Bērnu izglītojošas rotaļlietas

Bērna bagātas emocionālās pasaules attīstība ir neiedomājama, ja tajā nav rotaļlietu. Viņi kalpo viņam kā līdzeklis, kas ļauj izteikt savas jūtas, izpētīt apkārtējo pasauli, iemācīties sazināties un uzzināt sevi.

Rotaļlietu izvēle, ko veic pats bērns, ir iekšēji saistīta ar tādiem pašiem emocionāliem motīviem kā pieaugušo izvēle, ko veic draugi un mīļie. Katram bērnam vajadzētu būt rotaļlietai, lai viņš varētu sūdzēties, ko viņš melodē un soda, mīlestības un ērtības. Tas ir viņa, kas palīdzēs viņam pārvarēt bailes no vientulības, kad vecāki aiziet kaut kur, bailes no tumsas, kad gaisma izslēdzas, un vajadzētu aizmigt, bet ne vienatnē, bet ar rotaļlietu-draudzeni. Viņi dažreiz ir dusmīgi, sodīti un pat saplēsti, iemetiet tālākajā stūrī, bet tos arī atceras bērnības skumjās momentos, izkļūst no stūra un noregulē, beidzas izplūdušas acis un lūpas, šuj jaunas drēbes, segu ausis un astes.

Nepieļaujiet bērnam mest šķeltas vai novecojušas rotaļlietas! Viņam tie ir viņa attīstības simboli, ar katru no tiem saistītās pozitīvās emocijas un pieredzi. Tās ir viņa bērnības atmiņas, tie ir viņa draugi. Tas ir daudz psiholoģiski videi draudzīgāks, lai tos labotu un nodotu citiem bērniem, lai dotu bērnudārzu, bērnu, kurš šajā plānā nav laimīgs, un vecāki viņam nepērk rotaļlietas.

Neviena rotaļlieta, kas ņemta atsevišķi, nesīs izglītojošo labumu, kas ir uzrādīts tā iepakojumā. Tas var padarīt visas rotaļlietas tikai kopā. Tikai kopā viņi palīdzēs bērnam pavadīt laiku ar labumu. Turklāt rotaļlietu nozīme ir ne tikai attīstīt bērnu novērošanu, uzmanību un citas noderīgas īpašības. Rotaļlietām vajadzētu vienkārši izklaidēt un nepārtraukt to darīt.

Neapšaubāmi, bērnam vajadzētu būt noteiktiem rotaļlietu komplektiem, kas veicina viņa juteklisko uztveri, domāšanu, perspektīvas, ļaujot viņam spēlēt reālas un pasakainas situācijas, lai imitētu pieaugušos. Grāmatā GLLandret "Spēļu terapija: komunikācijas māksla" ir ieteikumi rotaļlietu izvēlei, kas palīdz harmoniski attīstīt izlūkošanas, emocijas, pašizziņu, pašpārbaudi un saziņas prasmes. Ne visi no tiem tiek nopirkti veikalā, daudzi no tiem var būt paši vecāki, un no tā viņi bērnam būs tuvāk un dārgāki.

Rotaļlietas no reālās dzīves.

Leļļu ģimene (varbūt mazuļu ģimene), leļļu māja, mēbeles, trauki, automašīnas, laiva, kases aparāts, svari, medicīnas un frizieru instrumenti, pulksteņi, veļas mašīnas, plāksnes, televizori, krītiņi un dēlis, abacus, mūzikas instrumenti, dzelzceļi , tālrunis uc

Rotaļlietas, kas palīdz "izsist" agresiju.

Rotaļlietu karavīri, ieroči, bumbas, piepūšamie bumbieri, spilveni, savvaļas dzīvnieki, gumijas rotaļlietas, troses, izlaišanas virves, āmuri un citi rīki, šautriņas, mežģīnes utt.

Rotaļlietas radošās iztēles un pašizpausmes attīstībai.

Kubi, ligzdošanas lelles, piramīdas, konstruktori, alfabēti, galda spēles, sagriežami attēli vai pastkartes, krāsas, plastilīns, mozaīka, rokdarbu komplekti, diegi, auduma gabali, papīrs lietošanai, līme uc

Dodiet saviem bērniem prieku ne tikai dzimšanas un jaunā gada laikā, bet tāpat kā no laba garastāvokļa!

Galu galā bērna nodošana rotaļlietai nav tāda pati kā āķa iegāde noteiktu zivju vai automašīnu daļas nozvešanai, katram no kuriem ir precīzs mērķis. Mēs pērkam rotaļlietas galvenokārt tāpēc, ka mēs mīlam savus bērnus un zinu, cik laimīgi bērni ir.

Rotaļlietas bērniem pirmajos divpadsmit mēnešos:

1. gaišs un skaļš grabiņš;
2. krāsainas rotaļlietas, kas pārklātas elastīgās joslās un izstieptas virs gultas vai arēnas;
3. izstiepts virs gultas lentes ar dažādiem priekšmetiem, kas uz tā piestiprinās, piemēram: mazas bumbiņas, gumijas gredzeni zobiem, kurus mazulis var sagrābt, izspiest vai vienkārši skatīties;
4. gumijas squeaking rotaļlietas;
5. Mūzikas vai skanoša rotaļlieta, kas reaģē uz pieskārienu vai dusmu;
6. nerūsējošā tērauda spogulis, kurā bērns sevi redz;
7. gumijas gredzeni zobiem, kurus var grauzdēt;
8. lielas, gaišas krāsas bumbiņas;
9. mīkstās plastmasas grāmatas ar pazīstamu priekšmetu attēliem;
10. veci žurnāli un laikraksti (tos var glabāt, ieplīsis, saputināt);
11. vieglās metāla trauki, koka karotes (tos var pieklauvēt, pārspēt, izmest un pacelt);
12. mīksta rotaļlieta - mazi dzīvnieki un lelles (tās var mīcīt un piespiest sev);
13. gumijas struktūras un kubi;
14. rotaļu tumbleri;
15. plāksnes ar vienkāršām, ļoti ritmiskajām melodijām, liriskām dziesmām, kuras regulāri jāuzsāk mazulim;
16. rokassomiņas;
17. neizšaujamu plastmasas bļodu komplekts, ko var ievietot viens otram un pārklāts ar vākiem, piramīdām;
18. Krāsu sūkļi un peldošas rotaļlietas peldēšanas laikā;
19. "cūciņa banka" - trauks nelielām rotaļlietām. Veikals var uzņemt šādu kastīti, bet to var izdarīt pats;
20. labākā rotaļlieta - tev, vecāki! Nekas nav salīdzināms ar prieku, ko bērns saņem, spēlējoties ar savu māti vai tēvu.

