Kā iemācīt bērnam spēlēt patstāvīgi

Bērna attīstībā spēlei ir svarīga nozīme. Spēle izstrādā uzvedības normas, attīstās komunikatīvās un fiziskās prasmes, domā un runā. Tas nenotiek pati par sevi, bet tikai ar pieaugušo līdzdalību. Vecāki iemāca bērnus spēlēt ar rotaļlietām, un spēles laikā ar citiem bērniem māca aizstāvēt savas intereses, cienīt partneri, mainīt un vienoties. Šīs prasmes neparādās nekavējoties. Bērni līdz 4 vai 5 gadiem jau zina, kā spēlēt patstāvīgi. Vecāki parāda, cik daudz interesantu lietu jūs varat iegūt, spēlējot spēli. Un bērns to uzzina. Kā mācīt bērnu spēlēt patstāvīgi, mēs mācāmies no šīs publikācijas.

Kopīgas spēles ir noderīgas bērniem un pieaugušajiem jaunattīstības, komunikācijas un emocionālajā aspektā. Spēļu rezultātā attīstās attiecības starp bērniem un vecākiem. Bet ir gadījumi, kad jūs vēlaties, lai bērns spēlētu paši par sevi un rūpētos par kaut ko.

Uz brīdi bērni spēlē patstāvīgi, bet, kad šī profesija kļūst garlaicīga, viņi sāk saukt māti. Nevajadzētu to bieži ļaunprātīgi izmantot, taču dažreiz šāda neatkarība mums palīdz izpausties, kad jums ir jārunā pa tālruni, tīriet, pavakariet vakariņas. Ir tādi bērni, kuri pat nebūs viens minūti. Lielākā lieta, ko var izdarīt, ir jauna rotaļlieta. Bet, kad viņa kļūst pazīstama, bērns prasīs Mama klātbūtni. Pirmkārt, tas ir ieraduma jautājums, viņš ir vienkārši izmantots tam, kurš pastāvīgi iesaistās. Bieži notiek, ka māte nedarbojas, bet tikai "demonstrē" spēli un atstāj vienatnē ar rotaļlietām, bērns nezina, ko ar viņiem darīt, tāpat kā mana māte to visu darīja, un viss krīt no rokām. Vienīgā izeja ir iemācīt bērnam spēlēt paši.

Bērni, kas jaunāki par pusotru gadu, paši nevar spēlēt ar rotaļlietām, viņi tikai zina savas īpašības, manipulē ar objektiem. Bērni nevar spēlēt ar kauliņiem, spēlēt ar lellēm, nezina, kā spēlēt ar automašīnām, bet viņiem patīk viss gaišs, šausmīgs un grabīgs. Tagad tiek izstrādātas daudzas spēles, tās ir ļoti pievilcīgas bērniem. Ja rotaļlietas ir garlaicīgas, jūs varat piesaistīt bērnu ar kaut ko neparastu, jaunu. Bērni mīl virtuves piederumus, jo šīs lietas mamma tik prasmīgi darbojas. Viņi vēlas turēt rokās.

Jūs varat dot bērnam dažus pannas ar vākiem, tāpēc tie nav bīstami, smagi. Viņš būs priecīgs to darīt, pārklāj tos ar vākiem, ievieto tos viens otram, un, protams, klauvē, šis troksnis ir jāpieļauj. Jūs varat padarīt interesantas rotaļlietas sevi. Paņemiet plastmasas pudeli un uzpildiet to pusi ar ūdeni, un tajā ievieto dzīvnieku figūras un ģeometriskos skaitļus, kas izgatavoti no daudzkrāsainas folijas. Bērns pagriež pudeli un skatīs to, kā figūras pārvietojas uz augšu un uz leju.

