Mūsdienu psiholoģijā bieži sauc par skazkoterapiju sarežģītiem bērniem. Tomēr ne visi saprot, ko nozīmē termins "pasaku terapija". Daudzi to sajauc ar lasīt pasakas bērniem, kuriem ir dažādas psiholoģiskas novirzes. Patiesībā pasaku terapijas nozīme grūtos bērnos ir nedaudz atšķirīga.
Pasaku terapijas koncepcija
Pirmkārt, ir vērts atzīmēt, ka skazoterapija ir cieši saistīta ar mākslas terapiju, tikai mākslas terapiju lieto vairāk gaismas gadījumos. Bērniem tiek dota iespēja krāsot to, ko viņi jūtas un iedomājas, lai cīnītos pret kompleksiem un bailēm. Tomēr, kad bērni nepārtraukti saņem tādus pašus agresīvus attēlus, tad gaitā un iet skazkoterapiya. To īpaši bieži izmanto grūtniecēm bērnu namos. Bieži vien ir gadījumi, kad ar šīs metodes palīdzību viņi ārstē slimības, kuras nekompetentie ārsti uzskata par dibilismu.
Tātad, kāda ir pasakas terapija grūtam bērnam? Bērnam tiek piešķirts zīmējums, un viņam tiek lūgts pastāstīt par to, kas notiek šajā attēlā. Bērniem ir jāiet dziļāk vēsturē, jāpaskaidro viss, kas attēlots, un pats galvenais, kāpēc viss tiek izdarīts šādā veidā. Viens no psihologa galvenajiem uzdevumiem ir parādīt, ka viņš patiešām ir ieinteresēts par to, ko bērns saka. Ja tas nenotiek, tad bērni sāk slīdēt uz šaubām, ka kādam vajadzīgi viņu stāsti, un viņi kļūst vēl apzinīgāki.
Kā darbojas pasaku terapija
Kāpēc bērnam jārunā par to, kas notiek viņa attēlā? Faktiski viss ir ļoti vienkāršs. Kad viņš runā, tad viss, kas viņam likās briesmīgs un bezcerīgs, pakāpeniski sāk mainīties, attīstīties detaļās, kas kļūst pozitīvāki un pozitīvāki. Tā rezultātā viņš nāk ar labu beigu un viņa bailes sāk izzust.
Var parādīt skaidru pasaku terapijas piemēru. Viens bērns krāsoja kokus, kas sadedzina. Vienā kokā bija doba, no kuras dzīvnieki uzlēca, nokrita ugunī. Bet, kad viņš vēl sāka izgudrot pasaku, viņa stāstā parādījās tauriņi, kuri spārnus spēja izšaut ar spārniem. Tādējādi bērns atbrīvojās no bailēm no uguns.
Tale terapija ir saistīta ar Gestalt terapiju. Šīs metodes pamatlikums ir tāds, ka jūs varat pārvarēt bailes, ja jūs pabeigsiet darbību. Ko tas nozīmē? Cilvēks kaut ko nobijies un sāk to redzēt vairāk hiperbolizēti. Tādējādi, katru reizi, kad tuvojas tas, tas viņu izbiedē, viņš vienkārši cenšas izvairīties no situācijas, vairāk baidoties. Bet skazkoterapijas laikā bērns iziet šo visbriesmīgāko vietu un saprot, ka pēc tā realitāte vairs nav briesmīga. Galvenais ir tas, ka psihologs to var vadīt, baidoties, atbalstot, bet tajā pašā laikā neļaujot atkal aizbēgt no tik bīstamas situācijas.
Visi bērni mīl pastus stāstīt. Un visi apzināti vai neapzināti vēlas, lai viss labi pārvarētu. Tas ir pamats kazko terapijas metodei. Bērns, izsakot savus bailes, ar psihologa atbalstu mēģina izdomāt laimīgu vēstures beigas, un, kad tas notiks, bailes tiek iznīcinātas. Tāpēc, strādājot ar sarežģītiem bērniem, psihologam jādod viņiem uzdevums attēlot kaut ko tādu, kas viņus baidījās, piemēram, katastrofas. Kad zīmējums ir pabeigts, jums ir jālūdz bērnam stāstīt par to, kas notika attēlā. Ja psihologs strādā ar bērnu grupu, tad viņam ir jāizstrādā pasaka ar katru grupas dalībnieku individuāli. Nelieciet spiedienu uz bērniem un nākt klajā ar laimīgu galu, nevis viņiem. Tomēr jūs varat uzdot domājošus jautājumus, piemēram: "Kas vēl varētu notikt?", "Un kāpēc tā notika tādā veidā?", "Vai kaut kas var mainīt situāciju?". Jāatceras, ka psihologs palīdz bērnam tikt galā, bet nevis cīņa ar bailēm, nevis viņu.
Teoloģijas terapija ir metode, kuras mērķis ir strādāt ar bailēm. Pēc tam, kad bērns var atbrīvot kaut ko tādu, kas viņam nedod mieru, viņš var turpināt mierīgi dzīvot.