Spēja domāt, domāt, analizēt, veidot loģiskās ķēdes un izdarīt secinājumus - kāpēc bērniem to nepieciešams? Izstrādāta loģiska un nestandarta domāšana palīdzēs bērniem labi un ātri mācīties, un pusaudžus atvieglos viņu dzīves vietas atrašana, būs izdevīgi sadalīt to vienaudžiem, palīdzēt risināt daudzas dzīves problēmas.
Varbūt padarīt bērnu "mācīt" matemātiku?
Iedomājieties: jūs mācāties par mākslu, un katrā stundā jūs parādās ... kā krāsot žogu. Jūs neredzat meistaru darbus, nerunājiet par viņu radošajām tehnikām, nemēģiniet sevi veidot. Žogs jūs galu galā gleznot diezgan labi. Bet vai jūs varat mīlēties mākslu? Tā tas ir ar matemātiku. Mūsu bērni mācās viņas pamatus pēc piecu gadu vecuma, gatavojoties skolai. Tikai daži uzskata, ka piemēru un uzdevumu risinājums no matemātikas mācību grāmatām ir aizraujoša darbība.
Kāpēc skolas matemātika ir garlaicīga?
- Jo jums vajadzētu sēdēt klusi un klausīties, nevis apspriest.
- Jo tas ne vienmēr darbojas.
- Jo mācība visiem ir tāda pati.
- Jo ne vienmēr ir skaidrs, kam tas ir un kāpēc.
- Jo klases ir vairāk interesantas.
Par laimi, bērna interešu trūkums skolas matemātikā ir īslaicīga situācija, kas palīdzēs salabot aizraujošus uzdevumus matemātikā. Spēļu piķis, nestandarta loģikas uzdevumi spēj uzņemt bērnu, inficējot viņu ar vēlmi domāt un saprast.
"Humanists nav nepieciešams matemātika"
"Padomā, matemātika! Man ir humanitārs bērns, "daži vecāki aizlido un ved bērnu skolās angļu valodā vai mūzikas skolā.
Matemātikas "nevajadzība", ja bērnam nav iedzimtas vilces, ir ļoti bieži sastopama nepareiza izpratne.
Kāpēc visiem cilvēkiem ir nepieciešamas matemātiskās zināšanas un prasmes?
Matemātika atrisina praktiskus, svarīgus uzdevumus.
- Matemātika attīsta domāšanu (ieskaitot nestandarta), vilcienu atmiņu, neatlaidību un uzmanības koncentrēšanu.
- Matemātika arvien vairāk ir saistīta ar citām zinātnēm ar starpnozaru sakarībām, un jebkurā profesionālajā jomā analītiķiem tiek izmantotas matemātiskās metodes.
Duke Universitātes zinātnieki Amerikas Savienotajās Valstīs atklāja, ka matemātisko problēmu risināšana palīdz uzturēt garīgo veselību un līdz ar to padara mūs laimīgākus. Šī pētījuma rezultāti tika publicēti žurnālā "Klīniskā psiholoģija" (2016.gada 6.oktobris). Brīvprātīgo novērošana (aptaujas un smadzeņu skenēšana) parādīja, ka matemātisko problēmu risināšanā ir iekļauti mūsu smadzeņu apgabali, kas atbildīgi par emocionālo pašregulāciju. Matemātika mīļākais emocionāli reaģē emocionāli, emot vērā mazāk stresa.
Un ja uz Olimpiskajām spēlēm?
Pieņemsim, ka tev ir paveicies: tavs bērns mīl matemātiku un to interesē. Viņš pavada piecus no skolas un patstāvīgi nodarbojas ar mājas darbiem. Lieta notiek tik labi, ka skolotājs bērnam sūta olimpiādi matemātikā, un tur ir pilnīga neskaidrība, jo šādi (nestandarta, loģiski, ar zvaigznīti) uzdevumi, kurus bērns neatbilda, viņi vienkārši nevar izlemt. Vai pakārt etiķeti "nav dota" un būt apmierināta ar sekmīgiem pētījumiem?
