Bērniem tas nav nekas neparasts: katrs bērns vismaz vienu reizi dzīves laikā spiež vai nonāk citā, bez tā nedara pat visnotestīgākos un izglītotos bērnus. Nevajadzēs būt Sukhomlinskim, lai izskaidrotu bērniņam, kurš rotaļlaukumā pieklauvējām vēl vienu lāpstiņu vai paņēmis rotaļlietu, kas viņam patika, ko nevajadzētu darīt. Kāpēc Lielākā daļa bērnu nav no pirmā reize, bet no trešās, no piektās, viņi to spēj saprast: jo otrs ir tik sāpīgs vai kaitīgs kā jūs, ja viņi būtu to izdarījuši ar jums. Ar vecumu saistītā agresijas sašaurināšanās ir saistīta ar elementārām lietām - ar to, ka bērni aug un izglītības ietekmē, sāk labāk izprast citus un sevi, mēģinot izturēties elastīgāk. Viņi ir pieraduši pārvaldīt savas emocijas un to ierobežošanu, konfliktu atrisināšanai neagresīvi - vārdi, nevis dusmas. Daudzu bērnu sociālisma process ir neizbēgams, un līdz 6-7 gadu vecumam bērni kļūst mazāk orientēti uz sevi un labāk izprot citu cilvēku jūtas un darbības.
Cīnītāju iezīmes
Tomēr ne visiem bērniem ir līdzīga metamorfoze. Ir tie, kas nepieder zālei, vienkārši izmantojiet spēku. Šiem puišiem sākotnēji ir lielāks raksturs, neparedzamība, absurds. Viņiem ir grūtības sazināties ar vienaudžiem, pieaug trauksme, nedrošība. Šādi bērni nepievērš uzmanību citu cilvēku izjūtam, tie ir pārāk piesārņoti un tomēr nezina, kā aizstāvēt savas intereses ar adekvātu argumentu palīdzību. Emocionāli neapmierināti, viņi cenšas to kompensēt, radot sāpes citiem - galvenokārt fiziskām. Labākā aizsardzība viņiem ir uzbrukums. Tas dod viņiem nestabilu un īslaicīgu, bet vismaz iekšēju līdzsvaru. Kaut arī citu bērnu darbības kā naidīgas tiek interpretētas, šāds bērns ar tā reakcijām izraisa agresiju no citiem. Tajā pašā laikā tas izrādās apburtais aplis - kuru no vienaudžiem vēlēsies sajust pie tā, kas gandrīz stumtu jūs ar dūrēm? Ar savu rīcību šie bērni atstāj citus, liekot viņiem būt nedraudzīgam, nedraudzīgam, naidīgam. Un tas, savukārt, pastiprina agresivitāti, izraisa bērnu jaunām neatbilstošām darbībām, rosina bailes un dusmas viņā. Tas ir, viņš būtu prieks sarunāties ar puišiem, viņš izmisīgi mēģina atrast izeju no strupceļa, atjaunot, tā sakot, sociālās saites, bet tikai nezina, kā to izdarīt normālā un veselīgā veidā.
Vai zēni ir agresīvāki?
