Vai esat kādreiz prātojies, kāpēc metro slots žetoniem un kartēm vienmēr atrodas turnikete labajā pusē? Labās puses "ļoti asās" ļoti daudzas lietas - no šķērēm līdz datora pelēm, no rakstīšanas piezīmjdatoros līdz mašīnām rūpnīcās. Tomēr daži uzņēmumi ražo īpašas preces kreisajiem (galvenokārt kancelejas piederumiem, darba instrumentiem un sadzīves ierīcēm). Taču šādi izņēmumi līdz šim. Jo vecāks ir mūsu mīļākais lauva, jo vairāk viņam jāpielāgojas vairākām lietām labajā pasaulē. Bērnudārzā jautājums nav tik akūts. Bet skolā ir problēmas - kā to paredz vecāki, un viņiem ir pilnīgi negaidīti. Galu galā ne vienmēr ņem vērā kreiso bērnu attīstības īpatnības. Kas tie ir?
Ir lietas, kas sākotnēji tiek dota ziemeļbriežu grūtāk nekā viņu labās puses vienaudžiem.
* Daudzi kreisie cilvēki lēnām veido fonēmisku dzirdi (spēju atšķirt dažādas skaņas) un spēju formulēt. Tādēļ viņi var runāt vēlāk nekā viņu vienaudžiem, bet jau ar samērā garām un sarežģītām frāzēm. Vienīgais, kas paliek, ir jābrīnās par viņu "pieaugušo" runu. Kā teica viena māte, viņas meita gandrīz divus gadus klusēja. Horizontā "parādījās" nepatīkama diagnoze - "aizkavēta runas attīstība". Un pēkšņi, izejot ielā no rīta, meitene uzmundrināja smieklīgu krūzi un sacīja: "Phew, kā tas ir slapjš!" Pēc tam starp vecākiem radās tikai pretējas problēmas - dažreiz to nevarēja nomierināt "runājošs" bērns.
* Lefthande sarežģītās attiecības ir apvienotas ar telpu un laiku. Pat jaunākajā skolas vecumā viņš dažkārt var apšaubīt viņa labo roku un to, ko viņš atstājis. Ar kreiso bērnu bērniem bieži novēro traucējumus vai trūkumus telpiskā uztveres attīstībā vizuālā līmenī, redzes atmiņā, mehānisko koordināciju. Piemēram, ceļš nepazīstamās vietās leshonok atceras ar lielām grūtībām.
* Dažreiz kreisā bērnam ir grūti noteikt laiku pa pulksteni ar bultiņām. Viņš sajauc stundas un minūtes rokas, uztver tos spoguļattēlā vai neobjektīvi.
* Dažreiz šādi bērni aizkavējuši tādu svarīgu prasmju attīstību kā vārdu, zīmju, attēlu un priekšmetu rindu veidošana. Viņiem ir grūti atcerēties kaut ko savstarpēji sakārtot kosmosā, ir grūti salikt mozaīku, izlikt modeli noteiktā virzienā. Šķiet, ka šādas īpašības var novērst to, ka kreisās puses navigācija un veiksmīga darbība apkārtējā pasaulē. Bet daba ir taisnīga savā veidā. Un visas šīs grūtības, viņa kompensē ar atriebību! Galu galā, jau sen ir pierādīts, ka kreisi ir pārsteidzoši cilvēki. Kreisais roku vienmēr izstrādā un pat neiedomājamus (citiem), savu ceļu veidot un sagrābt labējo cilvēku pasauli ... Visi bez izņēmuma kreisie bērni zina, kā kontrolēt viņu garīgo darbību plūsmu gandrīz maģiski. Bieži viņi "netiešā" veidā iegūst vēlamos rezultātus, dažreiz atrodot pilnīgi neaptveramus pieejamus un nepieejamus līdzekļus. Neliels četrus gadus vecs kreilis pārcēlājs viegli pārlasa visas "grāmatas" lapas, ko viņš lasa, un pēc tam izrādās, ka viņš nezina nevienu no burtiem. Tātad, kas viņam mācīja šo lasīšanas veidu? Kas sešus gadus mācīja bērnu, lai atrisinātu digitālās problēmas ar ievērojamām grūtībām, kamēr viņš mainīja un pārrakstīja līdzīgu skaitļu rakstīšanu savā starpā? No apakšējās rindas atrada augšējo rindu un pats vārds "uzdevums" sauca par "chdz", tas ir, spoguļu metode, izlaižot visus patskaņus? Daudziem gadsimtiem visiem saprātīgiem pieaugušajiem bija skaidrs, ka laiks ir pulkstenis, kas karājas pie sienas. Bet mūžīgajam bērnam, tāpat kā visiem ģēnijiem, A. Einšteins pēkšņi to redzēja kā absolūti nepareizu jautājuma formulējumu. Rezultāts ir zināms mums visiem. Lai gan, visticamāk, viņš dažreiz izmantoja pulksteni un paredzēto nolūku.
