Vai mēs bieži domājam par to, kas ir slavēšana? Diemžēl ne visai daudz. Un veltīgi, jo slavēšana ir viens no svarīgākajiem līdzekļiem mūsu bērnu izglītošanā un veidošanā pareizā - atbilstošā - pārstāvībā par apkārtējo pasauli un sevi. Bet katrs vecāks (vai gandrīz ikviens) vēlas, lai viņa bērni augtu gudri un spēcīgi morāli un fiziski. Un pats galvenais, ka viņi kļūst laimīgi. Un visu to var panākt, pareizi izmantojot vienkāršus vecāku bērnu audzināšanas noteikumus, kas attiecas uz slavēšanu komunikācijas procesā.
Slavēšana ir māksla, bet ikviens to var apgūt. Lai to izdarītu, jums vienkārši ir jāapgūst dažas vienkāršas patiesības un jāatceras, katru reizi, kad jūs gatavojaties nožēlot vai slavēt savus pēcnācējus. Ir ļoti svarīgi izvēlēties pareizo vietu un laiku slavēt, dot to atkarībā no apstākļiem, domāt par to, kādus vārdus mēs izklāsta jūtas, kas mūs applūst. Slavēt var iedrošināt un aizskart personu, nomierināties un palutināt. Bet pieņemsim viss kārtībā.
1. Pārklājumam vajadzētu izklausīties sirsnīgi
Tas, diemžēl, ne vienmēr darbojas. Galva saprot, ka tev, šķiet, ir jāapstiprina, jāuztraucas un nejūt sirds: ko lai? Piemēram, mēs, pieaugušie, ļoti nopietni atceramies šīs dzīves pirmos soļus. Tāpēc vecākiem dažkārt ir grūti iedomāties, cik daudz pūles mazulis pūlas, veicot elementāras lietas apgūšanu: pārvērsties no muguras uz vēderu, sēdēt, turēt rotaļlietu, pēc tam karote, stāvēt uz kājām utt. Tikmēr katra iegūtā prasme būtu jāuzslavē. Galu galā, mazulis strādāja, un kā! It īpaši, ja uzskatāt, ka pilnīgi veselīgi bērni šodien nav dzimuši. Un, ja bērna muskuļos nav tonusa, raķīta vai citu zīdaiņu komplikācijas izpaužas, katra jauna kustība tiek veikta, izmantojot burtiski titaniskus centienus. Un ir nepieciešams pieaugušo apstiprinājums. Un, jo mazāks ir bērns, jo plānāks, jo vissliktāk tas tiek uzskatīts par nepatiesu mūsu vārdos balsī. Tāpēc, vērojot savu drupu, mēģiniet to atkārtoties, ķert cauri, kā visu muskuļu celma, praktizējot jaunu tehniku. Un tad sirsnīgi izteikti vārdi neuzturēs jūs gaida. Ir daudz grūtāk būt sirsnīgiem bērniem vecākiem, kuri sākuši mācīties lasīt-rakstīt. Dažreiz šķiet, ka jūsu pēcnācēji ir necaurlaidīga dunce un viduvējība. Es gribu aizmirst par visiem izglītības noteikumiem un kliedz uz viņu vai pat atlaist muguru, bet jūs nevarat to izdarīt! Mācīšanās procesā jūs varat tikai slavēt un sirsnīgi slavēt. Pretējā gadījumā zināšanu vēlēšanās pazūd uz visiem laikiem. Šeit ir izeja: mēģiniet mācīties ar savu jauno skolnieku, kas ir izņēmuma kārtā labā garā. Vecākiem ir ļoti grūti, bet jūs varat mēģināt. Izklaidējieties ar kaut ko pirms nodarbībām: ejiet pie veikala un pērciet sev jaunu lūpu krāsu, skatīties savu mīļāko filmu, visbeidzot, ēst kaut ko garšīgu. Pats, mierīgs garastāvoklis ir jūsu objektivitātes garantija. Viņam būs vieglāk redzēt graudu starp kauliņiem, lai redzētu ļoti plakanu burtu starp šausmīgajiem rakstītājiem, par kuriem tu vajadzētu slavēt, dzirdu vārdu, kuru tu izlasi bez kļūdām. Un, ja jūsu personīgajā vai profesionālajā jomā ir melna josla, mēģiniet atrast tādu personu, kas jūs aizvietos nodarbībās ar bērnu.
