Drošības pamati
Lai sāktu, uzmanīgi pārbaudiet rotaļu laukumu. Pieaugušais domā, ka tam nav nekas bīstams, bet šī sajūta ir maldinoša. Traumas, kas saņemtas rotaļlaukumos, ir ļoti nopietni. Bieži sastopamas plaisas, satricinājumi, stabu brūces, dažādas acu traumas.
- Sandbox. Pārbaudiet, vai nav brilles, šļirces, dzīvnieku izkārnījumi utt., Nespiediet nagus vai mikroshēmas no smiltīm.
- Uz šūpoles un karuselis brauciet pats. Apkalpojams (eņģes darba kārtībā, sēdeklis ir vesela, stabila konstrukcija) izturēs jūsu svaru, un, ja nē, tas ir labāk pamest tevi nekā bērns. Iemācīt mazulim abus rokus turēt pie kabeļiem, izvairīties no kustīgām atrakcijām, pagriezt šūpoles no sāniem, nevis priekšā vai aizmugurē. Vienojieties ar bērnu, ko viņš brīdina, kad viņš grib atkāpties, un nesasniedz kājām, braucot, nepārkāpj šūpoles.
- Rudens slaids kļūst slapjš un slidens, un salnā tas pārklājas ar ledus garoziņu. Tādējādi lidojuma ātrums no tā palielinās vairākas reizes. Māciet bērnam saprast, kad droši braukt, un kad - ne visai daudz, koka pakāpieni nedrīkst būt viegls: pūšana var pazust zem bērna. Parasti vislabāk izvairīties no kupola bez žoga augšā. Vienmēr stāviet blakus kalnam - un nozvejas bērnam ir laiks (ja tas ir), un viņš varēs viņus vadīt, pieņemot vienkāršus noteikumus.
- Ir labāk braukt pa vienam. "Steam Engine" var izkrist pa pusēm un nogriezties kalna malai.
- Nākam vajadzētu slaidu tikai tad, kad iepriekšējam bija laiks, lai piecelties un atkāpties.
- Neveidojiet sastrēgumus augšpusē. Pārmeklē - un nekavējoties nolaiž, citādi kāds "palīdzēs", nospiežot leju.
- Nespiediet! Ūdens no neliela augstuma ir ļoti bīstamas.
Huligani autiņos
Gandrīz katrs bērns, kas jaunāks par trīs gadiem, bija agresora loma. Kūstot, jostling un tweaking šajā vecumā ir pilnīgi normāli. Bērns vēl nesaprot, ko sāp, un nezina, kā sajust citas ķermeņa sāpes. Lai tiktu galā ar savām emocijām, viņi arī nevar izteikt savus vārdus: viņi paņēma rotaļlietu - ir nepieciešams uzzināt likumpārkāpēju, ieinteresēt citas mašīnas - izvilka to un aizbēga to izpētīt. Moms bieži tiek pieskāries ar viņu jauno "izjaukšanu": tas izskatās smieklīgi no sāniem, jo divi gadu ilgi pļāva viens otru. Bet šādas sacelšanās nav iemesls jautrībai. Bērns ņem mātes smiekli kā nepārprotamu apstiprinājumu, un pēc tam mēģina paskaidrot viņam, kāpēc ir slikti cīnīties. Bet sodīt bērnu par agresīvu uzvedību ir bezjēdzīgi: viņš vienkārši nesaprot, ko viņš ieguva. Labāk ir rīkoties "priekšā līknei". Nav nepieciešams sēdēt blakus smilškastē esošai drupai un aizķīlēt roku jebkurā pēkšņā kustībā - vienkārši palikt pietiekami tuvu, lai ātri iejauktos īstajā laikā. Māciet savam bērnam lūgt atļauju, pirms lietojat kāda cita rotaļlietu, paskaidrojiet, kāpēc jums jāgaida pacietīgi savam pagriezienam un kāpēc jums ir jāpieliek lielāka attieksme pret karapuzu. Bērnam noteikti vajadzētu mācīt spēlēt kopā ar citiem bērniem. Neiejaukšanās stāvoklis novedīs pie tā, ka daži no viņiem veidos vientulības izjūtu, savukārt citi kļūs par pastāvīgiem upuriem. Un tas viss - ar klusu piekrišanu mātēm, kas uzskatīja, ka bērni paši sapratīs.
