Bieži vien bērniem ir nepieciešams vecāku padoms, bet viņi to nevar iegūt pieaugušo nodarbinātības dēļ. Vēlāk viņi var sākt baidīties no sodīšanas vai izsmiekla. Lasiet vairāk par šo "neuzkrītošo", bet ļoti nopietnu mūsdienu sabiedrības problēmu zemāk.
Bērna vientulības būtība
Bērni no bērnudārzos, kas palikuši bērnībā, nekad nemīlē un neplus. Tas ir tāpēc, ka neviens nereaģē uz viņu raudu un raudu, un viņi netiek izmantoti, lai sniegtu signālu par viņu fizisko vai emocionālo diskomfortu. Šāds bērns no dzīves pirmajām dienām izjūt savu vientulību, un pat tad, ja viņš vēlāk nonāk ģimenē, ar to nav viegli tikt galā. Šāds bērns nav vajadzīgs un liels - viņam nav jūtama īpaša vajadzība pēc kāda cita mīlestības, jo viņš nekad to nesaņēma. Viņš pats nezina, kā negrib un nebaidās mīlēt un piesaistīt kādu.
Ja bērns aug ģimenē, vispirms viņš nejūt pastāvīgu vientulību, jo māte reaģē uz viņa raudu, baro viņu, aizpilda viņu, lai to nomierinātu. Bet mazā persona pakāpeniski attīstās, un bērns sāk pievērst uzmanību biežāk, ka vecāki visu laiku nav atkarīgi no viņa, ka no viņas pārāk bieži viņi tiek atlaisti. Sākumā tas tikai puzles bērnu, tad viņš cenšas piesaistīt vecāku uzmanību ar lepnumu vai paklausību, tad, ja nav ietekmes, sliktu uzvedību.
Ja runājam par pirmspārejas vecumu, bērni parasti saskaras ar vientulību, uzmanības trūkumu un mīlestību, jo īpaši akūtu 5-6 gadu vecumā (pēc skolas, skolas, jauniem draugiem, un tas nedaudz noņem šīs problēmas akustiskumu). Jo vecāks kļūst šis bērns, jo mazāk viņš sāk uzticēties saviem radiniekiem, jo viņš saprot, ka, ja viņi tevi nepatīk vai mīl jūs pietiekami, viņi diez vai sniegs jums padomu, kas dosies labā stāvoklī. Šie ir galvenie iemesli šā vecuma bērnu vientulībai. Tomēr šim procesam ir pozitīvs aspekts, un tas ir tāds, ka bērns agri kļūst neatkarīgs un neatkarīgs, pats cenšas atrisināt savas problēmas (lai gan neatkarību var atrast citā veidā - kad bērns lepojas ar vecāku uzticību). Neatkarība ar zemu pašapziņu var izraisīt visnevarīgākās vientulības sekas - narkomāniju un alkoholismu. Tiklīdz kāds uzrāda uzmanību vienam bērnam, viņš var viegli nokļūt kāda cita ietekmē (labi, ja tas ir pozitīvs) un pat kļūt par cietsirdīgu upuri.
Mums visiem vajag viens otru
Nepieciešamību panākt komunikāciju vienaudžiem veido 4-5 gadu vecums. Daudzi pieaugušie ir skeptiski par bērnības draudzību: viņi saka, ka tas nav nopietns. Un patiešām, līdz apmēram 9 gadus veciem bērniem ir tendence būt ar vienaudžiem no vēlmes spēlēt kopā, ir jautri. Bet pusaudža gados ir vēlēšanās aizstāvēt savu identitāti, justies viņu autoritāte. 12 gadu vecumā draugs, kurš zina, kā klausīties, saprast, ieteikt, kļūst par sava veida psihoterapeitu. Tas ir vienāds ar draugiem, kas ir svarīgi un nepieciešami augot. Izgudrotais vai redzamais filmē pieaugušā ideāls ir pārāk nepieejams, reāli pieaugušie ir pārāk nesaprotami un aizņemti, turklāt pastāv komunikācijas attālums un bieži vien savstarpējas uzticēšanās problēmas, draugi un viņu panākumi - šeit viņi ir. Līdz ar to vienaudžu viedoklis iegūst nezināmi lielāku vērtību pusaudžiem nekā vakar bērnam. Tas nozīmē daudz vairāk nekā tikai tuvāko un autoritatīvo pusaudžu vecāku cilvēku viedoklis.
Kāpēc pusaudžu draugi?
Spēja atnākt uz glābšanu (pirmām kārtām), humora izjūta, zināšanas un interešu, prāta, sporta sasniegumu, pieaugušo un izskatu pievilcības, neatkarības, drosmes daudzpusība. Ja draugs izrāda neuzmanību, pusaudzis var steigties atrast jaunu tuvu dvēseli, lai slaucītu viņa bērna vientulību. Šajā gadījumā ir iespējams pilnīgi sadalīt attiecības ar bijušo "labāko" draugu vai pakāpeniski nodalīt. Jo augstāka ir pusaudža pašcieņa, jo ātrāk viņš vairs neapmierinās ar vakardienas draugu (kā parasti, pusaudzis neapzinās savu pusaudžu vecumu) vienaldzību un trūkumus. Bet bērns ar kompleksiem var paciest pat atklātu "draugu" ļaunprātību, baidoties no tā, ka viņš paliek viens pats.
Parasti puiši nāk kopā ar kopīgām interesēm un dzīves perspektīvām, bet pusaudžiem, kas ir ļoti atšķirīgi, var būt arī draugi. Tajā pašā laikā viņi var meklēt viens otru tādas īpašības (sociālisms vai uztvere un spriedums), ka viņiem pašiem trūkst, lai tos attīstītu. Bērna draugu trūkums var runāt par nopietnām emocionālām problēmām. Visticamāk, vientulības iemesli nav tādi, ka viņš noraida ierosināto saziņas loku, bet puiši viena vai cita iemesla dēļ noraida pusaudžu. Visbiežāk viņi nevēlas būt draugi un sazināties ar nedrošiem, autonomiem, sāpīgiem vai histēriskiem bērniem. Un arī pārāk agresīvs, augstprātīgs vai vienaldzīgs uz grupas lietām. Šāds pusaudzis, kas atrodas sociālās izolācijas stadijā, jūtas vēl nedrošākam un liegtu atbalstu, jo īpaši tāpēc, ka pusaudži var uzrādīt agresiju un pat nežēlību pret "izliekumu", kas nav viņu uzņēmuma daļa. Tas var ietekmēt pusaudža pašcieņu, viņa personību un dzīvi nākotnē, jo komunikācijas prasmju attīstīšana, spēja sazināties ar cilvēkiem un dažādi, kā arī spēja aizstāvēt savu viedokli ir nepieciešama ikvienam, kas dzīvo cilvēku vidū.