Mēs attīstāmies no autiņbiksītēm.
Daudzi vecāki vēlas, lai viņu bērns būtu saprātīgs, labi zinātu un pastāvīgi lasītu, labi mācījās skolā, ar mīlestību izturējās un kļuva par izglītotu cilvēku. Tādēļ daudzi vecāki vēlas sākt mācīties bērnu no ļoti jaunā vecuma. Tātad, kādā vecumā ir vērts dot bērnam skolas skandālu un vai tas ir vērts to darīt.
Bērni gadu vai divus gadus, un jūs gatavojaties to uzrakstīt agrīnās attīstības skolā. Bet vai tas tiešām ir nepieciešams?
Lasīt paziņojumu par pieņemšanu darbā agrīnās attīstības skolā un nezināt, kas to apturēs? Nav pārsteidzoši, ka daudzi no tiem ir. Lasīšana no trīs gadu vecuma, angļu valoda ar divām burtiem no četrām. Un Zaytseva kubi, matemātika Domanā, Montessori sistēma. Vispirms noskaidrojiet, kādas ir slavenākās metodes.
Zaitsev, Doman, Montessori.
Zaitsevas metodoloģija.
Šī tehnika ietver mācīšanos lasīt tūlīt pēc zilbēm, nevis burtiem. Zaicevas galds un kubi palīdzēs sagatavoties skolai pat atpalikušam bērnam. Šī metode ir paredzēta bērniem no diviem līdz septiņiem gadiem. Bērni ir iesaistīti ļoti skaists labums - spilgti, aizraujoši.
Pateicoties šai metodei, pirmsskolas vecuma bērni ātri iemācas lasīt un saskaitīt, attīstīt redzes atmiņu.
Neveicot smalkas roku mehāniskās prasmes, un bez tā nav iespējams sagatavot bērnu rakstīšanai.
Montessori metodika.
Centros, kas strādā saskaņā ar Maria Montessori metodēm, nelielam skolēnam tiek piedāvātas dažādas rotaļlietas, priekšmeti, materiāli, kas ir dažādi tekstūrā. Bērns pats izvēlas to, kas viņam patīk. Skolotājs nenosaka uzdevumu, bet tikai palīdz tos izprast.
Spēle attīsta nelielas mehāniskās prasmes, taustes sajūtas.
Vāja fiziskā attīstība, mazulis spēlē vairāk vienatnē, nemācās sazināties.
Domana metode.
Saskaņā ar Glen Doman teoriju, daudz vieglāk iemācīt lasīt divus trīs gadus vecus bērnus nekā septiņus gadus vecus bērnus. Un tāpat viegli, ja trīs gadus vecs, apgūs svešvalodas, spēlēs mūzikas instrumentu. Klasē bērnam tiek parādītas matemātika, krievu un baltkrievu kartes, bioloģija, vēsture, mācības viņa atmiņā.
Bērni atceras milzīgu informācijas apjomu, un vecāki, veidojot kartes, paaugstina viņu erudīciju.
Bērns pilnībā atceras rakstītos vārdus un korelē to ar attēlu. Bet jums vajadzētu uzrakstīt vienu un to pašu vārdu citā fontā un noņemt attēlu, jo mazliet gudrs cilvēks var sajaukt. Vēl viens trūkums ir sistēmas sarežģītība. Izgrieziet daudz bildes un dienas laikā pavadiet 50-60 īsas stundas - tas ir ar lielu entuziastu spēkiem.
Dodiet daudz spēļu!
Gudras mātes nenosaka mērķi, par katru cenu vilcienu drupas, līdz ko viņš aug tikai skolā. Galu galā, šeit jūs varat panākt gluži pretēju efektu: progresējošs bērns, kas viņa priekšā pārspēj vienaudžus, pilnīgi zaudē interesi par to, kas notiek klasē. Nu, ja jums izdodas to sakārtot izglītības iestādē ar individuālu pieeju katram studentam. Un ja ne? Jā, un jautra, bezrūpīga bērnība vēl nav atcelta.
Un ja tā, vai ik mēnesi ir vērts nopelnīt jaunu informāciju? Ļaujiet viņam darboties labāk un spēlēt: ja pēc trīs gadiem zēns nepilda bumbu, agrāk mācās angļu valodu. Ir pierādīts, ka gudie bērni gadiem slimo ar biežāk nekā parastie vienaudži.
Un vēl Daudzas stundas jūs varat dot bērnam pati. Un jums palīdzēsit šajā grāmatā. Kurā ir spilgti un skaisti attēli. Nav nepieciešams dot bērnam skolas maziem bērniem. Un neatņem viņam visvērtīgāko pasaulē - bērnību. Galu galā, bērnības tad jūs neatgriezīsities, un jūs nevarat iegādāties par zināšanām un naudu. Pirms bērna nodošanas skolā, padomājiet par viņu, ko viņš zaudēs, ja viņš mācīsies tik agri. Attīstība ar autiņbiksītēm neļaus bērnam neko labu.