Ar gadu bērns pamazām mācās saprast dažādu vārdu nozīmi. Dažus vārdus viņš dzird vecāku runā daudzas reizes dienā un ar dažādām intonācijām.
Pirmkārt, bērns mācās izprast tikai pāvesta un mātes vārdus, jo viņi visvairāk sazinās ar viņu. Tad bērns iemācās izprast citu pieaugušo - radinieku un draugu runu, iepazīties ar dažādām runas intonācijām. Ārzemju runas bērns joprojām nesaprot, jo dažādiem cilvēkiem ir atšķirīgas intonācijas, sejas izteiksmes, žesti, kas mazam nepazīst.
Lai iemācītu bērnam runāt agri un saprast jūsu vārdus, jums vajadzētu sekot tavai runai un pat atsevišķu vārdu izrunai. Zvaniet vienādi vienā un tajā pašā veidā, nevis dažādos vārdos. Runājot ar bērnu, veidojiet vienkāršus un monotonus piedāvājumus. Sazinieties ar mazuli par tām lietām un lietām, ko viņš visu laiku redz. Ja jūs kaut ko darāt un bērns skatās uz tevi, noteikti sakiet viņam, ko tu dari. Runājiet ar savu bērnu cik vien iespējams. Runājiet ar viņu, mēģiniet būt pēc iespējas izteiksmīgāki, ar dažādām intonācijām. Jautājiet mazulim, iedrošiniet viņu rīkoties, kliedziet. Bet, ja redzat, ka bērns vēlas kaut ko atbildēt, noteikti dod viņam šo iespēju. Nevajadzētu ignorēt nevienu pirmo vārdu, kuru izteicis bērns. Viss, ko bērns saka, ir cienīgs tavam slavam. Tāpēc viņš grib vairāk sarunāties. Priecājieties uz bērna runu, priecīgi uzmundriniet viņu. Neizlabojiet bērna pirmos vārdus, jo viņa runas prasmes tiek veidotas tikai. Pielāgojot bērnu, jūs riskējat viņu atturēt no vēlmes sazināties ar tevi, kas ir ļoti slikti, jo mazulis vēlāk runās.
Tā veidošanās posmā bērna runa attīstās, pateicoties vecāku atbalstam un apstiprinājumam. Un negatīvās emocijas tikai pasliktina runas attīstību.
Drīz mazulis sāks izprast ne tikai atsevišķus vārdus, bet arī vienkāršākos norādījumus - uzdot grāmatu, dot lelli. Tad bērns pats iemācīsies piedāvāt tev spēlēt vienā vai tajā pašā spēlē, kas sastāv no pazīstamām žestiem: ladushki, Magpie.
Lai nodrošinātu, ka bērns neatšķiras no citiem runas attīstībā, ir nepieciešams, lai viņš būtu pilnīgs un apmierināts, citiem vārdiem sakot, bērnam būtu jāpielāgo ikdienas ritms un atbilstoša aprūpe.
Bērna runa sāk attīstīties, kad staigāšanu aizstāj lībieši. Sākot no sešu mēnešu vecuma, bērns jau reaģē uz pieaugušo vienkāršajām zilbēm: ba-ba-ba, jā-jā-jā. Apmēram 9 mēnešus lāpīšana piedzīvo savu izaugsmi - tai ir dažādas intonācijas, kas ir līdzīgas pieaugušo intonācijai. Bērns vienmēr atbild ar vārdiem, kad vecāki ar viņu sazinās. Lepethe izzūd tikai tad, kad bērns mācās izrunāt īstos vārdus: māte, tēvs, dāvana, baba, av-av uc
Bērns mīl runāt ne tikai ar vecākiem, bet arī ar rotaļlietām, piemēram, ar lelli.
Jūs nevarat palikt vienaldzīgi pret bērna lāpīšanu. Ja jūs atkārtojat mazuļa skaņas, ko viņš pasludina, viņš atkārtos tos arvien vairāk. Dažreiz jūs saņemsiet veselas sarunas ar bērnu.
Tad sarunās varat iekļaut rotaļlietas. Ietveriet vairāk emociju savā runā, lai vēlāk bērns atkārtotu jūsu intonācijas.
Bērns neizsaka savus pirmos pieprasījumus ar vārdiem, bet ar darbībām, žestiem. Piemēram, ja mazulis vēlas dzert, viņš, iespējams, parādīs mātei glāzi vai dot viņai rotaļlietu, lai piesaistītu uzmanību.
Interesants fakts ir tas, ka bērns saprot daudz vārdus nekā viņš var pateikt. Pirms tam, kā viņš saka pirmo vārdu, viņš saprot vienkāršus vecāku lūgumus - dot, ņem. Zinātnieki ir atklājuši, ka bērni, kuri var runāt 10 vārdos, saprot aptuveni 50 vārdus.
Ievērojot iepriekš minētos ieteikumus, jūs varat mācīt mazulim runāt agri.
Ja pēc viena gada vecuma mazulis nezina, kā runāt ar vienu vārdu, ja viņš ir kluss un nerada nekādas skaņas, tad tas par to jābrīdina. Šīs ir pirmās pazīmes runas aparāta vai nervu sistēmas defektu gadījumā.