Lai mazulis pilnīgi attīstās, viņam vajag zīmēt. Visi bērni patīk izdarīt! Bet ir tādi bērni, kuri stingrā formā atsakās krāsot, kliedz: "Es negribu!" Ko darīt ar to? Pirmkārt, neuztraucieties un nemierieties, nekavējoties nedomājiet par savu zemāko bērnu. Saprast šīs drupas uzvedības cēloņus un mēģināt interesēties par mazuļa zīmēšanu.
Kāpēc kukurūza pilnīgi atsakās krāsot? Piemēram, šodien bērnam nav garastāvokļa vai viņam nav labas sajūtas, varbūt tagad viņš grib darīt citas lietas vairāk par šo.
Tomēr tas var būt viens vai divi reizes, bet, ja mazulis vispār nevēlas krāsot vai regulāri to noraida? Protams, šeit ir citi iemesli, kādēļ mums ir jāsaprot.
Ir arī tāds iemesls, ka bērns nevēlas izmantot tutemu, ka viņam tiek lūgts, jo īpaši, ja pieaugušais pat nemēģina interesēt bērnu nekādā veidā.
Vecāki pastāvīgi sūta bērnam kaut ko darīt, nevis sēdēt, piemēram, pie televizora. Pieaugušie saka drupinātiem: "Ejiet dabūt kaut ko noderīgu, vismaz krāsojiet!" Tomēr bērns nesaprot, kāpēc viņš ir noraizējies no tā, ko viņš tagad dara, lai dotos uz zīmuļiem un flamartiem?
Kad bērni tiek apgleznoti bērnudārzā, pedagogiem vajadzētu nākt klajā ar dažiem spēļu, izklaidējošiem un pārsteidzošiem mirkļiem, taču tie ne vienmēr spēj piesaistīt mazuļa uzmanību.
Piemēram, ja skolotājs saka bērniem: "Mazais zaķis ir ieradies pie mums, darīsim viņam burkānu!", Tad tas maz ticams, ka bērni viņus interesēs. Ja pat profesionāls skolotājs ne vienmēr var būt ieinteresēts kādā noteiktā mūzikas tēmā, tad vecāki neveiksies vēl vairāk.
Ļoti bieži bērni nevēlas izdarīt, jo viņi nesaņem kaut ko skaistu, vai arī tāpēc, ka nav pārliecināti par viņu spēku. Šādi bērni pastāvīgi atsakās no jebkādiem zīmēšanas piedāvājumiem, turklāt viņi praktiski vienmēr sāk raudāt. Un visu laiku viņi saka šos vārdus: "Man nav nekā iegūt! Es nezinu kā! ".
Lai vismaz kaut kādā veidā atrisinātu šo problēmu vai vismaz smootheneee, jums vajadzētu sēdēt pie drupatas un parādīt viņam, kā jūs izdarīt vai parādītu viņam daži jauni uztvērēji. Varbūt jūs pat mēģināt paskaidrot bērnam, ka jūs sevi nepatērējat, bet jums tas patīk. Lai bērns varētu ātri nomierināties un noslaucīt asaras, viņš rūpīgi un mierīgi ņem zīmuli vai suku un sāk krāsot, un zīmējumi nebūs sliktāki nekā citi bērni.
Protams, šādi bērni var izdarīt, viņi tikai baidās, ka viņiem neizdosies. Viņš domā, ka viņa darbus smejas ar citiem bērniem vai pat pieaugušajiem, un varbūt pat viņu izliek par karakulu neveiksmi.
Bieži vien bērni ir pārāk pārliecināti par savām spējām un ir gatavi visāda veida darbiem un ekspluatācijai. Ja, piemēram, vaicājiet mazulim: "Vai tu vari lidot lidmašīnā?" Vai arī "Vai jūs varat uzcelt māju?", Tad mazais, protams, atbildēs: "Jā!". Visi jaunie bērni ir pārliecināti, ka viņi var visu darīt, pat ja patiesībā viņi to nav centušies.
Tomēr, ja bērna rezultāti ne vienmēr piesaista uzmanību, tas nebūs interesanti vai sliktāk, nekā nesaņemu ļoti labas atsauksmes, tad viņš noteikti pamet savu darbību un vairs negribēs to izdarīt. Iespējams, ka viņi neradīs vēlmi un sāks pildīt rakstīšanas uzdevumu, nemēģinot vispār, pieaugušais patiesībā nebūs apmierināts ar savu darbu.