Ja bērns ir parādījis agresiju:
• Neizlaukiet viņu citu bērnu priekšā - uzņemiet likumpārkāpēju uz pusi, lai iepazīstinātu ar viņu;
• noskaidrot konflikta cēloņus ("es uzstāja, jo man patika automašīna, un es gribēju ar to spēlēt");
• Parādiet, kādas ir strīda sekas: "Paskaties, zēns ir ievainots, viņš raudājas";
• ieteikt risinājumus ārpus konflikta: jums ir jāpieprasa piedošana, nožēlu, atgriež rotaļlietu;
• Paskaidrojiet, kā to izdarīt: lūdziet automašīnu, iesakām mainīt rotaļlietas vai spēlēt kopā.
Ja jūsu bērns ir iebiedēšana, nemāciet viņam dot pārmaiņas. Bērniem jēdziens "izīrēšana" nav saistīts ar "stāvēt uz sevi". Bērns vēl ļoti nesaprot, kad šo "pārmaiņu" var "dot" un ar kādu spēku. Trubam var būt vēlme "dot pārmaiņas", ja jūs neļaujat viņam sadedzināt smiltis staigāt vai kāds pirms viņa uzņēma rotaļlietu, kuru viņš gribēja ņemt. Māciet savam bērnam atbildēt ar teasing vārdiem: "Jums nav jādara, man tas nepatīk", atkāpieties un nepievērš uzmanību agresoram.
Mazie īpašnieki
Galvenais sandbox režīms - visas rotaļlietas tajā ir izplatītas, ikvienam ir tiesības spēlēt ar viņiem. Bet, lai varētu dalīties ar bērnu, ir vesela zinātne. Divos vai trijos gados bērniem ir īpašumtiesību sajūta: bērns saprot, ka ir lietas, kas pieder tikai viņam; parādās vārds "mine", bērns aktīvi protestē pret iejaukšanos viņa personiskajās lietās. Kroha vēl nesaprot, ka viņa rotaļlietas tiek uzņemtas uz laiku, nevis uz visiem laikiem, tāpēc viņš kļūst dusmīgs un sajukums. Neaiciniet bērnu mazliet mantkārīgs. Bet iemācīt dalīties - vēlams. Dariet komplimentu savam bērnam: jūs esat ļoti laipns, tāpēc, ja vēlaties, jums noteikti būs jāpiedalās ar puišiem. Zvaniet par simpātiju: citam bērnam nav tik skaistas automašīnas, un viņš to grib braukt. Piedāvājiet apmaiņu: jūs mizā spēlējat lāpstu, un jūs dodat skaistu laistīšanas iespēju! Ļaujiet bērnam dalīties ar prieku, nevis ar nožēlu. Slavēt un aktīvi priecāties, kad pirmo reizi nolēma aizdot savu iecienīto rotaļlietu. Pastipriniet jauno spēju ar pozitīvām emocijām. Piemēram, pasakas un karikatūras varoņiem parādiet, cik labi tas ir iespējams dalīties (rakstzīmes skaidri parāda bērnam, kas ir "labs" un "slikts"). Jūs varat arī iemācīt laipnību, izmantojot rotaļlietas. Ja vienlaikus bērns nevēlas nodoties īpašumam, nepiespiediet to. Daudzas mātes uzskatīja, ka bērnam ir jāpiedalās viņu rotaļlietās, ar savām rokām pārvērš to rokā. Vienkāršs priekšstats: mamma no savas dēla izrauj rotaļlietu ar vārdiem: "Nelieciet mantkārīgi, zēns arī vēlas spēlēt". Tātad bērns saņem dubultu psiholoģisku traumu: vispirms viņam rodas negatīvas emocijas, un nākamreiz ar vēl lielāku rūgtumu viņš aizsargās savu īpašumu; otrkārt, viņam šķiet, ka tuvākā persona viņu izliek, viņš uzņem pārkāpējēja pusi. Vienmēr braukt ar bērna pusi! Protams, mazulim ir jāpiedalās, bet ne kaitē pats. Citiem bērniem būs jāpieņem, ka, kamēr tavs mazulis vēlas spēlēt ar savu rotaļlietu, neviens nedrīkst prasīt to. Kā izvairīties no asaru jūras? Nelietojiet vietnei dārgas rotaļlietas. Mīļās rotaļlietas arī bērnam vajadzētu palikt mājās - faktiski citiem bērniem tas nav vērts, bet tikai lietas, kas var būt nejauši sadalītas, pazudušas, demontētas, apglabātas, netīras, aiznestas. Bērnu prioritātes es varu! mainiet, apsveriet to. Ja šodien par labu velosipēdam, ejot ar viņu, apiet vietu ar pusi, citādi visa pastaiga tiks atbrīvota no pastāvīgajiem braukšanas mīlētājiem. Ir ērti glabāt rotaļlietu iepakojumu ielai koridorā - un jums nav nepieciešams tos mazgāt katru reizi, un iepakojumā nebūs īpaši putu.