2. Slavēt būtu un tikai gadījumā
Šķiet, ka tas ir vienkāršs, kaut kas panākts, kaut kas paveikts - iegūstiet slavu. Tomēr viss nav tik vienkārši. Katram no mums tiek piešķirts atšķirīgs spēju skaits vienā vai tajā pašā darbības jomā. Ja kāds bērns ir kaut kas talants, viņam slavējot vajadzētu būt ļoti piesardzīgiem, jo sasniegums, kas viņam "dabūts" tikpat viegli un dabiski kā elpa, ir puse no sasniegumiem. Pārāk satraukts ģēnijs var netīši kļūt apslāpētis, un pēc tam viņam būs sāpīgi un grūti no debesīm nokāpt uz zemi. Tomēr, lai apietu klusumu, arī no debesīm sūtītie panākumi arī nav tā vērti. Pieņemsim, ka jūsu bērns pēc būtības ir mākslinieks? Lieliski! Bet, slavējot savu nākamo šedevru, viegli informējiet, ka ne viss ir atkarīgs no talanta, kaut kas, kas jums vienkārši jāapgūst, piemēram, precizitāte, daži glezniecības likumi utt. Bieži vien ar viņu dodieties uz muzejiem un piedāvājiet mācību rokasgrāmatas, lai mazs cilvēks apzinātos, ka ir tādi meistari, kuri šajā mākslas formā ievērojami pārspēj viņu.
3. Slavu salīdzinājums ir ļoti bīstams rīks
Izmantojiet to tikai ekstremālās situācijās, mēģinot salīdzināt bērnu priekšrocības. Ja jums ir vairāki bērni un vecākais bieži cenšas satraukt par to, ka jaunie cilvēki saņem visu slikti un lēni, mēģiniet viņam biežāk atgādināt, ka viss
tas pats notika pēc viņu vecuma. Un turklāt mēģiniet slavēt jaunākos par viņu mazajiem sasniegumiem vecāka priekšā, lai viņš tiktu uztverts ar jūsu attieksmi un cieņu pret viņu panākumiem. Galu galā bērni bieži vien kopē vecāku uzvedību un neapzināti cenšas to atdarināt. Un vecākais ir jāuzspēlē bērnu priekšā, lai viņi vēlētos atkārtot savus panākumus nākotnē.
Gadījumā, ja jūs, jūsu bērns vai skolotāji sākat salīdzināt vairākus viena vecuma bērnus, pārdomājiet katru vārdu. Vai jūsu bērns lepojas ar lielu lepnumu, jo neatkarīgam darbam viņš saņēma labāko klasi? Pārliecinieties, ka viņam tev ir ļoti prieks. Pateikties man patiesi. Jā, viņš ir uzmanīgs, uzmanīgs, ātri satver, un jūs lepojos ar viņu. Bet tad man atgādini, ka pavadījāt vakaru kopā ar mācību grāmatas kopā ar viņu. Pieņemsim, ka varbūt pārējiem puišiem bija aizņemti vecāki un viņi nevarēja viņiem palīdzēt, kā pareizi sagatavoties? Tādējādi tā panākumi zināmā mērā ir jūsu.
