Apskatīsim situāciju ar bērnu zādzību visās detaļās, sapratīsim šādu darbību iemeslus un to, kā rīkoties līdzīgā situācijā, kā rīkoties, un ko darīt, ir ļoti apgrūtināta.
Vispirms mums ir jāsaprot, ka pastāv gadījumi, kad tā nav zādzība. Jūsu bērns, savstarpēji vienojoties, var tikai nomainīt savu rotaļlietu ar citu bērnu. Tas nav tik reti un ļoti labi, ja tas patiešām ir līdzīgs gadījums.
Kādi vecāki nevar darīt
Tagad mēs sniedzam sarakstu ar darbībām, kuras kategoriski nevar izdarīt, ja izrādījās, ka tā joprojām ir zādzība:
- Domāt, ka neatgriezeniska notika;
- Organizē skandālus un tantrus;
- Īpaši atņemt bērnam kaut ko "kā sodu";
- Parādiet vienaldzību vai apstipriniet zādzību;
- Nepievērš uzmanību tam, ka viņa draugi ir tā sauktais "sliktais uzņēmums";
- Apsūdzēt viņu, ja nav 100% pierādījumu par viņa vainu;
- Viņam pakarinātas zagļa etiķetes un tamlīdzīgi;
- Pieprasīt, lai viņš publiski atzītu savu darbu un nožēlo;
- Vai salīdzini ar citiem cilvēkiem vai bērniem, piemēram: "Šeit es nekad neesmu nozagts!";
- Nemēģiniet piespiest viņu zvērestu, ka viņš nekad to nedara;
- Jebkurā gadījumā nediskutējiet to ne svešinieku klātbūtnē.
Ja jūs mēģināt izdarīt kādu no iepriekš minētajiem, tad visticamāk rezultāts nebūs tāds, ka bērns vairs nezaudē, bet viņš slēgs un vairs neuzticēs, tādējādi atstājot jūsu kontroli.
Kādi ir iemesli, kāpēc bērns tiek nozagts?
- Bērns vienkārši nevar nošķirt savu un citu lietu. Tas notiek bērniem vecumā no 2 līdz 4 gadiem. Tajā pašā laikā viņam ir viegli jāpaskaidro, ko viņš dara nepareizi katrā konkrētajā situācijā, līdz bērns ir iemācījies svešinieku un viņa pašu robežas;
- Bērns tā vēlas kādu rotaļlietu, vēlas, lai tik daudz, ka tas pat nav saprast, zādzības faktu. Tas var notikt, ja tiek ignorētas bērna vajadzības. Šajā gadījumā vecākiem vajadzētu pievērst uzmanību bērna vēlmēm un vajadzībām, kas paliek neapmierinātas. Neapšaubāmi ir grūti nekavējoties palaist uz veikalu un nopirkt bērnu rotaļlietu (tas var novest pie bērna domāšanas, ka rotaļlieta parādīsies aiz zādzības). Centieties paskaidrot viņam, ka viņam būs rotaļlieta, tikai nedaudz vēlāk, piemēram, līdz viņa dzimšanas dienai, ka viņam tiks dota vectēva vai vecmāmiņa, kas tiks nopirkta pēc algu saņemšanas utt .;
- Iespējams, ka bērns nozaga rotaļlietu, kas pirms viņa bija ilgi boasts un aizskāruši, tikai, lai atriebtu savu vainīgo. Šajā gadījumā jums ir jāpalīdz viņam uzņemties pareizo stāvokli un attīstīt tādu uzvedību, kas neprasa zādzības nozagšanu. Ir iespējams šādu rīcību attīstīt netieši, spēlējot ar rotaļlietu ainas, kur tas notiek "jautri";
- Ja bērns sajūt vecāku neuzmanību. Pastāv gadījums, ka bērns ir tik nepietiekams vecāku uzmanības lokā, ka viņš spēj pat nozagt. Viņam nav nozīmes, ka uzmanība būs negatīva, galvenais ir tas, ka tas būs;
- Zādzība var būt veids, kā iegūt uzticību vienaudžiem. Šim punktam ir tieša saikne ar iepriekšējo. Ja bērnam nav uzmanības ģimenes lokā, viņš var mēģināt kompensēt šo atpazīšanu un nozīmīguma sajūtu viņa draugu grupā. Šeit ir nepieciešams saprast nevis ar zādzības faktu, bet gan ar globālu problēmu attiecībās ar bērnu.
- Mēģiniet attīstīt bērna talantus - tas lielā mērā paaugstina viņa pašcieņu;
- Iespējams, no kāda cita puses izspiešana, piemēram, no vecākiem bērniem. Šajā gadījumā ir nepieciešams aizsargāt bērnu. Paskaidrojiet, ka šādos gadījumos ir nepieciešams sazināties ar vecākajiem, vecākiem, skolotājiem. Pārliecinieties, vai problēma ir atrisināta.
Ko vecākiem vajadzētu darīt?
Ko vēl vajadzētu darīt, ja atklājat zādzību, ko izdarījis jūsu bērns?
- Domāt un runāt par to, tā, it kā bērns "paņēma" kādu citu, nevis "nozadotu" to;
- Mierīgi un laipni runāt ar mazuli, lai saprastu, no kurienes rotaļlieta nākusi, kāpēc viņa viņai teica, kādās attiecībās ar īpašnieku ir kāda savāda lieta - tas viss skaidri paskaidro iemeslus, kas lika viņam šādu rīcību;
- Ja bērns jūtas vainīgs, pārorientējiet viņu uz aplaupītās personas sajūtām;
- Ja viņš nejūtas vainīgs, tad zagšanas fakts ir jānosoda. Tomēr tas ir jādara uzmanīgi, lai nosodītu aktu, nevis pašu bērnu;
- Obligāti jānosūta lieta savam īpašniekam, bet tas jādara tā, it kā bērns būtu atradis to;
- Atdodiet lietu ar bērnu. Vajadzības gadījumā paņemiet pusi, lai aizsargātu viņu no iespējamiem notikuma īpašnieka vai citu cilvēku vecāku uzbrukumiem. Ļaujiet bērnam saprast, ka jūs jebkurā gadījumā būsiet savā pusē;
- Jūs varat mēģināt pārliecināt bērnu atdot preci savam īpašniekam;
- Paskaidrojiet, ka jūs varat uzņemt kaut ko bez vajadzības, tikai tad, ja tas pieder pie viņa, un ņemt kāds cits - jums ir jālūdz atļauja no īpašnieka;
- Esiet cienīgs, lai bērns varētu ņemt no jums piemēru, lai sekotu, nerunājieties un netiktu skandāls;
- Ja jūs savās acīs redzējāt zādzības faktu, atklāti sakiet bērnam par to;
- Ļaujiet viņam skaidri saprast, ka jums nepatīk viņa darbība;
- Lietas īpašniekam tas jādod neatkarīgi no tā vērtības;
- Neļaujiet situācijās, kas var izraisīt bērnu nozagšanu;
- Mudiniet viņu atzīt savas kļūdas un tos atpazīt;
- Lasiet un rūpīgi apspriežam ar viņu literatūru par morālo izglītību. Ja bērns vēl ir jauns, jūs varat to izdarīt spēlētajā formā.