Mamma ir kairinoša
Mums rotaļlaukumā bieži vien paši kopē konfliktus. Lai izvairītos no ieiešanas negatīvo emociju avotā, pārtrauciet redzēt militāro operāciju teātri smilšu kastē. Jā, tavs bērns tiks stumts, atņems rotaļlietas, iznīcinās kulichiku, bet tas nav raudu spēku sazvērestība, bet parasti bērnu uzvedība. Vienmēr rūpējieties par bērnu. Moms, rotaļu laukums ir vieta, kur "iekšzemes izspēles" vada ļoti dzīva sociālā dzīve. Bet, zvērēdams ar "kolēģi", jūs ne tikai nevarat aizmirst bīstamo situāciju, bet aizmirst to, ka kaut kas ir ļoti svarīgs. Bez tevis viņš nezina, ka kādu stundu šūpīties - savtīgi, un smiltis nav garšīgs. Dodiet cilvēkam brīvību! Nevienā brīdī nejunkiet savu bērnu - galu galā tas kairina apkārtējos. Konfliktus vispirms risina bērni, un tikai tad, ja viņi neizdoties, vecāki nāk, lai palīdzētu. Bērniem jāmācās sadarboties savā starpā. Mammas iejaukšanās ir nepieciešama, ja bērns uzvedas tādā veidā, kas var kaitēt sev vai citiem bērniem. Visas apstrīdētās situācijas ir jārisina nevis ar bērniem, bet gan ar vecākiem. Nekad nepagremojiet savu balsi un nepakļaujiet roku citam bērnam (taču arī savai personai). Strīdā ar cita bērna vecāku jūs nevarat pārmest personiskus apvainojumus vai apsūdzības. Ļaujiet vārdam "mēs" parādīties jūsu sarunā, tas ļauj sarunu partnerim saprast, ka esat gatavs konstruktīvam dialogam. Sakiet mums, ko redzat situācijā, un uzklausiet otru pusi. Kopīgi apspriediet iespējamos veidus. Un ja tas būtu jūsu bērna, kas izraisa konfliktu, vadīšana, lai upuri izteiktu dusmas. Pēc mierīga, līmeņa virsotne atvainojas, ja ir kaut kas. Ja jūs neuzskatu, ka jūsu bērns ir vainīgs, neiesaista atbilde. Izteikt savu viedokli. Dialoga vietā jūs dzirdat lāstus? Pagriezieties un atstājiet. Un mēģiniet vairs šķērsot šo ģimeni.
- Nerīkojieties pie rotaļu laukuma ar miega bērnu, lai pēc citiem neveidotos šiks. Bērniem apkārt ir visas tiesības kliegt.
- Neapstrādājiet gardus citus bērnus, nezinot viņu vecākus. Bērnam var būt alerģija pret kaut ko. Pirms māsas / tēva lūgt atļauju, pirms sīkrīki tiek kopīgoti brālīgā veidā.
- Neaiztieciet savu padomu, ja neesat uzdots. Un ja jautā arī, neberziet kaujā. Vislabāk ir klusēt pārsteigt, ka bērns pastaigās bez cepures (varbūt viņš ir piedzīvojis), nēsā netīru apvalku (varbūt tas ir slavenā dizainera kolekcija, pēdējais modes skatījums, nerunāja ar teikumiem (varbūt viņš to raksta).
- Nemetiet atkritumus uz zemes. Bērni nekavējoties sāk atkārtot savas darbības.
- Neuzaiciniet bērnu zēnu (vai meiteni), ja neesat pārliecināts, kas ir pie tevis. Meitenes ar frizūru "zem ezis, maskēties un ar lielgabalu (tāpat kā rozā zēniem).
- Neiejaucieties kāda cita izglītības procesā. To var izdarīt tikai kā pēdējo iespēju, kad bērna veselība ir apdraudēta.
- Nesūdzies. Nākamajā dienā neuzklausiet "pērli" no sava bērna mutes.
- Nedzeriet tuvu bērniem un viņu māmiņām. Ja jūs pakļaujat pastaigas beigām nepanesamību, atstājiet spēļu laukumu.
- Neuztraucieties, ja jūsu bērns ir salauzis kāda cita rotaļlietu, un cietušās puses vecāki gaida, ja jūs to novērsīsit vai būtiski kompensēsit sadalījumu.
- Nevilcinieties pielietot visu, ko esat dzirdējuši praksē. Mums, kas atrodas uz stenda, ne vienmēr ir pieejama pareizā informācija, un vispār tas, ka kāda cita pieredze, ārstējot dermatītu, palīdzēs jūsu bērnam.