Komunikācijai ar vienaudžiem ir ļoti liela nozīme bērna sociālajā un intelektuālajā attīstībā. Ar draugiem bērns mācās savstarpēju uzticēšanos un cieņu, komunikāciju uz vienlīdzīgiem pamatiem - visu, ko vecāki nevar viņu iemācīt.
Bērnu nespēja ilgstoši sadraudzēties vai draugu ar kādu citu sāk parādīties jau bērnudārzā. Pirmā satraucošā zīme parasti ir tāda, ka bērns neko nepasaka saviem vecākiem par viņa grupas bērniem vai arī tas nelabprāt. Runājiet ar grupas audzinātāju, varbūt tas apstiprinās jūsu bažas.
Kur sākt?
Ja jūsu bērnam ir mazāk par sešiem gadiem un viņiem ir maz draugu vai vispār nav, tad visticamāk sociālās prasmes tiek apgūtas lēnāk nekā citi bērni. Tāpēc, lai iemācītos būt draugiem, viņš nevar iztikt bez jūsu palīdzības. Un jums ir jāsāk šeit ar spēju tuvināties citiem bērniem un sākt sarunu. Lai to izdarītu, bērnudārzu grupā vai pagalmā ir labāk izvēlēties visvairāk sabiedrisko un draudzīgo bērnu. Un nāc pie smaida. Kā ieteicams slavenajā dziesmā, visvieglāk sākt sarunu ar smaidu. Tad jūs varat teikt: "Sveiki, mans vārds ir Petja. Vai es varu spēlēties ar tevi?"
Laiku pa laikam bērns, pat ar parastajām sociālajām prasmēm, var kļūt pašpietiekams. Parasti tas notiek pēc smaga stresa: vecākiem šķirties, mainot skolu vai bērnudārzu, pārejot uz citu pilsētu un tā tālāk. Cik vien iespējams, jums vajadzētu sagatavot bērnu nākamajām izmaiņām, diskutēt par to, kas ar viņu notiek, kā arī atklāt to, kas mainīsies viņa dzīvē pēc tam, un kā viņam šajā gadījumā jārīkojas.
Dažādi temperaments
Starp citu, tas nav svarīgi, cik daudz draugu bērnam būs. Draugu skaits, kuru katram bērnam vajag, ir atkarīgs no tā, cik viņš ir kautrīgs vai, otrādi, sabiedrisks. Lai attīstītu komunikācijas prasmes, kautrīgiem bērniem ir vajadzīgi divi vai trīs labie draugi, bet ekstroverti lielajā uzņēmumā jūtas lieliski.
Katrs vecāks vēlas, lai viņa bērns būtu populārs starp vienaudžiem. Vienlaikus galvenais ir parādīt objektivitāti un atstāt malā savas izvēles. Grūtības sākas tad, kad vecākiem un bērniem ir atšķirīgs temperaments. Sabiedriskā māte un tētis, kam ir kautrīgs dēls vai meita, dažreiz sāk pārāk daudz spiedienu uz bērniem. Bet intravertais vecāks, gluži pretēji, rūpējas par mīļotā bērna pārāk daudziem draugiem - viņam šķiet, ka labāk ir viens, bet patiess draugs.
Vairāk ne vienmēr ir labāk
Tas ir labi, ja bērnu ieskauj liels skaits draugu. Bet, tā kā patiesi cieša draudzība, princips "jo vairāk, jo labāk" vairs nedarbojas. Pat ļoti sabiedriskam bērnam trūkst spēcīgās abpusējās draudzības, kas viņam patiešām ir vajadzīgas, kurā viņš tiek saprasts un pieņemts, kā tas ir.
Draugu skaits mainās atkarībā no tā, kā bērns aug, tāpat kā pats draudzības jēdziens mainās. Pirmsskolas vecumā bērni un jaunāki skolēni, draugi, kā likums, kļūst par viņiem visvairāk pieejamiem bērniem, parasti kaimiņiem pagalmā. Un tā kā daudzi atbilst šim kritērijam, tad jautājums "Kas ir jūsu draugi?" Jauns bērns parasti izsniedz pilnu vārdu sarakstu.
