošķirt obsesīvu pārtveršanu, kad bērns visu dienu, neatkarīgi no situācijas un situācijas, iet, lec un bezmērķīgi pārceļas. Un ne pārliecināšana, ne sodīšana par to nedarbojas.
Medicīnā ir tāda lieta kā uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi. Šo sindromu izraisa centrālās nervu sistēmas traucējumi. Tas izpaužas kā bērna nespēja koncentrēties uz kaut ko uz ilgu laiku. Bērni ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem ir ļoti impulsīvi, nemierīgi, neuzmanīgi, ar neparasti lielu motorisko aktivitāti. Šiem bērniem ir problēmas ar atmiņu un līdz ar to ar apmācību. Uzmanības deficīta hiperaktivitātes sindroms traucē bērna sociālo pielāgošanos. Jāatzīmē, ka bērniem, kas cieš no šī sindroma, pastāv risks attīstīt alkoholu un narkotiku lietošanu. Turklāt zēni šī slimība notiek 4 reizes biežāk nekā meitenes. Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi izpaužas pirmajā bērna dzīves gadā. Lai signalizācija būtu saistīta ar:
• skaļi raudādams;
• bērna pārmērīgā jutība pret stimuliem - gaismas, skaņas, maskēšanas un tā tālāk;
• milzīgs skaits mazuļa kustību, tā sauktā motora trauksme;
• miega traucējumi: mazulis ir nomodā un aizmiga.
Dažreiz bērni ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem vispirms atpaliek motoru attīstībā. Viņi mācās pārcelt un pārmeklēt 1-2 mēnešus pēc pārējās. Runas attīstībā var būt arī neliela kavēšanās. Tas gadās, ka vecāki neuzskata neparasti savā bērna uzvedībā līdz brīdim, kad viņi ienāk bērnudārzā. Bet, kad karapuz iet uz pirmsskolu, hiperaktivitātes simptomi ar uzmanības trūkumu padara sevi jūtamu. Palielinot garīgo un fizisko slodzi, atklājas bērna nespēja izpildīt jaunas prasības. Vecākiem vajadzētu būt par skolotāju sūdzību par nekontrolējamību, nemierīgumu nodarbību laikā un nespēju veikt nepieciešamo uzdevumu.
5-6 gadu laikā slimības gaita pasliktinās. Bērns kļūst nesabalansēts, ātrs, viņa pašnovērtējums ir zems. Neskatoties uz augsto izpratni, bērns skolā ir nepilnīgi izglītots. Turklāt vieglas uzbudināmības un nepacietības dēļ rodas konflikts ar vienaudžiem un pieaugušajiem. Bērna vecākiem ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem vienmēr jāatceras, ka viņš neatzīst iestādes un nespēj paredzēt viņa uzvedības sekas.
Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumu diagnostika
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam nav tiesību, sazinieties ar neirologu. Un neaprobežojieties ar regulārām konsultācijām. Vislabāk ir veikt pilnīgu pārbaudi. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumu diagnoze ietver vairākus posmus.
1. posms runā ar ārstu. Detalizēti jāpaskaidro ārsts par bērna uzvedību, par visām slimībām, ko viņš cieta, par grūtniecības un dzemdību gaitu.
2. posms - bērna īpašo testu veikšana. Ar kļūdām un laiku, ko bērns pavada uzdevumam, ārsts varēs novērtēt situāciju.
3. posms - smadzeņu elektroencefalogrāfijas izpēte, kas ļaus ārstii veikt galīgo diagnozi.
Jāatzīmē, ka, atkarībā no dominējošajiem simptomiem, ārsti izšķir trīs slimības gaitas variantus:
1. Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (visbiežāk sastopamie).
2. Sindroms uzmanības deficīts bez hiperaktivitātes (tipiska meitenēm, pastāvīgi "novilkt mākoņos").
3. Hiperaktivitātes sindroms bez uzmanības deficīta.
Turklāt ir izolēta vienkārša un sarežģīta slimības forma. Ja pirmajā gadījumā ir bērna neuzmanība un hiperaktivitāte. Tad otrajā - tiek pievienoti simptomi, piemēram, miega traucējumi, galvassāpes, pīkstieni, stostīšanās.
Bērna uzmanības deficīta hiperaktivitātes ārstēšana
Šīs slimības ārstēšanai jābūt visaptverošai. Tas nozīmē, ka tajā jāiekļauj gan zāļu terapija, gan psiholoģiskā korekcija. Ideāls variants, kad bērns tiek novērots ne tikai neirologā, bet arī psihologā. Un, protams, jūs nevarat iztikt bez mātes un tēva atbalsta - tikai tādā veidā jūs spēsiet nostiprināt ārstēšanas laikā iegūtās prasmes. Lai paātrinātu atgūšanu, vecāki var ieteikt sekojošo:
1. Atcerieties, ka jūsu bērns nav uzņēmīgs pret sodīšanu un rājieniem, bet ļoti jutīgs pret slavēšanu. Dodiet bērnam labu novērtējumu, un slikts - viņa darbībām: "Tu esi labs zēns, bet tagad tu nedari neglīts".
2. Mēģiniet kopā ar bērnu mēģināt izstrādāt atlīdzības un sodu sistēmu. Ja jums ir jāciena bērns, rīkojieties tūlīt pēc pārkāpuma.
3. Izstrādāt savas prasības skaidri un lakoniski. Nedodiet bērnam vairākus uzdevumus vienlaicīgi.
4. Pārvaldiet bērna dienas režīmu. Visam jābūt grafikam un noteiktā laikā: pacelšanai, brokastīm, pusdienām, vakariņām, mājas darbiem, gājējiem, guļam.
5. Uzmanieties, lai, veicot kādu uzdevumu, bērns nepārstrādā. Pretējā gadījumā hiperaktivitāte palielināsies.
6. Neaizmirstiet, ka jūsu bērnam ir vajadzīgs maigs mācību režīms. Pārmērīgas stresa rezultātā rodas nogurums. Ja jūs izvirziet augsta līmeņa prasības, bērnam būs nepatika pret mācīšanos.
7. Mēģiniet izslēgt bērna līdzdalību darbībās, kas saistītas ar lielu cilvēku skaitu.
8. Pārliecinieties, vai jūsu bērnam ir līdzsvaroti un mierīgi draugi.
9. Izvairieties no negatīvā salīdzinājuma ar citiem bērniem: "Petja ir labs zēns, un tev ir slikts zēns."
10. Pārliecinieties, ka bērns pavada laiku datorā un televizora ekrānā.
Tas ir jāzina
Ar hiperaktivitāti ar uzmanības deficītu bērniem, diagnoze un ārstēšana jāveic. Uzmanības deficīta hiperaktivitātes sindroma cēloņi ir funkcionāla nespēka vai specifiskas smadzeņu sistēmas traucējumi. Arī hiperaktivitāte ar uzmanības deficītu var būt iedzimta. Tomēr 60-70% gadījumu uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi izraisa nelabvēlīgu faktoru klātbūtni grūtniecības un dzemdību laikā. Šie faktori ir šādi: smēķēšana, nepiemērota uztura, stress grūtniecības laikā, apdraudēts aborts, intrauterīnā hipoksija (skābekļa trūkums), priekšlaicīgs, pārejošs vai ilgstošs darbs, darba stimulēšana. Bieži sastopami konflikti ģimenē un bērna pārmērīga smaguma pakāpe var arī novest pie uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem. It īpaši, ja bērnam ir nosliece uz to.