Ja vecāki saprot, ka tas, kas notiek izglītības iestādes sienās, notiek ar viņu bērnu, nevis ar viņu, viņi ne tik sāpīgi reaģēs, pasliktinās bērna traumu. Viss, ko vecāki var palīdzēt, ir to uzklausīt un iemācīt viņiem piedot, apspriest un aizstāvēt savu viedokli. Ieraksts dienasgrāmatā ir jāuztver kā kliedziens palīdzībai vai skolotāja vēlmei. Bet vecākiem šajā gadījumā nevajadzētu skriet uz galējībām - stāvēt bērna pusē vai skolotāja pusē.
Mamma un tētis meklē bērnu
Pusaudzim nepieciešams vecāku interese un atbalsts. Intereši vislabāk tiek parādīti slepenā sarunā. Tas nav obligāti katru reizi, lai iejauktos viņa lietās ar skolotāju. Jūs nekad neatradīsit ideālo skolu, jo tā vienkārši nepastāv, vienmēr ir kaut kas jums nepatīk - stingrs skolotājs, daudzi uzdevumi, neērti puse, smagi fiziskā izglītība, stulbi bērni.
Ja jūs dodaties par savu apvainotā bērna tēmu, tad jūs varat mainīt klasi un skolotāju vai pat skolu, dažkārt pat vairākas skolas. Labāk ir mēģināt iemācīt savam bērnam tikt galā ar pašnovērtēšanas grūtībām. Ja jums tiek lūgts, analizējiet situāciju, domājiet kopā, kur jūs varat runāt vai rīkoties citādi. Runājiet ar bērnu, nelieciet viņu kritizēt, dalīties pieredzē, izteikties pacietīgi un maigi.
Atcerieties, ka, ja jūs neapšaubāmi ņemat bērna pusi un ticat tikai viņam, tad, visticamāk, jūs neatzīsit visu viņu patiesību. Nekad nerunājiet skolotājam par sliktu, parāda, ka skolotāji audzē. Ja jūs domājat, ka jūsu bērns tika izturēts negodīgi, tad bez skolotājiem sarunājas ar skolotāju. Paskaidrojiet problēmas būtību skolotājam, uzmanīgi pievērsiet uzmanību apgalvojumiem un izteikiet savu viedokli. Vecākam ir jāaizsargā un jāatbalsta bērns, bet labāk vienatnē ar skolotāju.
Vecāki uzņem skolotāja pusē
Galu galā vecākiem būtu jāatbalsta skola, jo viņi nodeva bērnam šo skolu, kas nozīmē, ka viņi iepazinās un piekrita skolas noteikumiem. Bet ir briesmas: ja bērns saprot, ka jūs vienmēr atbalsta pieaugušos, viņš vairs neprasīs palīdzību. Pastāv situācijas, kad vecāku iejaukšanās ir nepieciešama, piemēram, studentu uzmākšanās vai iebiedēšana. Apskatiet bērnu, ja viņš ir mazākumā, un viņš tiek apsūdzēts kāda cita pārkāpumā. Un visbeidzot, strīds ar skolotāju, kad bērna vārds ir pret viņa vārdu. Rebenokraskazyvaet, kas noticis, uz kuru skolotājs atbild, ka viss bija citāds. Un šeit ir svarīgi, kura vārds būs svarīgāks. Bērnam ir jābūt pārliecinātai, ka, ja viņš nevar atrisināt problēmu, jums būs viņa pusē. Ja jūs ticat viņam, tad jūs atradīsiet laimi, jo nākamreiz viņš piesakās uz palīdzību tieši kvam. Dažreiz bērns atsakās pateikt problēmas būtību, bet vienkārši lūdz viņu pārcelt uz citu skolu. Vecākiem ne vienmēr ir jābūt tiesnešiem un lēmumu pieņemšanai, bet viņiem vienmēr vajadzētu palīdzēt bērnam, kurš nonācis nešķīstošos apstākļos.
Divpusējo attiecību saskaņošana
Ja jūs varat sarunāties, atvainoties, piedot citiem, tad pušu samierināšana būs laba iespēja iemācīt bērnam dzīvības stundu. Skolotājs var būt nepareizi, nepareizi, ietekmēt garastāvokli vai nogurumu, viņš vienkārši paveica savu darbu. Neviens skolotājs nav ieinteresēts ilgstošā konfliktā. Bērnam ir jāpierāda savs piemērs, ka ir iespējams atrast kopīgu valodu ar visiem, lai atdalītu mazos, lai spēlētu galveno.