Katru dienu bērns arvien vairāk izprot viņa vidi un notikumus, kas viņam rodas. Ja līdz šim viņa iespējas neļauj tam iejaukties, viņš pēta vidi, gaidot brīdi, kad viņš pats var ietekmēt objektus un cilvēkus. Šeit viņš jau staigā, saprot, ko viņam saka ... Viņš gaida, kamēr viņam tiks dots tālvadības pults no TV. 15 mēnešu laikā bērna spējas sāk parādīties spilgti.
Meklēt savu vietu.
Lai atrastu savu vietu dzīvē, bērns izmanto trīs metodes. Sākumā tas ir nepārtraukts pētījums, ko veicina negaidīts zinātkāre. Tad atteikums: saka "nē" ir efektīvs veids, kā jūs cienāt sevi. Un, visbeidzot, imitācija.
Otrajā dzīves gadā bērns savā iztēlē dod priekšmetus savām dzīvībām, kas viņam dod spēku. Viņš pārvērš kafiju bungā vai cepurī, vecā blūze princeses kleita. No šī brīža bērns kļūst par pasaules valdnieku, kurā tikai viņa iztēle nosaka robežas. "Doing like someone" ļauj bērnam iemācīties atdarināt. Šis process sākas no apmēram 2,5 gadiem. Šajā vecumā viņš izdala pīpes no smilšu, kuras mātei vajadzētu "ēst", vai, pagriežot vāku no potāles rokās, "vada mašīnu". Bērns atkārto savu pieredzi, spēlē ar lellēm un dodot viņiem dažādas lomas. Viņš zaudē situāciju, ko viņš piedzīvoja (bet neatceros labi), līdz viņš tos apguvis. Tātad, viņš lāsina lācīti, ka viņš nevēlas ēst, piespiežot viņu, apģērbjot, draudot paklupt, ja viņš nepaklausās. Novietojot sevi vecāku vietā, bērns kontrolē situāciju.
Lai rīkoties kā pieaugušajiem, tas nozīmē labāk izprast tos.
Spēles, kurās bērns spēlē pieaugušo lomu (vecāki, ārsts, pārdevējs), ļauj viņam atpazīt pieaugušos "no iekšpuses". Bērns, kurš ir pilnībā orientēts uz sevi, tagad nonāk sev apkārt un var iedomāties, ko viņi jūtas. Imitācija palīdz viņam labāk izprast apkārtējo pasauli: skaļa saruna spēles laikā ļauj viņam attīstīt runu; Iedomājamā drauga, dažkārt patīkams, dažkārt nepanesams, radīšana rada iespēju atšķirt jēdzienus "labs" (ko vecāki saka) un "ļaunumu".
Trešajā dzīves gadā bērns nonāk pie sava dzimuma un viņa nākotnes lomas dzīves, ko nosaka viņa dzimums. Zēni kaut ko dara, demontē, spēlē karā. Meiteņu līgavas lelles, izmēģiniet manas mantas kurpes ar papēžiem, spēlējiet ar mātes kosmētiku. Vecums ir ļoti saspringts, jo tas prasa īpašu modrību. Bērns neapzinās draudus un risku, uz kuriem viņš pakļauj sevi, "spēlējot pieaugušo". Bet šajā periodā ir vieta atklājumiem. Un par smieklīgām smieklējām lietām, kas izklaidē ikvienu.
Kādas rotaļlietas bērnam piešķir?
- rotaļlietu, instrumentu vai vecāku vecāku drēbju komplekti, kurus bērns varētu pārveidot par tēti, māmiņu, Zorro vai princesi ...
- nelieli pasaku varoņu figūriņas, mājdzīvnieki, lelles, ko var valkāt. Bērns labāk izprot viņa māti, ja viņam ir "mazulis", kam viņam ir jāuzņemas rūpes. Rotaļu māja, fermas, garāža, leļļu serviss, rotaļu pirmās palīdzības komplekts ...
- Liels kartona gabals, lai viņš varētu uzbūvēt būvi vai veco segu, lai viņš uzcēla sevi par pavāru vai telti.
Ja mātei ir nepieciešams pagatavot vakariņas, tad jūs varat atvest bērnu šim jautājumam. Paņem viņu ar viņu uz virtuvi un lūdz viņu "palīdzēt" jums. Parasti bērni ar prieku piekrīt. Un fakts, ka mana māte viņiem uzticēja tik svarīgu jautājumu, viņus stimulēs vēl vairāk. Dodiet bērnam podus, karotes un sīkdatnes, un kopā ar jums sagatavojiet vakariņas jūsu lāčim vai leļai. To pašu var piedāvāt bērnam, kad jūs tīrīat. Dod viņam lupatu un ieteiktu putekļus. Bērnam būs prieks ar viņa pašu nozīmi. Neaizmirstiet, tad par to viņš tiks slavēts, un vakarā viņš pastāstīs savam tēvam vai vecmāmiņai, kā viņš palīdzēja mātei. Un mana māte nebūtu izdevies bez viņa palīdzības. Visas šīs lietas attīstīs bērna prasmes, disciplīnu, kas ir svarīga pieauguša cilvēka vecumā.