Atteikšanās izdarīt ir vēl viens iemesls, kas ļoti reti sastopas salīdzinājumā ar iepriekšējiem. Bet ir vērts atcerēties, ka visi ir atšķirīgi, un ikvienam ir savas domas un uzskati. Ir arī tādi bērni, kuriem vienkārši nepatīk zīmēt - viņiem nepatīk to izdarīt. Pat ja tas ir ļoti labi, lai mēģinātu ēst bērnu, viņš nepiekritīs, jo viņš, piemēram, patīk lasīt grāmatas un savākt lielas mīklas.
Ko darīt, ja mans bērns ir gatavs krāsošanai?
- Nekas!
Tas ir ļoti grūti, bet vislabāk būs tas, ka jūs nenozīmē bērnu ar to, ko vēlaties vai patīk. Atstājiet bērnu vienatnē un viņiem ir iespēja praktizēt un iesaistīties, kas viņam patīk. Tikai reizēm jūs varat piedāvāt viņam papīra gabalu un krāsu vai zīmuļus, bet ne uzstāj, nevis bērnam. Varbūt pēc kāda laika bērns izrādīs interesi par zīmēšanu, un varbūt tas nekad nenotiks. Galu galā pieaugušie, piemēram, dažas lietas, piemēram, daudzas sievietes nepatīk pavārs vispār. Pat ja jūs pastāvīgi dodat ēdienu gatavošanas grāmatas un izskaidroat visas ēdiena gatavošanas priekšrocības, tad jūs nevarat mīlēt ēdienu gatavošanu.
Tomēr katram bērnam jūs varat radīt interesi un mīlestību ar bērnu gultiņa, jums vienkārši ir vajadzīga vēlme un, protams, laiks.
Kā mēģināt pamodināt bērna mīlestību zīmēt?
Šajā gadījumā galvenais ir rīkoties pareizi un nekādā gadījumā nedrīkst nervozēt un nerādīt savu neapmierinātību. Ziniet, ka mūsu bērni ir saistīti ar mums nipsihologicheski, tāpēc pastāvīgi jūtas mūsu garastāvoklis, un, ja jūs sākat pieredzi vai nervu, tad drupa arī būs saspringta noskaņu.
Lai iedvesmotu bērna zīmēšanas mīlestību, ir iespējams izmēģināt netradicionālas metodes. Piemēram, sāciet zīmēt caur trafaretiem, izdarīt ar pirkstiem vai apkaisa krāsās. Piedāvājiet mazulim to, kas viņam visvairāk patīk, tad, no kā saskaras garastāvoklis.
Ja bērns negrib vilkt, tad nelieciet. Vienkārši piedāvājiet, bet neuzkrītoši. Ja krokuss vienu reizi atsakās, tad otro nevajadzētu atkārtot, ieteikt kaut ko darīt.
Ja bērns pēkšņi sāka izdarīt, tad neuztraucieties pret viņu. Daudzi pieaugušie sāk labot bērnu, uzkāpt ar viņu padomu, kā kaut ko salabot. Esiet rezervēts. Ļaujiet mazulim izdarīt, kā tas notiek. Ja pēkšņi jūs satrauc sarkana zāle vai astoņstienis suns, tērējiet par šo jautājumu sarunu ar bērnu, bet tikai pēc tam, kad viņš ir pabeidzis zīmēšanu.
Neveidojiet komentārus! Viss, kas mums šķiet nepareizs un ne tik, bērns šķiet normāls un tāds, kāds tam vajadzētu būt. Sāciet ar jautājumiem. Kad mazulis parādīs tavu attēlu, jautā viņam, kāpēc viņš to apgleznoja. Varbūt viņš uzzīmēja zāli, kas aug ar ārvalstniekiem, un suns nav suns, bet gan pasaku radība, ko jūs nevarat satikt savā ikdienas dzīvē.
Neaizmirstiet vienmēr slavēt savu mazuli, jo viņam tas ir ļoti svarīgi. Tomēr jāatceras, ka bērni izprot nepatiesību, tādēļ slavējiet tos mirkļus, kas jums patīk, kaut ko, kas ir tiešām labi izdarīts.
Ja sekojat šādiem vienkāršiem noteikumiem, jūs varat iemācīt bērna interesi par mākslu.
Jebkurā gadījumā, ja bērns nav ieinteresēts zīmēt, uzdod sev jautājumu, vai tev patīk sevi zīmēt sevi?