Vienkārši pārliecinieties, ka vāks ir labi izliekts, vai jums ir jādara tīrīšana. Vēl viena mierīga spēle: tukšā plastmasas pudelē jūs varat ievietot dažādas krāsas pildspalvas, bez stieņiem. Šī nodarbība būs gan noderīga, gan interesanta, tā attīstīs smalkas mehāniskās prasmes, kustību koordināciju un krāsu uztveri. Protams, pēc spēles jums būs jāsavāc tos visā dzīvoklī, bet pats par sevi, jūs piešķirsiet pusstundu brīva laika. Lieliska spēle būs puzles kolekcija.

Un, lai gan šī spēle ir paredzēta bērniem, kas vecāki par 3 gadiem, bet maziem bērniem jūs varat izveidot mīklas. Lai to paveiktu, kartonā jāpiespiež atsevišķi elementi, lai pēc tam, kad jūs to sagriežat, katram gabalam būs pilnīgs attēls, un ne tikai kā parastās mīklas, bet tikai daļa no tā. Tas var būt telpa, kurā mazie dzīvnieki sēž, ceļš ar automašīnām, klintis ar ziediem, tas viss ir atkarīgs no jūsu iztēles.

Kartons ir jāsagriež lielos gabalos, tiem jābūt lieliem. Katrai mājai jābūt 4 daļām, katrai daļai jābūt pilnam attēlam, jo ​​bērns vēl nespēj uztvert visas atsevišķās daļas, un viņš neuzrāda interesi. Bērnam jāmāca spēlēt, lai viņš to saprastu, tāpēc viņam vajag spēlēt kopā un parādīt, kā savākt mīklas. Tad viņš pats skatīsies šos attēlus un mēģinās tos nolocīt.

Maziem bērniem, kuri ir vecāki, var mācīt patstāvīgas spēles. Jūs turpināsit spēlēt spēles ar viņu, bet ne kā viss tavs brīvais laiks. Izmēģiniet, ka kopīgo spēļu laikā viņš varēja parādīt iniciatīvu. Piemēram, jūs veidojat kubu piramīdu, ievietojiet 2 kubiciņus viens otram virspusē un lūdziet bērnam darīt to pašu. Katru darbību, ko veicat, aprakstiet: izrādījās māja, tornis. Ja tā nav, mēģiniet viņam palīdzēt, un uzmundriniet un slavējiet savu bērnu visu laiku. Rīkies uzmanīgi un, ja kaut ko viņš nevēlas darīt, nepasliktināt.

Viss notiek, komentāri. Paralēli iepazīstot bērnu ar rotaļlietu īpašībām (kāda veida mīkstajiem matiem ir lelle, kā riteņi griežas pie rakstāmmašīnas, kādi asi stūri ir kubs). Viss, kas tika parādīts, ļauj viņam justies un atstāt viņu atsevišķi uz laiku. Protams, bērns rokās rotaļlietu pārvērtīsies, studē un atklās savas jaunās īpašības un īpašības. Labāk ir mainīt klusas un kustīgas spēles. Ja viņš nesen spēlēja ar bumbu, pārslēdziet to uz grāmatu bildes skatīšanai, saliekamām puzles.

Visi bērni vēlas klausīties pasakas vai bērnu dziesmas. Bērns var spēlēt rotaļlietas un klausīties šajā laikā. Ja jums nepieciešams kaut kas, lai aizņemtu bērnu, iekļaujiet pasakas, bērnu dzejoļus, mūziku.

Tagad mēs zinām, kā iemācīt bērnam spēlēt patstāvīgi. Nav vienotas receptes par to, kā mācīt bērnus, un katram bērnam ir jāpiesaista individuāli, eksperimentējot un fantāzējot, ņemot vērā jūsu bērna vēlmes un intereses. Ir pietiekami daudz pacietības, palieciet mierīgi. Mēģiniet attīstīt bērna iztēli, tas palīdz iesaistīties spēlē un pievienoties tam. Galvenais ir mīlēt bērnu un zināt, ka viņš ir gudrākais, spējīgākais un labākais. Šī pārliecība jūs varat dot mazulim, un jums izdosies.