Ģimenes problēmas bērnu audzināšanā

Visu laiku pastāvēja ģimenes problēma bērnu audzināšanā. Astoņpadsmitajā gadsimtā tika uzrakstīta ievērojama grāmata "Tēvi un bērni", kur pat tad Turgenev uzskatīja problēmu par paaudžu atšķirību.

Tāpēc vecāki bieži domā par to, kā pienācīgi izglītot savus bērnus. Un bērni savukārt domā par to, kā uzvesties tādā veidā, kas ir prieks vecākiem un apkārtējo sabiedrību?

Joprojām lielu uzmanību pievērš ģimenes problēmām bērnu audzināšanā. Zinātnē (pedagoģija) parasti ir sadalīti izglītības veidi grupās. Šeit ir galvenie:

Diktatūra ir tāda bērnu audzināšanas sistēma, kurā bērna "vadības" iniciatīva iet uz vienu vai diviem ģimenes locekļiem. Un pilnīgi Tas ir kā "ģimenes absolūta monarhija". To darot, daudz kas ir atkarīgs no bērna rakstura spēka. Ja tas izrādās spēcīgs, šādas izglītības rezultāts būs spēcīga pretestības reakcija, iebildumi pret vecākiem. Ja raksturs izrādās vājš, bērna paša vēlmes tiks pilnīgi nomāktas. Viņš kļūs atsaukts, un parādīsies atsvešinātības sajūta.

Hyperopeka - no virsraksta ir skaidrs, ka tā ir sistēma, kurā vecāki cenšas pilnībā izprast bērna kaprīzus. Šāds bērns var izaugt pašapmierināti, lepni un pat savtīgi. Ar vāju raksturojumu, viņam var būt bezpalīdzības sajūta pasaulē vai otrādi - vēlēšanās atbrīvoties no vecāku aprūpes, kas arī ļoti negatīvi ietekmēs turpmāko dzīvi.

Neiejaukšanās - manuprāt, tā nav sliktākā sistēma, protams, tā ir jāizmanto gudri. Visi lēmumi un pienākumi tiek nodoti bērnam. Un viņš ar izmēģinājuma un kļūdas palīdzību pats saprot, kas ir pareizi un kas nav. Tas dod bērnam ļoti labu dzīves pieredzi, kas ir ļoti noderīga patstāvīgā dzīvē. Bet ir vērts saprast, ka tas ir riskēt bērna morālas vērtības. Viņš var vienkārši sajaukt, pazaudēt patiesos ideālus.

Sadarbība neapšaubāmi ir vispiemērotākais attiecību variants ģimenē. Šeit visi palīdz viens otram, un tie galvenokārt ir kopā, kas ir ārkārtīgi svarīgi bērniem. Brīvdienas, pasākumi, pārgājieni, pastaigas, kultūras vakari - viss notiek kopā. Ja bērnam tas ir nepieciešams, bērns var saņemt palīdzību, jo vecāku roka vienmēr ir tur.

Bet šeit jūs jautāsiet: - "Tad kāda ir problēma? Atbilde uz vissvarīgāko jautājumu ir. Mums vajag pavadīt tik daudz laika kopā un palīdzēt viens otram ... "

Tas viss noteikti ir, bet ne visi var pievienoties sadarbībai. Ģimenes problēmas visbiežāk sākas ar vecākiem. Un vairumā gadījumu mammai un tēvam ir nesaskaņas. Piemēram, tēvs vēlas, lai viņa dēls būtu drosmīgs, stingrs raksturs, tāpēc viņš pastāvīgi pret viņu stingri rīkojas. Bērnam nav kur iet, viņš cenšas atrast izpratni no savas mātes. Mamma, kā jutīgāka, vienmēr žēl viņas dēlu. Un šeit jau bija liela problēma - zēns domā, ka tēvs ir slikts, un mana māte ir laba. Tas padara manu tēvu vēl vairāk dusmīgs. Viņš saprot, ka viņa nozīme ģimenē kā pedagogs ir zaudēta, un šeit var sākties sadursmes starp vecākiem. Bērns, redzot to, var domāt, ka tas ir šī atkritumu iemesls. Var būt garīgi traucējumi.

Starp vecākiem var rasties arī atšķirības izglītības pieredzē. Daži vecāki audzina savus bērnus tādā pašā veidā, kā vecāki tos audzina. Daži, gluži pretēji, saprotot, ka tie nav audzēti vislabākajā veidā, izvēlieties citu sistēmu.

Vecāki var būt tikai dažādi. Visbiežāk tēvs ir stingrs un smalks, un māte ir mīksta un jutīga. Tas nekavējoties novērš bērna vecāku prioritātes.

Kādas ir šīs atšķirības starp vecākiem? Kādas problēmas ģimene var radīt bērnu audzināšanā? Arī atkal tas viss ir atkarīgs no bērna rakstura. Vienā gadījumā trauksmes līmenis var palielināties - sakarā ar nepārtrauktu soda vai indulences cerībām. Citā gadījumā bērns to var izmantot. Kad tēvs ir stingrs un soda viņu, bērns dodas pie mātes un meklē mierinošo dāvanu, konfektes vai tikai uzmanību.

Šādu nesaskaņu sekas, protams, ievērojami atšķiras bērna garīgajā stāvoklī. Šeit viņam ir ļoti grūta loma, lai izvēlētos, kā rīkoties, lai priecētu vienu no vecākiem, kurus viņš mīl vienādi.

Un kā būt vecākiem bērnu audzināšanā? Vispirms Nekad nevajag noskaidrot attiecības bērna priekšā. Nevajag aizstāvēt savu viedokli nevajadzīgi. Šī ir ģimene, jūs varat un iederas viens otram.

Otrais. Ir vērts runāt par šo problēmu. Runājiet, pilnībā klausies viens otru. Mierīgā, patīkamā atmosfērā ar tēju ... Es domāju, ka produkciju vienmēr var atrast. Tik maz ticēt viens otram. Un tomēr nav pareizas izglītības sistēmas. Jums ir visvairāk piemērots. Jums vienkārši vajag to atrast. Labu veiksmi tev.