Pastāv būtiska atšķirība starp kautrību un noslēpumu vai drūmumu. Drosmīgs bērns vēlas sazināties, vienkārši nezina, kā un baidās. Slēgts - nevēlas un nevar. Viņš dzīvo savā pasaulē, ļaujot tikai saviem tuvākajiem radiniekiem. Tikai viņi var uzņemt viņam "atslēgu": mamma, tētis, pet kaķis vai kāmja. Viņi saka, ka sēklu vecāki bieži noraksta par īpašu apdāvināšanos un attīstību, tik mazs ģēnijs ar parastajiem bērniem vienkārši nav interesants. Tomēr psihologi vienprātīgi apstiprina, ka tas ir kļūdains viedoklis! Šie bērni, "lietas" vienmēr ir dziļi sirdī savā sirdī, jo viņi kopā ar vienaudžiem nevar dzīvot normālu dzīvi. Viņi pat ne vienmēr saprot viņu skumju cēloni, tos uzņemot pieaugušā vecumā.
Izolācijas un drūmības iemesli
Šie iemesli parasti atrodas agrā bērnībā. Precīzāk - grūtniecības panākumos. Bērni, kas piedzimuši ļoti priekšlaicīgi, līdz 33 nedēļām, visticamāk kļūs intraverti (pašcenāri cilvēki). Tam par iemeslu ir ilgais mazuļa no mātes nodalījums tūlīt pēc piedzimšanas (priekšlaicīgi bērni ievieto kuvezā - speciālā aparātā, kas uztur noteiktu temperatūru, mitrumu utt.). Tajā pašā laikā nav nepieciešams visu norakstīt tikai pēc priekšlaicības. Bērni parasti nonāk sevī, ja viņi ir slimi, noguruši vai absorbēti kādā problēmā. Patiesi, šajā gadījumā bērns tiek atsaukts un slapināts, ne vienmēr, bet tikai kādu brīdi.
Situācija ir daudz nopietnāka, ja neskaidrība ir radušies ārēju apstākļu dēļ. Piemēram, skolēns var aizvērt, reaģējot uz iebiedēšanas skolasbiedriem, ja viņi to ķircina par brīnumainošanu, pilnīgumu vai brilles. Mazi bērni var izolēt, reaģējot uz strīdiem starp vecākiem. Pirmajā gadījumā bērns tiek nošķirts no realitātes ar iedomātu sienu, jo tas ir ērtāk nekā pastāvīgi cenšas aizsargāt sevi no likumpārkāpējiem. Otrkārt, bērnam šķiet, ka labākais veids moms un tētis saskaņot kļūst mazāk pamanāmi, jo bērni vienmēr vaino sevi visos pieaugušo konfliktos.
Slēgts bērns var būt arī tāpēc, ka tas vienkārši nesazinās ar bērniem. Piemēram, viņš bieži vien slimo, neatver bērnudārzu, pavada visu laiku kopā ar māti vai vecmāmiņu. Sākumā tas viņu satricina: viņš tiek pastāvīgi atlaists ("mums nav laika spēlēt ar tevi, mums ir pietiekami daudz par savām lietām"), un tad viņš sāk iekļūt gaumē. Galu galā vienaudžiem ir iespējams pārtraukt rotaļlietas un noņemt visus, nevis mammu un vecmāmiņu.
Bet vai tas ir slēgts?
Tajā pašā laikā vienmēr vispirms ir jānoskaidro, vai jūsu bērns patiešām atrodas lietā vai pats esat domājis par šo problēmu. Ja bērnam nav daudz draugu un patīk spēlēt viens pats - tas nav slēgts. Ja vecāki ir ekstroverti, tad bērna ierobežotā attieksme pret apkārtējiem ir gandrīz katastrofa. Viņi domā, jo tas var nepatikt sazināties ar cilvēkiem, tas ir tik interesanti? !! Bet mums jāsaprot, ka katram cilvēkam ir sava temperaments un raksturs. Ja jūs neuztverat dzīvi ārpus sabiedrības, tas nenozīmē, ka visiem jābūt vienādiem. Saskaņā ar psihologu teikto, ja jūsu bērns ir priecīgs apmeklēt bērnudārzu vai skolu, bet tajā pašā laikā sazinās ne ar visiem pēc kārtas, bet tikai ar izvēlētajiem, tas nav absolūti bērns un pat nav slēgts. Tāpat kā gadījumā, kad bērns gāja pastaigā ar saviem vienaudžiem, bet, kamēr viņi skrien ar bumbu pāri laukam, viņš no tiem pavirzās uz rokām vai skatoties uz oļiem.