Ja bērna panākumi ir viņa paša sasniegums, un viņš kopumā pamatoti mēģina izturēties pret vienaudžiem, pēc slavēšanas mēģiniet atgādināt viņam, ka citiem puišiem ir citi tikumi, kuriem viņam tā nav. Let's say jūsu uzvarēja reģionālajā olimpiādē matemātikā. Šī ir iespēja vecākiem organizēt nelielu ģimenes brīvdienas. Bet nav attaisnojuma, lai dīvaini par Petrovu par to, ka matemātikam vienmēr ir trīskārši un dievišķi. Galu galā Petrova tika pieņemta prestižā futbola komandā, un tavs bērns ir vienaldzīgs pret sportu, nedaudz izsakoties.
Un, gluži pretēji, ja jūsu bērns mūžīgi mūžos plīsīs un raudinās par kaut ko, kas atpaliek no viņa apkārtnes, mēģiniet atrast (protams, protams) kādu darbības jomu, kurā viņa panākumi būs augstāki nekā citu bērnu sasniegumi. Piemēram, hobijs, kas bieži vien tiek teicis draugiem. Visbeidzot, regulāri mēģiniet slavēt bērnu par savu darbu, mēģinot tuvināties talantīgākiem klasesbiedriem vai draugiem. Paskaidrojiet, ka visas spējas ir atšķirīgas, bet cilvēki, kuri ir viduvēji, vienkārši nepastāv. Ja nepieciešams, dodieties uz bērnudārzu, mācieties skolā un mēģiniet to apspriest ar skolotājiem. Slava-salīdzinājums prasa līdzsvaru!
4. Neaizmirstiet!
Protams, mums visiem, vismaz ļoti daudziem, ir pārliecināts, ka mūsu bērns ir labākais. Bet kāds noslēpj šo domu savas dvēseles dziļumos, bet cenšas būt objektīvs uz virsmas, un kāds pieprasa atzīt viņa bērna pārākumu no visiem. Un slavēt bērnu visādā ziņā viņa klātbūtnē pirms citiem, ignorējot visus izglītības noteikumus. Šī pieeja ir saistīta ar divām briesmām. Pirmais ir devalvēt slavēšanu. Mazais cilvēks, un it īpaši pusaudzis, kurš savā adresē ir pieradis pastāvīgi dzirdēt traģiskus komentārus, viņiem pierunās tik daudz, ka viņš vairs netiek uzskatīts par atlīdzību. Šajā gadījumā kādā brīdī jūs atradīsiet, ka vairs nevarat izmantot slavēšanu kā stimulu turpināt centienus kādā virzienā. Un jūsu rīcībā būs tikai materiāls stimuls, un tas ne vienmēr ir pamatots un noderīgs.
Otrs drauds ir briesmīgāks. Nav noslēpums, ka daži cilvēki nonāk psiholoģiskā atkarībā no uzslavas kā narkotikas. Un kad dzīve savu gaitu pārveido tā, ka mamma un tētis nevar pastāvīgi tuvināties, un citi nemitīgi nemīlēs šo cilvēku, tas būs ļoti, ļoti grūti. Un šis stresa veids ir tālu no tā, ka ikviens var izdzīvot bez īpašiem morālajiem zaudējumiem. Patiesi, morbid atkarībā no slavēšanas bieži ietilpst un cilvēki pilnīgi citā kategorijā, tāpēc pārejiet pie piektā baušļa.
5. Neapmierināti bērni ir tikpat bīstami kā slavināšana!
Šajā ziņā īpaša uzmanība jāpievērš bērniem, kautrīgam un kautrīgam pēc būtības, kā arī tiem, kas kāda iemesla dēļ jau ir sākuši veidot mazvērtības kompleksu.