Šis ir slavenā Victor Klein ieteikums. Tos var turpināt.

Bērniem rotaļlietas no diviem gadiem:

1. koka dēlis;
2. šūpošanas zirgs;
3. lieli dažāda izmēra kartona kastes, lai uzkāptos un izietu;
4. ielu smilšu kaste un spainis ar lāpstu;
5. mazs šūpuļkrēsls;
6. ratiņkrēslu rotaļlietas (tauriņi, dzīvnieki uz riteņiem uc);
7. mazu leļļu rati;
8. mūzikas lodziņš (nospiediet un atskaņojiet mūziku);
9. rotaļu kalns (kāpšana un virve);
10. Bumbas, grāmatas, plāksnes, lelles, mīksta, gumija, plastmasas mazi dzīvnieki;
11. ielu rotaļu bērnu nams;
12. rotaļu automašīnas, kravas automašīnas, tvertnes;
13. rotaļu āmuri, šķēres;
14. rotaļlieta ksilofons;
15. lai spēlētu ūdenī: plastmasas laivas, bumbiņas, spaiņi;
16. zaļais tālrunis ar zvanu un zvana signāls.

ROTAĻLIETAS BĒRNIEM NO diviem līdz trim gadiem:

1. Bumbas, grāmatas, ieraksti, lelles; mīksta, gumija, plastmasas mazi dzīvnieki, kubi, zirgi;
2. maza tricikla;
3. plastilīns vai māls modelēšanai;
4. dēlis ar baltiem un krāsainiem krītiņiem;
5. Īpašs stends, kurā ir viegli piestiprināt visu, kas jums patīk;
6. papīra loksnes, šķēres ar noapaļotiem galiem;
7. krāsu zīmuļi, marķieri, krāsas;
8. neliels galds vai galds ar krēslu;
9. ragavas;
10. ratiņš;
11. šūpoles un vingrošanas komplekss;
12. rotaļlietu konti un valde ciparu noteikšanai;
13. lukturis;
14. dārza instrumenti;
15. rotaļu mājas piederumi;
16. krāsas;
17. lēts kasešu atskaņotājs vai atskaņotājs;
18. ritmiski mūzikas instrumenti - bungas, zvans, trijstūris, tamburīns;
19. vienkāršas saliktas attēlu puzzles;
20. rotaļu mēbeles, trauki, virtuves piederumi utt .;
21. saliekamās rotaļlietas (dizaineri);
22. spēle "Kleita lelle" (abu dzimumu bērniem).

ROTAĻLIETAS BĒRNIEM NO TREŠĀS SĒJĀM GADĀM:

1. sarežģītas visas iepriekšējās versijas, tostarp bumbiņas, ieraksti, grāmatas, kubi, spēļu aprīkojums gaisā;
2. rotaļlietas, kuras imitē ārsta, autovadītāja, šūpuļkrēsla uc rīkus;
3. galdniecības un dārza darbarīki, tostarp ķerra;
4. lielas kustīgas rotaļlietas (automašīnas, automašīnas);
5. mākslas materiāli, rokdarbi: krāsains un balts papīrs, krāsu zīmuļi, zīmuļi, statīvi, mazgājamas krāsas, marķieri, līme, skotu lente;
6. vienkāršas galda spēles;
7. kontu mācīšanās spēles: domino, čipi, pulksteņi;
8. vienkāršas puzles;
9. kaleidoskops;
10. slidas, ragavas, slēpes;
11. leļļu lelles;
12. Baseins;
13. vienkārši konstruktori;
14. grāmatas krāsošanai;
15. rotaļu kravas automašīnas, automašīnas, lidmašīnas, vilcieni, buldozeri, lifti;
16. piepūšamas rotaļlietas;
17. rotaļu mājas lellēm;
18. matemātiskās spēles;
19. dažādas mozaīkas;
20. gumijas spiedogs ar burtu komplektu, lai bērns varētu izteikt vārdus un izdrukāt;
21. izlaižot virves;
22. virvju kāpnes, piekaramās virves, stieņi.

Atcerieties, ka viss, izņemot jūsu iecienītākās rotaļlietas, ir periodiski jāmaina un jāatjaunina. Ja pamanāt, ka mazulis ilgstoši neuzņem rotaļlietu, tad viņam tas tagad nav vajadzīgs. Paslēpiet viņu prom un pēc kāda laika viņas izskats radīs jaunu emocionālu vai kognitīvu interesi par bērnu.

Atcerieties filmas "Rotaļlieta", kurā miljonāra dēls dzīvoja milzīgā mājā, bija robots, automašīnas, datori, bet bija viens, kamēr viņš neatrada sevi kā draugu, vīru, kas viņu saprot un mīlēja, kas spēj fantastizēt un spēlēt ar viņu.

Tā spēlē ar saviem bērniem!