Vēlāk draugu loku sašaurinās - bērni sāk izvēlēties, ņemot vērā viņu pašu garšu un savstarpējās intereses. Un puiši ilgu laiku paliek uzticīgi savam draugu lokam. Bet, neraugoties uz šādu šķietami spēcīgu saikni, pusaudžu gados bijušā draudzība var izkrist, ja viens no draugiem fiziski vai emocionāli attīstās ātrāk nekā otra. Piemēram, viens draugs sāk iepazīšanās meitenes, un otrs ir diezgan infantile, un tas nav ne fiziski, ne emocionāli gatavs tam.
Bet neatkarīgi no tā, vai bērnam ir 5 vai 15 gadi, viņam ir grūti pārbaudīt nespēju būt draugiem vai zaudēt draugu. Un vecākiem vajadzētu palīdzēt viņam tikt galā ar sarežģīto situāciju.
Kā vecāki var palīdzēt?
Izveidot draudzības iespējas. Periodiski vaicājiet bērnam, vai viņš vēlētos uzaicināt draugu apmeklēt vai pavadīt draugus vai tuvākos bērnus. Uzaiciniet vienu bērnu uz viņu māju, bērni atradīs kontaktus vieglāk, runā viens pret otru. Atrodiet viņam kādu darbību, kas viņam patika - sporta sadaļu vai rokdarbu loku, kur bērns varētu satikt un sazināties ar saviem vienaudžiem.
Māciet savam bērnam pareizo komunikāciju. Kad jūs apspriežat ar bērnu, kā ņemt vērā citas personas jūtas, iemācīt viņam empātiju un taisnīgumu, jūs iemācāt viņā ļoti svarīgas sociālās prasmes, kas vēlāk palīdzēs viņam ne tikai atrast īstus draugus, bet arī būt draugiem ilgu laiku. Bērni var iemācīties līdzjūtību jau 2-3 gadus.
Apspriediet ar draugu bērnu un viņa sociālo dzīvi, pat ja viņš jau ir pusaudzis. Bieži vien bērni, īpaši veci cilvēki, nevēlas runāt par savām problēmām ar draugiem. Tomēr viņiem tomēr ir nepieciešama jūsu līdzjūtība un palīdzība. Ja jūsu bērns paziņo, ka "Mani neviens nemīl!", Viņam nevajadzētu nomierināt tādas frāzes kā "Mēs mīlam savu tēvu". vai "Nekas, jūs atradīsit jaunus draugus". - Jūsu bērns var izlemt, ka jūs nopietni neuzņemat savas problēmas. Tā vietā mēģiniet viņam atklāt runāt par to, kas ar viņu notika, vai viņš sarunājas ar labāko draugu, vai arī jūtas klasē "baltie vārti". Analizējiet ar viņu iespējamos konflikta cēloņus (varbūt kādam draugam bija slikts garastāvoklis) un mēģiniet atrast veidus, kā samierināties.
Jo vecāks kļūst bērns, jo vairāk viņa pašcieņu sāk ietekmēt viņa panākumi vienaudžu grupā un citu bērnu viedoklis par viņu. Un, ja bērnam nav draugu, viņš netiek zvanīts vai uzaicināts uz dzimšanas dienām, viņš sāk justies kā izliece. Tas ir grūti ne tikai mazākajai personai - viņa vecāki arī izjūt apvainojumu citiem bērniem, viņu vecākiem un pat viņu bērniem, jo viņi "nav kā visi citi". Turklāt vecāki bieži jūtas vainīgi par notiekošo. Taču viņu iejaukšanās radušajā situācijā ir ļoti piesardzīga. Jūs varat morāli atbalstīt bērnu un palīdzēt viņam padomu, bet galu galā viņam pašam ir jāatrisina problēma.
Tas ir svarīgi!
Ja bērnam ir konflikts ar draugu, konsultējiet viņu par iespējamiem izejas gadījumiem. Slavēt savu bērnu par labu, labiem darbiem un vainot, kad tas parāda savtīgumu.
Natalia Vishneva, psihologa vietnē baby-land.org