Tas ir vēl viens jautājums, ja bērns patiešām slēpjas izlietnē. Šajā gadījumā šī problēma prasa steidzamu iejaukšanos, pretējā gadījumā bērns turpinās burkas un izbijies svešiniekus pirms dzīves beigām, nepazīstamā situācijā. Viņš nevar pilnībā sazināties ar citiem, un rezultātā viņi tiks noraidīti. Laika gaitā ir nepieciešams sniegt kompetentu palīdzību mazā muļķībā, pretējā gadījumā tā kļūs aizaugusi ar jauniem kompleksiem, kas neļaus viņam dzīvot normālu dzīvi.
Kā palīdzēt bērnam neaizsargāt
Pieskaroties psihologam, slēgts un slikts, nekonkurētspējīgs un pazīstams bērns. Bet kaut ko var darīt un vecāki paši.
- VAIRĀK VAIRĀK VAIRĀK, neņemot vērā viņa vecumu. Visiem bērniem ir nepieciešama vecāku palīdzība. Nevajag baidīties, ka bērnu satvertu ar maigumu, aplauzumiem un skūpstiem - visiem šiem bērniem ir nepieciešams mazliet vairāk nekā pārējie. Bez tam, jūs varat glāsti un apbērt bērnu, neaizmirstot par visu viņa vēlmēm.
- NEMIŅOTIES PRAISE. Bērni reāli nevar novērtēt savus sasniegumus un uzvaras. Kurš, ja ne pieaugušie, spēj paaugstināt savu pašcieņu?
- AICINA DRAUGUS VIENAM. Ļaujiet bērnam pieradināt atrast dažādus cilvēkus. Vēl labāk, ja viesi nāk ar saviem bērniem. Pazīstamā un vietējā vidē slēgts bērns būs ātrāk atbrīvots un iemācīsies sazināties ar vienaudžiem. Savukārt jums būs vieglāk pielāgot savu uzvedību, ieteikt, kā rīkoties komandā.
- VĒLOTIES ATRAŠANĀS VIENĪBAS, veicināt bērna izrādes publiski. Ļaujiet viņam lasīt dzeju, dziedāt karaoke, dejot, piedalīties mājas spēlē. Ieliec viņu no parastās apātijas stāvokļa, organizē smieklīgas spēles, ļaujot viņam uzvarēt - uzvaras garša vienmēr atgriež ticību sevī.
- IESNIEDZIET BĒRNU JAUNAI. Slēgtie bērni vienmēr atšķiras no konservatīvisma. Svarīgi, lai viņi sajūtu stabilitāti visur: pārtikā, miegā, spēlēs, nakts pasakas - viss viņiem vajadzētu būt grafikam. Nav nepieciešams atņemt bērnam šo sajūtu, tomēr jums dažreiz ir jāmaina dienas režīms. Piemēram, vakara pasaku var aizstāt ar karikatūru, pastaigu vai sirds-sirds sarunu.
- ATKĀRTOTI, KA UZLABOTAIS BĒRNS STABILITĀTE IR GALVENĀ KONCEPCIJA. Piemēram, ja bērns nav ievietots rotaļlaukumā, nepiespiest viņu sēdēt smilšu kaste centrā vai piespiest viņam slīdēt no kalna ar "lokomotīvi". Lai sāktu, ļaujiet viņam spēlēt kopā ar pārējiem bērniem, un tad jūs varat viegli mēģināt piesaistīt viņu tuvāk saviem vienaudžiem. Tikai ļoti neuzkrītoši un delikāti.