Izklaides loģika - šķīdums 3 in 1
Lai attīstītu bērna "pārdomāto" prasmi, izklaidējošas loģiskās un matemātiskās problēmas ir piemērotas labāk nekā jebkas cits.
- Vai bērns domā, ka matemātika ir garlaicīga? Izpildot spēles, izklaidējošus uzdevumus, viņš mīlēs matemātiku un pats lūgs atrisināt problēmas.
- Vai bērns ir humānisks? Izklaidējoša matemātika būs izaicinājums viņa spējai domāt un pamatot, lai parādītu, kā loģiskās metodes tiek izmantotas, lai atrisinātu ikdienas problēmas un problēmas. Jūs būsiet pārsteigts, ka patiesībā bērns ir spējīgs matemātikā, noslēpums ir pareizā pieejā.
- Interese ir, bet bērns baidās no uzdevumiem ar zvaigznīti? Uzdevumi loģikai un nestandarta domāšanai palīdzēs gūt panākumus olimpiādēs.
LogicLike.com izklaides matemātikas un loģika palīdzēs!
Kad bērni atrisina nestandarta problēmas , viņi pastāvīgi pārvar šķēršļus. Tomēr, tāpat kā studiju laikā ar mūziku, sportu, šahs - bērns mīksto formu mācās "turēt triecienu". Bērni ar ieradumu saskarties ar problēmām bez bailēm un neskaidrībām labāk spēj tikt galā ar izglītības pārbaudes darbiem, testiem, dažādām pārbaudēm. Matemātisko un loģisko problēmu risinājums ir un var un vajadzētu būt
interesants un aizraujošs process :
- nepārtraukti risinot sarežģītākos uzdevumus, kas nav atrisināti "ar lidmašīnu", bērns mācās piedzīvot prieks no pārvarēšanas, intelektuālā uztraukuma;
- kopīgi ar vienaudžiem, risinot loģiskās problēmas, māca draudzīgu mijiedarbību, komandas darbu;
- Mājasdarbi izklaidējošā matemātikā ir iespēja vecākiem pavadīt laiku kopā ar savu bērnu, vienlaikus baudot to pašu prieks un labumu.
"Paziņojiet visu sarakstu, lūdzu!"
Daudzi ir interesanti uzdevumi matemātikā un loģikā. Bērns var spēlēt Sherlock Holmes - lai noteiktu, kur ir patiesība un kur atrodas, analizēt sekvences un identificēt modeļus. Viņš cenšas panākt arhitekta profesiju, risinot telpiskās domāšanas problēmas, pārdevējs veikalā - "sver" dažādus objektus. Pat pirāts nevar palikt garš - nosakot, kuras monētas ievietot krūtīs. Ja bērns nav ieinteresēts kāda veida uzdevumu veikšanā, varat piedāvāt viņam citas iespējas, bet svarīgs ir ne tikai spēles aspekts, bet arī uzdevuma praktiskums, risinājuma piemērojamība reālajā dzīvē. Ar uzdevumu palīdzību, iemācoties dalīt "nedalāmo" pīrāgu vajadzīgo daļu skaitā, bērns ar prieku paziņos mātei lēmumu bērna svētkos vai ģimenes svētkos.
Interesanti matemātika izraisa ziņkāri bērnā, iemāca viņā mīlēt "domāšanu", neatkarīgu risinājumu ne tikai matemātiskiem, bet arī svarīgiem uzdevumiem un, protams, vispusīgi veicina viņa garīgo attīstību. Tieši šie uzdevumi ir paši paši un veiksmīgi atrisina mūsdienu bērnu izglītības vietni LogikLike, kas ir labākais mācību materiāla projekts gadā pēc konkursa "Runāt 2017 balvas" konkursa rezultātiem, un vietu pozitīvā satura konkurss.