Līdz šim, gandrīz katrā pilsētas rajonā, mātes var atrast tā sauktos "attīstības veidus" un pat neeksistējošus.
Viņi kļuva multidisciplināras, piedāvāja dažādas programmas un sāka vadīt dalībnieku kopīgas aktivitātes.
Centri tiek aicināti ar bezmaksas izmēģinājuma sesiju palīdzību, viņi kliedz par populārām metodēm un slavē savus pedagogus. Un, pakļaujoties kopīgajam viedoklim, jūs sākat konvulsīvi savākt atgriezenisko saiti un uzdot jautājumu, kur labāk ir dot bērnam. Vai tas ir vērts to darīt vispār? Vai attīstības centri ir svarīgi vai viņiem pietiek ar vecākiem mācīties mājās?
Mēs centīsimies atbildēt uz visiem jautājumiem.
Galvenās attīstības centru priekšrocības
Vispirms mums vajadzētu paskaidrot, ka mēs nerunājam par šaura uzmanība. Piemēram, angļu valodā vai šahs.
Tas nav arī par bērnudārza sagatavošanu, kad bērni paši ir iesaistīti skolotājā, kas noteikti ir ļoti noderīgi un veicina bērna labāku pielāgošanos nākotnē.
Mēs runāsim par nodarbībām kopā ar smam, bet attīstīsim centrus. Cik daudz šādas tikšanās ir nepieciešamas un kāpēc "mājas attīstība" var nebūt pietiekama.
Pirmais neapšaubāms jaunattīstības centra plus ir skolotājs. Ne katra māte, lai cik brīnišķīga viņa būtu, zina, kā kļūt par labu skolotāju. Centrā parasti skolotājs un psihologs cenšas atrast pieeju katram bērnam un, pateicoties viņa pieredzei darbā ar bērniem, atrod viņu, dažreiz ātrāk nekā māte.
Galu galā, mamma, viņa ir tik laipna un laipna, viņa grib vienkārši spēlēt ar viņu, un galu galā galvenais nodarbinātības noteikums ir attīstība. Mēs uzņemam bērnus, lai attīstītu, nevis spēlētu. Mamamge dažreiz trūkst uzticamības, un vienkārši vēlas vai noskaņojums, lai izstrādātu spēles.
Otrā priekšrocība ir tā, ka māte apmeklē līdzīgus centrus ar bērnu - tas ir pats vecāku personīgais izaugsmes līmenis. Viena lieta ir lasīt mācību literatūru un skatīties video programmas, kā arī novērot skolotāja darbu diezgan otra. Mācoties visus uzdevumus kopā ar smaidu, iemācās būt pacietīgākiem, gudrākiem un mierīgākiem. Un, protams, šādu vingrinājumu procesā tiek uzlabota tikai savstarpēja sapratne starp māti un mazuli.
Ņemot pieredzi klasē, tas ir iespējams slimības laikā vai nespēja apmeklēt viņus dažādu iemeslu dēļ, turpina sadarboties ar bērnu mājās, zinot, kā labāk ir attīstīt bērnu.
Trešais plus, un lielākajai daļai vecāku (un bērnu) vissvarīgākais ir kolektīvs.
Ir daudz interesanti mācīties kopā ar Masha un Vanya nekā pati māja.
Un, ja jūs uzskatāt, ka grupa raznogovozrastnye, un līdz diviem gadiem katru mēnesi pilns ar jaunām prasmēm, tad kiddies spēlēs viens par otru, atdarina, mēģina atkārtot tos uzdevumus, kas mājās ir vienkārši pārāk slinki darīt.
Nu kopā, tas ir daudz jautrāk un ātrāk.
Daudz jautrāk ir iemācīties krāsas. Un tas nav svarīgi, ko mamma parāda un stāsta mājās par kauliņiem un citām rotaļlietām. Šeit pat viena gada vecais bērns vēlēsies atkārtot vecāko varavīksnes krāsu.
Tas ir daudz prieks prasīt pot. Šajā gadījumā tas ir grūtāk, bet jau ilgu laiku ir pamanīts, ka bērnu audzētavās bērni atsakās nostiprināt autiņus, kad visi lūdz pot.
Pievērsiet uzmanību, izvēloties klubu, bērnu skaitu grupā. Vēlams, lai viņi būtu ne vairāk kā 5-6 cilvēki. Tā kā šeit tiek pievienoti vecāki un skolotājs, mēs iegūsim daudz cilvēku slēgtā telpā, kas principā negūs nevienu labumu.
