Bērnam patīk izdarīt: lai to nodotu mākslas skolā?

Katra māte sapņo, ka viņas nākotnes bērni kļūs par lielu zinātnieku vai slaveno mākslinieku. No jaunā vecuma jūs varat noteikt bērna vēlmes. Gandrīz katrs bērns mīl zīmēt. Viņi ir laimīgi, uz papīra paverot dažādas plāksnes. Ar vecumu bērni kritiski vērtē viņu radības. Viņi ne vienmēr ir apmierināti ar saviem scribbles. Pirms vecākiem ir grūts lēmums: vai bērns būs ieinteresēts mākslas skolā? Jāņem vērā visi šīs darbības pozitīvie un negatīvie aspekti.

Vai ir vērts mācīties bērna zīmējumu?

Šajā jautājumā ir vairāki viedokļi. Pirmkārt, mēs varam teikt, ka visi bērni ir izcili mākslinieki, jo viņi zina, kā radīt! Viņi krāso to, ko viņi jūtas, nevis to, kas ir moderns. Un, ja jūs nododat bērnu mākslas skolai, jūs varat iznīcināt šo radītāju tajā. Skolā viņi mācīs, kā to izdarīt, jo zīmējumam ir savi noteikumi un paņēmieni, bet tad bērns to iznīcinās. Vienīgais, kas jādara, ir dot bērnam nepieciešamos aksesuārus zīmēšanai un, protams, iemācīt bērnam tos izmantot - krāsas, zīmuļus, marķierus utt., Ir vērts paskaidrot bērnam, ka sienas un paklājs nav jāattīra, jo tam ir papīra gabals.

Vēl viena versija ir sūtīt savu bērnu speciālista rokās. Bet vai tas būtu jādara? Mākslas skolā ir noteikta apmācības programma, bet ne vienmēr tas ir piemērots konkrētai personai, galu galā ir iespējams, ka bērns nespēs sasniegt panākumus, izmantojot izstrādāto shēmu. Zīmējums ir cilvēka radošā domāšana, radoša pieeja un personīgās izredzes par notiekošo, un skolā bērnam nebūs savas jūtas, viņš izdarīs tikai to, kas ir paredzēts.

Ir piemērs, ka viena māte dalījās ar viņu, kas viņai devās mākslinieku skolā. Speciālists bija ļoti labs, daudzi slavēja viņu kā īstu mākslinieku. Pirmajā stundā viņš teica, ka bērnam ir mazā māja, nākamā nodarbība ir tāda pati, tikai gada laiks ir pavasaris. Katrā darbā bija jāmāca viena un tā pati māja, bet tikai ar dažādiem laikiem un gadiem. Kad bērns jau bija apnikušies, viņš ierosināja izdarīt dažus pielāgojumus un teica, ka bija iespējams uzzīmēt ceļu, un ar to atradās zirgs. Skolotājs šo ierosinājumu nepatīk, kā izrādījās, viņi pēc trīs gadu apmācības piesaistīs cilvēkus.

Tātad, kāpēc ierobežot savu bērnu? Vai viņš būs apmierināts ar šādām nodarbībām? Galu galā viņš vienmēr norādīs, kā un ko izdarīt. Un ko par radošumu? Jebkurš bērns ir jāapmāca zīmēšanas tehnikā. Bet, ja bērnam ir sava pieeja, tad varbūt to nevajadzētu dot mākslas studijai. Vislabāk ir atrast skolotāju, kurš nevar izvirzīt savas domas par bērnu, bet atvērt acis uz pasauli. Mācītājam ir jāredz bērns visās acīs un jāpalīdz viņam attīstīties radošajā virzienā, mācīt mūziku, lai radītu un kļūtu par īstu radītāju. Bērnam ir jābūt savam iedvesmotājam un skolotājam.

Galvenais jautājums: dot bērnam mākslas skolu vai mācīt mājās?



Bērns patīk zīmēt ļoti daudz, un viņš bauda to. Zīmējumi ir ļoti noderīgi, tāpēc jums vajadzētu sākt mācīt savu bērnu. Bet jums vajadzētu to nodot skolai?

Mākslas skolu nav tik vienkārši. Tas ir intensīvs darbs un nopietna apmācība. Divas vai trīs reizes nedēļā būs nepieciešams ņemt bērnu uz nodarbībām, un tie ilgst apmēram 3-4 stundas. Mācību metode dažādās skolās ir atšķirīga. Un bērns bieži vien dara daudzas lietas, izmantojot "Es negribu". Nejauši, viņa visu plāno un darīs vairāk mājasdarbu.

Ja bērns ir ļoti ieinteresēts zīmēt un redzēt sevi nākotnē, kas saistīts ar šo darbību, tad, bez šaubām, viņam ir jāpiešķir skola. Pēc pusstundas apmācības jūs varat redzēt bērna rezultātus. Papildus skola ir arī citas nodarbības. Varat izmantot dažādu mākslas studiju, bērnu radošuma aprindu pakalpojumus, ir arī citas kolektīvi, kas palīdzēs bērnam attīstīties pareizajā virzienā.

Lai izvēlētos pareizo mākslas studiju, svarīgas ir dažas svarīgas lietas:

Ja jums ir labi zīmēšanas, tad kāpēc ne mācīt jūsu pēcnācējiem izdarīt? Ja jūs nezināt, kā sākt, varat izlasīt mācību materiālus jaunajiem māksliniekiem. Tagad šeit ir ļoti daudz interesantu grāmatu, kas palīdzēs šajā nodarbībā. Vecāki var iemācīt savam matei daudz noderīgākas lietas nekā svešinieks. Mājas klases vienmēr iet uz sprādziena. Tāpēc ir jāuzkrāj vajadzīgie materiāli (papīrs, krāsas, otas uc) un jāuzsāk mājas apmācība!

Šeit ir arī trūkumi. Galu galā nebūs tādu bērnu komandu, kuri zīmētu bērnus, tāpēc daudzi vecāki sūta savu bērnu skolā. Galu galā viņš var atrast draugus par saviem hobijiem. Tātad ļauj katram vecākam izlemt, kas ir svarīgs viņu bērnam. Bet ir vērts atzīmēt, ka estētiskā attīstība nav novērsusi nevienu dzīvi!