Jā, veidojot verbālās rindas un saglabājot nesaistītas lietas un kreisās puses jēdzienus, ir daudz sarežģītāki nekā labās puses vienaudžiem. Bet, ja viņš var kaut kā "iezīmēt" tos savā prātā, atrast loģiskus savienojumus un asociācijas, viņš atceras viegli un lielā apjomā. Un kāds ir nestandarta kreisais skats uz pasauli, kāda ir spēja atrast loģiskus un iztēles savienojumus, kāda ir vēlme pēc jauna un oriģinālā ... Saskaņā ar nesenajiem pētījumiem, kreiso augstskolu absolventi iegūst 13-21% vairāk nekā viņu labējie kolēģi. Papildus tam, kā to norāda pētnieki, dažādu mākslu skaitļos ir ļoti daudz leftiju. Piemēram, starp māksliniekiem, mūziķiem, kā arī dažām sportistu kategorijām. Dažos sporta veidos kreisais ir burtiski "zelta svars". Piemēram, tenisā, žogos, boksā, lielākajā daļā cīņas mākslu, tos uzskata par visbīstamākajiem un "neparedzamiem" pretiniekiem. Ne velti 40% no boksa čempioniem ir kreisie.
"Pa kreisi" skolā un mājās.
Sākumskolā bērni ar kreiso roku bieži saskaras ar grūtībām. Nebaidieties! Tas attiecas ne tikai uz jūsu bērnu, bet arī uz lielāko daļu kreiso cilvēku. Parasti ceturtā kategorija tiek izlīdzināta klasei, un kreiso roku parasti "ielej" mācību procesā. Bet šajā viņam vajag palīdzību.
Kreisās puses izglītībā un apmācībā vienmēr jāatceras par viņa paaugstināto emocionālo raksturu un ievainojamību. Levshonok ir ļoti jutīgs pret ārējo novērtējumu. Viņš ir pat vairāk nekā parasts bērns, viņam vajag pieņemšanu, apstiprinājumu, cieņu, līdzjūtību. Neļaujiet slavēt viņu par paveikto darbu! Vecāku uzdevums ir attīstīt tajā optimismu, pašapziņu, aktīvu attieksmi pret dzīvi. Psihiskie procesi aizņem daudz enerģijas no kreisās puses. Rezultāts ir ātrs nogurums un nervu sistēmas izsmelšana. Tāpēc pārliecinieties, vai students ir novērojis pastāvīgo dienas režīmu, nevis pārslodzi.
Meli ir lēnāki par labās puses vienaudžiem, tiek veidotas vienkāršas prasmes, kas ļauj mums automātiski veikt dažas pazīstamas darbības bez domāšanas. Kreiso bērnu ir grūtāk piespiest kaut ko darīt saskaņā ar noteikumiem, saskaņā ar iedibināto modeli. Piemēram, tīriet zobus naktī, mainot drēbes, nākot no ielas utt. Kā šeit rīkoties?
Nelietojiet dusmīgs un nervu. Bet negaidiet, kamēr bērns mācās (tikai paskatīties uz tevi), šuj adatu, izmantojiet šķēres, piesieniet mežģīnes, izveidojiet gultu, zīmējiet, rakstīt burtus. Ar kreiso puses ir grūti apgūt dažas prasmes "vpoglyadku." Viņš nevar, apskatot tevi, saprast, kā tas viss ir izdarīts. Viņam ir vajadzīgas kustības, roku, pirkstu un galvu savstarpējs sakārtojums, lai "atcerētos" visu savu ķermeni. Viņam un vairākām reizēm labāk ir ņemt roku, lai veiktu pareizo darbību. Ja burts vai cipars netiek atgādināts - ne tikai mēģiniet to izdarīt, aplūkojot modeli un vairākas reizes ap trafaretu vai zem koppapīra. Un tad viņš apbrīno gludu, skaistu zīmējumu.
Vecāki, esi gatavs!
Skolas grūtības biežāk attiecas uz mācīšanu rakstīšanai un uzskaitei. Fakts ir tāds, ka pamatprasmju pamatā šeit ir vizuālā uztvere. Un tas, kā mēs atceramies, kreisajiem rokām "kustas".
1. "Kādā virzienā ir aste?" Bērns maldina līdzīgus burtus un ciparus (piemēram, "d" un "b": uz augšu ir "astes" un otra ir apakšā), pievieno papildu elementus vai otrādi, nepievieno elementus burti un cipari. "Spogulis", rakstot burtus, ciparus un grafiskos elementus, parādās 85% pirmajā lefthandanders. Tomēr neuztraucieties: vairums labējo bērnu vecumā no trim līdz septiņiem gadiem dažreiz raksta dažus burtus spoguļattēlā. Tas ir parasts vēstules apguves posms. "Parasti", pēc psihologu novērojumiem, šādas kļūdas pilnībā izzūd pēc 10 gadiem.
