Triju gadu vecs bērns var viegli atdot sev kleitu vai izģērbties, vai pats pats to izdarīt. Tas ir iespējams pieaugušajiem, mērķis ir iemācīt bērnu, bet tas prasa pacietību un iztēli. Varbūt vairākas situācijas attīstības iespējas.
Pirmais variants: ļaut situācijai sevi, jo bērnam agrāk vai vēlāk ir jātērē viens pats. Skolas vecumam tas noteikti notiks.
Otrā iespēja ir raudāt vai mazliet ievilināt bērnu. Šī metode ir efektīva, rezultāts tiks sasniegts daudz ātrāk nekā citas metodes. Bailes sajūta motivē bērnus labi. Viņi kļūst par treniņiem. Šī metode ir piemērota gadījumā, ja galvenais mērķis ir iemācīt bērnam apģērbties.
Trešā iespēja paredz radošu pieeju. Šeit bērna mācīšanās process ir tieši saistīts ar pieaugušā iztēli.
Situācijā, kad jūs droši zināt, ka bērns zina, kā atbrīvoties un var to ātri paveikt, piemēram, kad viņš vēlas doties uz tualeti, viņš, turpinot staigāt, joprojām pretojas, jums ir nepieciešama radoša pieeja. Citiem vārdiem sakot, bērns var izģērbties, tad kad ir ārkārtēja vajadzība vai viņš to vienkārši vēlas. Iespējams, ka bērns tiek piesaistīts izredzes iet vai doties uz kādu notikumu, bet viņam ir tik nemierīgi, ka viņš aptauko pastaigāšanu un pārējo, lai izvairītos no ilga valkāšanas. Tas ir gadījumā, kad jums ir nepieciešams izrotāt procesoru, padarīt to interesantu.
Šeit ir daži veidi, kā jūs varat nodot ekspluatācijā:
- Spēle noslēpt un meklēt. Prieks akcentu, kad piedurknes parāda rokas un no džemperis kakla - acis.
- Vilciena atskaņošana. Šajā spēlē roka ir vilciens, tas ieiet tunelī, tas ir, piedurknē. Cam - kontrolē visu vilcienu.
- Līdzīgi kā spēlē vilcienā, jūs varat spēlēt peli (kameru), yurknuvshego ar ūdeni (piedurkne).
- Spēle "Basseynaya iela izkaisīta no ielas". Apģērbā vienmēr vaicājiet bērnam jautājumus: kur ievietot zeķes? Varbūt uz pildspalvām? Nē Uzlieciet rokturus .... megas? Un kāpēc nosochki, vai viņi var valkāt uz ausīm? Kurš palīdzēs saprast? Kas vispirms vajadzētu valkāt: zeķbikses vai apakšbiksītes?
- Pārdalīšanas procesu sadaliet divās daļās, tas ir, vecāks un bērns. Piemēram, māte liek uz viņas apakšbiksītes kājas, kazlēns pats to velk. Mamma ievieto galvu kaklā un ievieto rokturus uz piedurknēm - bērns tālāk velk džemperi un izplešas vāku.
- Apmācība rotaļlietās. Uz lellēm, zaķiem, jūs varat parādīt visu konsistenci un loģiku mērci.
Mācot bērnam pašapkalpoties, ieteicams izvēlēties drēbes, kuras viņam patīk. Un atcerieties, ka šādas "stundas" nevajadzētu pārsteigt. Labāk ir dot tam daudz laika, bet gan sasniegt labus rezultātus, nevis pavadīt nedaudz laika un nedarīt neko par atlīdzību.
Nebaidieties sabojāt bērnu ar šādām spēlēm, tas nenotiks. Atcerieties, ka pirmsskolas vecuma bērniem ir galvenā aktivitāte. Spēlēti spēlēti pasākumi palīdz bērnam attīstīties, mācīties pasauli, iegūt jaunas zināšanas un iespaidus. Un spēles, kas palīdz apgūt un attīstīt bērna apreibināšanas ieradu, ļauj vecākiem piedāvāt savus noteikumus interesantā "iepakojumā".
Kad bērns sāk spēlēt saskaņā ar taviem noteikumiem, ātri uzģērbieties īstajā laikā, jums ir nepieciešams runāt par dārzu. Iespējams, ka saruna nebūs vajadzīga un situācija uzlabosies atsevišķi. Parasti pusdienām vai divām nedēļām pusdienām vai divām nedēļām bērns pierod pie tā, ko darīt - izģērbies - tā ir jautra un interesanta aktivitāte. Šā laika beigās viņš neatgriezīsies pie iepriekšējās uzvedības. Darbojas ap garderobes mēteli, lai protestētu pret tērpšanu, viņš vairs nepiesaista.
Ja situācija bērnudārzā nemainās un bērns periodiski izstājas bez kājām, un citi bērni plāno peldēt, tas ir jālabo. Vecākiem būs jādodas agri, lai noķertu bērnus, kuri pulcējas pēcpusdienā. Šajā laikā, kamēr pārējie bērni rūpējas par sevi, piedāvāt savam bērnam vērot, kā viņa vai viņas ģimenes locekļi pulcējas, kuri no viņiem ātri kleita un kuri ir lēni. Pievienojiet novērojumus ar komentāriem, rūpīgi salīdziniet bērnus. Pakāpeniski atnesiet mazulim domu, ka tie bērni, kas kleita ātrāk, palīdz skolotājam. Labākais asistents ir bērns, kas pats sevi apģērbis vairākas lietas. Un kas notiek, ja visi bērni sāk palīdzēt skolotājam? - pastaigas turpināsies ilgāk. Centieties laipni sarunāties ar mazuli, nepakļūstot balsi vai nepareizi runājot. Vecāku mērķis nav iesaistīties moralizēšanā, anestēzijas bērns domā par to, kā kļūt par palīgu, kā kļūt neatkarīgam, vairāk pieaugušam. Un ticiet, ka informācija, ko bērns saņem no satraukuma sarunas, viņiem pielīdzina daudz labāk nekā skandāls un stress, ko vecāki netīši izkārto no impotences.
Ar vecumu bērns novērtēs šīs mierīgās sarunas un pateicos viņiem ar lielu pateicību.