Proporcionālā attiecība ir ievērojami palielinājies bērnu skaits ar dažādām psihoneiroloģiskām novirzēm. Speciālisti identificē divas galvenās problēmas, saistībā ar kurām pieaug sarežģīto bērnu skaits.
Pirmais iemesls - perinatālie faktori, tostarp grūtnieces nelabvēlīgie vides apstākļi, sliktie ieradumi un hroniskas slimības grūtniecības laikā, zems sociāli ekonomiskais dzīves līmenis, mātes stipras emocionālās pārmaiņas bērna piedzimšanas periodā, traumas dzemdībās.
Otrais iemesls ir audzināšana, šo iemeslu var nosacīti sadalīt vēl divos. Nepietiekama uzmanība labklājīgu ģimeņu izglītības procesā, kur vecāki pilnībā pietur karjeru, un bērns attīstās bez viņu praktiskās līdzdalības. Un otrais variants, kad bērns atrodas disfunkcionālā ģimenē, kur vecāki vada nepiemērotu dzīvesveidu un arī nepilnveido savu bērnu.
Neatkarīgi no iemesliem, kāpēc maza persona kļūst sarežģīta, to raksturo kopīgas iezīmes. Šie bērni atšķiras no saviem vienaudžiem uzvedībā un attīstībā, parasti viņi ir agresīvi, hiperaktīvi, slēgti un satraukti. Viņi ļoti bieži nonāk pretrunā ar skolotājiem, vecākiem, pedagogiem un vienaudžiem. Viņu vainas dēļ bērnu grupu zinātniskās un izglītības aktivitātes ir neveiksmīgas, neatkarīgi no tā, vai tā ir skola vai bērnudārzs. Tā rezultātā skolotāja un pēc tam vecāku noskaņojums pasliktinās, parādās "sniega pikas" efekts, kad negatīvs ar katru jaunu notikumu kārtu kļūst aizvien sarežģītāks.
Vecāku loma sarežģītu bērnu izglītošanā ir lieliska, ja neteikt, ka galvenais. Tātad, noskaidrosim, kas nepieciešams, lai uzzinātu sarežģītu bērnu vecākus. Ļoti bieži bērni ar "grūts" bērna aizsarglīdzekļiem, ar pareizu pieeju izglītībai un ar vairāku speciālistu palīdzību (psihoneiroloģists, bērnu psihologs, pedagogi, pedagogi) kļūst par normāliem un pilnvērtīgiem sabiedrības locekļiem, un daži nervu sistēmas organizācijas elementi ir prasmīgi vērsti un noderīgi mūsdienās , strauji augoša pasaule. Vissvarīgākais "sarežģītā" bērna personības veidošanā ir silts, izpratnes attiecības ģimenē, starp bērnu un vecāku, starp abiem vecākiem. Gadījumos, kad šāds kontakts nav, ģimene atrodas šķiršanās vai šķiršanās robežā, tas neietekmē bērna stāvokli. Bērns kļūst vēl nekontrolējams un nav atbilstošs, kas ietekmē viņa uzvedību un attiecības kolēģijās.
Tātad, kas vēl jums jāzina sarežģītu bērnu vecāki? Ļoti bieži vecāki cenšas izspiest visas bērna īpatnības neiroloģisko priekšmetu plecos, taču šī slimība, tāpat kā visas citas cilvēka slimības, tiek ārstēta kompleksā un ārsta parakstītie medikamenti ir tikai neliela daļa no tā, kas bērnam ir pareizi jāizstrādā. Tagad ir jāizveido šī sarežģītā pieeja, kurā, tā kā paši vecāki, ārsti un skolotāji, kopā ar savām zināšanām un prasmēm palīdzēs mazai personai kļūt par pilntiesīgu sabiedrības locekli, kas spēj kvalitatīvi izglītot un radīt Tā ir tāda pati sabiedrībā kā ģimene.
Pirmkārt, vecākiem ir jānosaka personiskās attiecības ar saviem bērniem, jāuzrunā ar viņiem vairāk, jāuzdod jautājumi par viņu rūpes un interesēm, jāizsaka savs viedoklis par to, jāsniedz piemēri no bērnības, jāpaziņo, ka tas, kas viņam ir sadursme notiek ar visiem un daudzi pārvar šīs problēmas. Turklāt vecākiem ir jāievēro viens viedoklis un politika bērna audzināšanā, tad toga glābs visu ģimeni no nevajadzīgiem konfliktiem, kas izraisa saspīlējumu attiecībās. Ļoti bieži bērni nezina, kā atbrīvoties no negatīvām emocijām, kas viņus pārpilda, to var palīdzēt ne tikai skolotāji, bet arī vecāki, izmantojot mākslas izteiksmes paņēmienus (zīmēšana, modelēšana utt.). Pēc psihologu domām, ļoti pareizā formā ir nepieciešams ierobežot laiku, kad bērns iet aiz televizora un datora, nav noslēpums, ka šie divi "draugi" nopietni pārslodzē ļoti nestabilo bērnu psihi. Tādēļ pieaugušā vietā, lai veiktu savu biznesu, un bērns drīkst sūtīt uz datoru, tādējādi atbrīvojoties no viņa klātbūtnes, labāk ir atrast šo iemeslu dēļ daudzus ilgstoši aizmirstas tradīcijas (tās var būt kopīgi ceļojumi uz veikaliem, filmas, parkā, mājas tīrīšana). Ja iespējams, vecākiem aktīvi jāpiedalās sava bērna klases vai grupas kolektīvajā dzīvē, tad viņiem būs iespēja saprast, ko viņu bērns interesē un kurš dzīvo, redzēt problēmas, ar kurām viņš saskaras ar skolotāju un klasesbiedriem, un veikt nepieciešamos pasākumus, lai tos novērstu. Vecākiem jābūt saskaņotiem savās darbībās un darbībās, jo tie ir piemērs imitācijai.
Pieaugušais, kurš vēlas sirsnīgi palīdzēt "sarežģītajam" bērnam, vienmēr ir gatavs palīdzēt un klausīties viņu, cienīt un uzticēties viņam, dot visu savu mīlestību un mīlestību. Bet viņam arī ir jābūt prasīgiem, nevis rūpīgiem, veidojot kārtību un noteikumus.