Kā palīdzēt. Lente domā ar emocijām un veseliem attēliem. Lai kaut ko atcerēties, viņam nepieciešams grafisks "saistošs", asociācija. Klasisks piemērs: "u" d "smaili, tāpat kā dzenis, un" b "- augšup, tāpat kā vāveru."
2. Burtu kārtošana. Dažreiz (it īpaši steigā) kreisās puses var mainīt vietas vai izlaist burtus vārdam. No "govs" viņš vislabāk izpaužas "paklājs" ... Daži no kreisās puses ir ļoti noturīgas disgrāfiskas kļūdas. Bērni sajaucas burtu secībā, aizmirst atstāt atstarpes starp vārdiem. Tas ir saistīts ar to pašu neattīstītu spēju veidot sēriju, lai atšķirtu skaņas un to secību.
Kā palīdzēt. Bieži vien izklāj savus pirmsskolas vecuma bērnus no dažādiem elementiem vai mozaīkas. Stingri sakārtojiet elementus no kreisās puses uz labo. Vispirms nofiksējiet augšējo rindu un pēc tam, kad tā ir, pārejiet uz tālāk redzamo rindiņu. Veiciet "vizuālās diktācijas" ar bērnu. Lai to izdarītu, varat izmantot divas identiskas ģeometriskās formas - kvadrātus, trijstūri, dimantiem un apļus, kas sagriezti no daudzkrāsainas kartona. Sērija ir izklāstīta no viena komplekta. Bērns to apskata un saraksti to skaļi no kreisās uz labo, saglabājot secību: "Zils laukums, sarkans trīsstūris, dzeltenais aplis" utt. Paraugs ir slēgts, un bērns no atmiņas to atkārto, noformējot skaitļus no otrā komplekta. Tad jums jāpārliecinās par veiktspējas pareizību un "atlīdzību" par labu rezultātu ar nelielu balvu. Šādas nodarbības sākas ar ļoti īsām 3-4 rindu rindām, un pēc tam to garums palielinās. Būtu lietderīgi ieteikt bērnu kreiso roku, lai izveidotu stāstu par vairākiem zemes gabalu attēliem, atkal novērojot virzienu no kreisās uz labo. Lai to izdarītu, jūs varat izmantot bērnu komiksu, ja tajos zīmējumi atrodas tieši šajā kārtībā. Labi rezultāti dod priekšlaicīgu mācīšanos lasīt. Ja bērns daudz lasīt, viņš vienkārši vizuāli atceras vārdu "izskatu".
3. Šis šausmīgais rokraksts. Lielie, izstieptie, nevienmērīgi burti slīpā dažādos virzienos? Raksta lēnām un neglīts? Bet par to jūs neko nevarat darīt - tas nav no neuzmanības un pūļu trūkuma. Kreisais roku dažreiz piesaista vairāk pūļu, lai rakstītu nekā viņa labās puses peer, un rezultāts ir sliktāks. Attiecībā uz dažiem kreisajiem roku grāmatvedības līmeņiem vecāko klašu skolēniem ir izlīdzināts, un dažiem tas paliek spēkā arī uz mūžu.
Kā palīdzēt. Ir vērts runāt ar skolotāju, paskaidrojot, ka ar stilu saistīto problēmu cēlonis ir bērna pietūkums, nevis viņa neuzmanība un slinkums. Skolā ir nepieciešams noņemt psiholoģisko spiedienu, lai jūsu bērns slikta rokraksta dēļ nejūtas "aiz muguras", "sliktāks" nekā citi studenti. Un faktiski, datorizācijas laikmetā, svarīgāk ir ātrās zvanīšanas prasmes un pareizas informācijas atrašana internetā.
Skolotājs piezīmei.
Ja kreisajā pusē strādā pie galda, gaismas avotam jābūt labajā pusē. Sēdējot klasē, skolotājam labāk ir ievietot kaut ko kreiso, lai tā būtu pa labi. Pie galda pakaļ ir standarta, bet mazliet uz priekšu vajadzētu būt ne labajā, bet kreisajā plecā. Piezīmju grāmatiņai vai papīra loksnei jābūt tādai, lai augšējais labais stūris atrodas slīpā pa labi, un augšējais kreisais stūris atrodas pretī krūtīm. Ja kreiso roku sēž pie rakstāmgalda ar labo roku bērnu, labāk ir novietot viņu kreisajā pusē un labajā pusē - pa labi, lai tie netraucētu viens otram, saskaroties ar līkumiem.