Ceturtais attīstības centru plus ir dažādu agrīnās attīstības metožu izmantošana. Protams, mātes ikdienā kaut ko māca saviem bērniem un izdomā stāsti par apgaismību un pastāstīt kaut ko katru sekundi, bet ir dažas mācīšanas metodes, kuras ir diezgan veiksmīgi pierādījušas sevi. Vispazīstamākais no tiem: Montessori, Domana, Danilova metode.
Daudzi slavenie Nikitīna kubi. Un, ja jūs varat izdarīt kartes sevi, bet tas pats kubu komplekts būs diezgan dārgs.
Izstrādājot centrus, visbiežāk, protams, ir tādi materiāli. Lai gan ir daži izmantotie materiāli. Jūs varat veikt vienādas mājas.
Kā izvēlēties pareizo attīstības centru?
Dažos centros apmācība notiek vienā konkrētā metodē. Ir (viņu lielākā daļa) centri ar jauktu veidu. Mazāk sastopamas ir tās, kurās ir programma. Lai apgalvotu, ka kāds no viņiem ir labāks par pārējo, nav iespējams, pokazy un tavs bērns to nemēģinās pats.
Noteikti apmeklējiet ar savu dēlu vai meitu vairākus klubus. Fakts ir tāds, ka labs skolotājs un atmosfēra vienā centrā var aizstāt visus dārgos materiālus citā.
Bērnam ir jābūt mieram, bet tajā pašā laikā tas ir diezgan aktīvs.
Vienu stundu parasti ir grūti novērtēt, bet ir pietiekami daudz, lai saprastu, ka esat atradis ideālu vietu jums un mazulim.
Daudzi attīstības centri pieņem darbā grupas no 8 mēnešiem. Vispopulārākais no 1,5 gadiem. Šajā vecumā visi bērni jau labi staigā, tos vieglāk interesē, jūs varat veikt vairāk uzdevumu, un viņi jau gaida sapulci vienam ar otru.
Starp citu, mēs atrodam vēl vienu piekto plusu disciplīnu. Attīstības aktivitātes var būt atlīdzība par bērnu. Viņš centīsies, lai jūs varētu vairāk gatavoties klubam.
Pateicoties nodarbībām, vieglāk ir izveidot režīmu. Galu galā, kad ir parakstīšanās un bērns tos gaida, nebūs attaisnojumu neparedzētu vakariņu, mazgāšanas un visu pārējo veidā. Jūs arī sāksit augt, lai atrastu laiku centrā.
Attīstības centri - pirmais solis, gatavojoties bērnudārzam
Kā parasti, jo tuvāk ir izkraušanas laiks, jo vairāk tiek modificētas jaunās klases. Aizvien vairāk ir neatkarība, mātes klātbūtne nav tik svarīga un pamazām viss nonāk pavisam citā virzienā - sagatavošana nodarbībām bez mātes.
Šādām darbībām ir ļoti liela nozīme mazam pētniekam. Bērns iemācās pašiem pieņemt lēmumus, lai sevi kalpotu, vajadzības gadījumā meklētu palīdzību pedagogiem. Bet pirms šī brīža vietēja cilvēka klātbūtne iedvesmo mazu cilvēku ticēt sevi un palīdz attīstīties daudz ātrāk. Tāpēc, neatkarīgi no tā, vai esat kopā ar savu bērnu iesaistījies vai apmeklējat viņam attīstības centrus, mēģiniet pavadīt tik daudz laika, cik vien iespējams. Galu galā dīvaini, ka šie bērni, ar kuriem vecāki bieži vien kopā, pieaug neatkarīgi un atbildīgi.
Pat ja jūs esat pārliecināts, ka jūs varat pilnvērtīgi attīstīt bērnu mājās, mēs joprojām ļaujam ieteicams apmeklēt vairākas nodarbības jaunattīstības centros, lai atklātu kaut ko jaunu un redzētu, kā bērns uzvedas komandā, nevis spēles laikā tiesā, nevis tikai vhost, un spēļu izstrādes laikā.
Ir svarīgi neuzstādīt sev mērķi pavairot ģēniju. Mums, kā vecākiem, vajadzētu palīdzēt mūsu bērniem attīstīt viņu potenciālu. Ne vardarbīgas metodes, bet gan spēle klasē komunikācijā. Dažādi veidi gan mājās, gan jaunattīstības centros.