Vecāki, kuru bērni no skolas pirmās dienas skolās paši veic mājasdarbus, ir tikpat nepareizi kā tie, kas pārāk aizsargā savus bērnus. Kā iemācīt bērnam veikt mājas darbus? Jūs uzzināsit par to no mūsu raksta.
Vecākiem jāpalīdz mazam skolniekam organizēt darba vietu, sastādīt ikdienas rituālu un noteikt ēdienu gatavošanas secību. Visticamāk, vispirms jūsu bērns kļūdās un plosīs. Tas ir saistīts ar faktu, ka viņš vēl nav iemācījies izplatīt uzmanību un ātri nogurst. Piedalieties, veicot pirmās formas mājas darbus, uzmundriniet viņu, paskaidrojiet, vai bērns kaut ko nesaprot vai aizmirsa, bet nedariet par viņu darbu.
Laika gaitā pietiktu tikai piedalīties nodarbībās un pārbaudīt uzdevumu pareizību.
Liels uztraukums ir jūtams pirmā greideris, kad skolā viņi sāk veltīt viņam šķiras. Tas ir jauki, kad saņemat "piecus". Ir svarīgi apspriest ar bērnu, ka jums nav nepieciešams parādīt savas klases un tikai sazināties ar tiem, kas ir labi mācīties. Novērtējums ir tikai atlīdzība par rūpīgu darbu.
Ja aprēķini sākumā nav tik augsti, kā mēs gribētu, mums ir jānoskaidro, kāds ir šī stāvokļa iemesls. Bieži iemesli pirmām bērnu neveiksmēm ir lēnums, neprecizitāte un neuzmanība. Strādājiet kopā ar savu dēlu vai meitu mājās, un jūs redzēsiet, ka darbības temps ļoti drīz paātrinās, koncentrācija palielināsies, rokraksts uzlabosies. Slavējiet bērnu par viņu centieniem, liekam viņam ticēt viņu spēkam.
Gadījumā, ja bērns ilgstoši saskaras ar grūtībām un skolotāja ieteikumi nepalīdz, meklējiet padomu no psiholoģiskā konsultanta.
Un tagad mēs apspriedīsim, kā veidot bērna paradumu mājasdarbā.
Vislabāk ir apmeklēt stundas pusotras stundas pēc skolas atgriešanās. Bērnam ir laiks atpūsties no skolas. Bērniem, kuri ir iekļauti otrajā maiņā, ir ieteicams veikt mājasdarbus no rīta.
Daudzi vecāki no sava bērna pieprasa, lai viņš no galda nepiedotos, līdz viņš nespēj izpildīt visus uzdevumus. To nevajadzētu izdarīt. 7 gadus vecs bērns var pastāvīgi iesaistīties 15-20 minūtēs, līdz sākumskolas beigām - 30-40 minūtes. Pārtraukuma laiks ir 5 minūtes. Piemēram, varat spēlēt šīs 5 minūtes kopā ar bērnu.
Papildu mājas darbs, lai dotu bērnam, nav nepieciešams. Pietiekami, un tie, kas jautāja skolotājam.
6 gadus vecie bērni ātri kļūst noguruši. Tāpēc, ja jūsu bērns devās uz pirmo pakāpi pēc 6 gadu vecuma, nemēģiniet mācīties mājās. Ļaujiet bērnam spēlēt, izdarīt, noķert vai dizains.
Šeit nāk brīdis, kad bērns apsēdās pie galda un iznāca piezīmju grāmatiņu. Mamma vai tētis pirmais greideris šajā laikā ir apmēram. Sekojiet tam, ka bērns no mācību stundām nav noraizējies. Vecāku uzraksti nedrīkst viņam traucēt. Atgriezieties pie skolēna uzmanības, ka darbs var būt žests vai atgādinājums.
Dažreiz ir jāatgādina, ka bērns nav uzrakstījis uz laukiem, izlaižot nepieciešamo šūnu skaitu, pārejot uz jaunu piemēru.
Laika gaitā samaziniet kontroles pakāpi: pietiek ar to, ka sēdēsim pie bērna tikai pirmajās pāris minūtēs, bet viņš visu sagatavos nodarbībām. Uz laiku, kad bērns tiks iesaistīts, nāk viņam vēl dažas reizes: stāvēt blakus un atkal atkāpties. Pamatizglītības programmas absolventiem jau pašiem būtu jādarbojas stundās. Vecāku uzdevums ir pārbaudīt.
Zemie rādītāji par neprecizitāti, bloki piezīmjdatorā, ir nopietns sods par bērnu. Pastāstiet savam bērnam, ka esat sajukuši, un ceru, ka piezīmjdatori piezīmjdatorā būs precīzāki.
Un tas gadās, ka bērns zina materiālu, bet uztraucas un tāpēc izpaužas sliktas zīmes verbālām atbildēm. Veiciniet viņu, iedvesmojiet ticību savam spēkam. Un viss izrādīsies!
Pastāv situācijas, kad marķējums tiek iestatīts kļūdas dēļ. Skolotājs nespēja saprast, ko bērns gribēja pateikt. Protams, tas ir nepatīkami, taču nav jāapspriež šādi gadījumi.
"Twos" vēl nav traģēdija. Bet "pieciem" arī nevajag apbrīnot. Bērns, kas apmeklē skolu, nav apmierināts ar izcilajām vērtībām, bet zināšanu dēļ.
Bieži jūs varat dzirdēt sūdzības par to, ka bērns nepatīk mācīties. Bērniem šāds nevēlēšanās parasti parādās sākumskolas beigās. Ir jārīkojas nekavējoties: tuvojas pusaudzis. Un veidot mīlestību skolā pusaudzībā ir daudz grūtāk.
Tikai vecāki var saprast, kas izraisa nevēlēšanos mācīties. Varbūt bērnam ir saspīlētas attiecības ar skolotāju. Un, iespējams, vaina bija bieža neveiksme. Skola rada bērnam nepatīkamas emocijas. Šajā gadījumā vecākiem vajadzētu pārtraukt konstatēt neveiksmes, pievēršot uzmanību tiem skolas sasniegumiem, kas ir.
Bērnu skolu nedrīkst saistīt tikai ar nodarbībām. Šobrīd ir daudz interešu grupu un sadaļu. Pat ja jūsu bērns labi mācās, neaizliedz viņam darīt to, kas viņam patīk.
Bieži vien bērnam skolā nepatīk, jo viņiem ir grūtības sazināties ar vienaudžiem. Protams, tas ir nepatīkami, kad klātienē jums nav draugu vai jūs pastāvīgi teased. Bet jūs varat labot situāciju. Bieži vien aicinu bērna klasesbiedrus apmeklēt. Izveidojiet jautras kopīgas spēles. Tas tuvina bērnus, izraisīs līdzjūtību viens otram.