Tas tā notika, ka lielākā daļa cilvēku vienā vai otrā veidā ir atkarīgi no citu viedokļiem. Un bērnam vecāku apstiprinājums vai neuzticība ir viņu mīlestības rādītājs viņu pēcnācējiem. Un mēs par to bieži aizmirstam. Piemēram, diezgan riebīgs, bet spējīgs vai pat talantīgs bērns ir nepieciešams lielāks mācekļa un tēva verbālā apstiprinājuma daļa nekā vidējo spēju bērns, bet gan diezgan sabiedrisks, pašpārliecināts. Un vecāki to aplūko dažkārt no cita viedokļa: bērnam nav problēmu, un labi. Viņa parasti studē, rīkojas izdabīgi, nozīmē, ka viņa pārvalda un atbilst "normai", kas ir vēl viens iemesls, lai viņu pieveiktu ar "teļa gaumīgumu"? Dažiem bērniem šī vecāku politika tiek uztverta kā sods. Neapmierini, tad es neesmu pietiekami labs, es ļoti nemēģināju. Viņi uzkāpa no savas ādas, tikai lai saņemtu apstiprinājumu. Un viņi jūt morālu komfortu tikai tajos retajos brīžos, kad vecāki, visbeidzot, izteikt savu piekrišanu.
Neapzinīgie, kautrīgie, bet spējīgie bērni - šī ir otrā kategorija cilvēkiem, kuri visbiežāk nonāk atkarībā no slavēšanas. Pieaugot, šie cilvēki bieži vien ir bēdīgi brīnumi: visas viņu darbības ir vērstas uz "kicking", ar jebkādiem līdzekļiem, lai sasniegtu slavēt un apbrīnu no citiem. Jo citādi dzīve šķiet pelēka un izpostīta, saskaņā ar devīzi: "Neviens mani nemīl!" Un tiem, kas nepārtraukti uzņem attēlus ar viņiem, kādā brīdī garlaicīgi bezgalīgi slavē un klausās, ko "feat" šo " vīrietis, un viņi vienkārši pārtrauc runāt ...
6. Padomājiet, ko teikt un kam.
Vai arī, kā pusaudži dažreiz saka: "Filtrējiet tirgu!" Neviens no mums nekad nedomā par vienu gadu veca bērna stāstu: "Man ir milzīgs morāls un estētisks prieks, vērojot, kā jūs krāsojat!" Bet mammas un tēti diezgan bieži ļauj sev attiecībā uz jau pieaugušajiem bērniem frāzi: "Umnichka!", "Molodchinka!", "Ak, tu esi mans labs!", "Lieliski, mazulim!" Un bērns saņem pozitīvas emocijas, nevis pozitīvas emocijas. Viņš vienkārši neuzklausa apstiprinājumus šajos vārdos, viņam ir tikai viena lieta: viņa vecāki joprojām uzskata viņu mazu! Nu, tad neaizskariet. Lai pareizi veidotu savu dialogu ar pieaugušo bērnu, mēģiniet sazināties ar viņu vairāk un klausīties vārdus, kurus viņš lieto. Ļaujiet viņiem dažreiz tevi mest, bet tas ir zīdītājs, ko bērns saprot ne tikai ar viņa galvu, bet arī ar viņa sirdi. Ja jūs neticat savai atmiņai, pierakstiet sarunas ar bērnu pāris reizes uz magnetofona (magnetofons) un pēc tam klausieties atmosfērā. Nav nekas briesmīgs par to, ka kādu dienu tev blakus esi pavadījis: "Tu esi mans jauneklis!" Tu sniegsi kaut ko līdzīgu: "Klevo!", "Just Otpad!" (Vai, kā jūs to vēlaties izteikt?) Pusaudži vienmēr novērtē vecāku vēlmi izprast viņu centienus un intereses.
Nu, ja jūs to nespējat, atcerieties frāzi, ko visi saprot - no 0 līdz 99 gadiem: "Es tevi lepojos!" Tikai pateikties no sirds, ar sajūtu. Pielāgojiet sev mazu piepūli un drīz jūs jutīsieties, cik lieliski ir runāt ar savu bērnu vienā valodā! Papildus noteikumiem par bērnu audzināšanu vecākiem ir jāatceras par vienkāršu izpratni ar bērnu un par patiesu, neapgrūtinātu mīlestību.