Zinātnieki vēl nav nonākuši pie konkrēta secinājuma, vai vīriešu un līdz ar to zēnu agresivitāte ir bioloģiski noformulēta kvalitāte? Jā, saskaņā ar daudziem pētījumiem vīrieši faktiski strādā agresīvāk nekā jebkurā vecumā sievietes. Reakcijai par izdarīto "zvērību" vajadzētu būt skaidrai. Ja māte sāk izlasīt morāli: "Un ja jūs hit, jums tas nepatīk," bērns, iespējams, izlaidīs garlaicīgu lekciju ausīm. Reizēm pietiek tikai teikt: "Vanya, nē!", Kad cīnītājs sola. Tā kā visiem būtu skaidrs, ka zēni izturas stingrāk nekā meitenes, viņi cīnās biežāk. Tomēr pierādījumi par viņu ģenētisko noslieci uz šādu uzvedību, ne ārsti, ne biologi nevar mums parādīt. Varbūt citā jautājumā - kultūras un izglītības tradīcijās. Zēnu piedāvātie uzvedības sociālie modeļi būtiski atšķiras no tiem, kas tiek doti meitenēm. Agresija ir daļa no vīriešu stereotipa uzvedības, tas ir biežāk sagaidāms un veicina. Tas ir viens izteiciens "spēcīgs sekss", kas ilgi sakņojas līdzīgos variantos visdažādākajās pasaules valodās. Tiklīdz bērns sāk staigāt un nonāk kontaktā ar vienaudžiem (tas ir, burtiski otrajā dzīves gadā), ir būtiskas atšķirības zēnu un meiteņu izglītošanā, jo vecāki un sabiedrība sagaida no abiem un līdz ar to arī jaunajās personības iezīmes. Zēns no agras bērnības tiek uzslavēts par drosmi, kaujinieku darbību, aktivitāti, spēju atspēkot, piecelties sev. Spēcīga un enerģiska meitene, kas cenšas vadīt un patstāvīgi "sadarboties" ar likumpārkāpējiem, bieži tiek nosodīta par līdzīgām īpašībām. Tāpēc mēs varam pieņemt, ka tā joprojām ir iegūta, bet nav iedzimta kvalitāte.
Kāpēc viņi tā ir
Saskaņā ar psihologu novērojumiem, agresīviem bērniem, kā parasti, trūkst pamata mīlestības un izpratnes no viņu radiniekiem. Bieži vien ģimenēs, kurās aug šie bērni, valda autoritārs audzināšanas stils. Vecāki (parasti tas vispirms ir grūts un nežēlīgs tētis), nevis pilnvērtīga saziņa, dod rīkojumus un gaida to skaidru īstenošanu. Pastāv arī tas, ka bērns kopumā ir ļoti maz iesaistīts, viņš aug pats, sajūtot savu bezjēdzību, emocionālas saskarsmes trūkumu, vēsumu un vecāku vienaldzību. Audzināšanas egocentriskais stils arī noved pie paaugstinātas agresijas. Bērns tiek mācīts, ka viņš ir zemes naba, ap kuru vērpj visu Visumu. Ir skaidrs, ka citi bērni un pieaugušie par to nezina, un viņu uzvedība izraisa šāda bērna nepatiku un noskaņojumu, sasniedzot skandālus un cīņas. Traumatisko ietekmi uz bērnu psihi izraisa arī pieaugušo strīdi starp sevi. Kad mans tēvs un māte skandāls katru dienu, bērns nevēlamā veidā pieņem šo komunikācijas stilu. Viņam tas kļūst par normu. Tātad vecāki, kuri pamanījuši pieaugošo kaujas spēku starp saviem bērniem, vispirms ir jāuzskata par sevi. Var būt ļoti labi, ka jūs pats ne vienmēr kontrolē savu agresīvo impulsu. Jāatceras, ka bērni mācās sociālās mijiedarbības metodes, novērojot apkārtējo cilvēku (un, pirmkārt, viņu vecāku) uzvedību.
Noziegums un sods
Ja kāds bērns ar agresijas palīdzību kaut ko ir sasniedzis, viņš atkal un atkal atgriezīsies viņas palīdzībā. Tomēr problēma ir tā, ka sods par atrašanos no agresijas arī bieži to pastiprina. It īpaši tas attiecas uz fizisku sodīšanu. Starp citu, bieži tie noved pie tā, ka bērns sāk sita citus. Lai bērna agresija tiktu ne tikai nomākta, bet izzudusi, tomēr ir vajadzīgi sarežģītāki veidi. Ir svarīgi atcerēties, ka jebkura bērna galvenā vajadzība ir jūtama, ka viņam ir mīlēts un appreciated. Tāpēc pieaugošas agresijas ārstēšana var kļūt tikai par uzticamu un draudzīgu attieksmi pret bērnu. Tēva dalība viņa piemērā parādot viņa dēlam, ka patiesā vīrišķība nav spēja brīnišķīgi raspkasit noziedzniekam degunu, bet gan vadīt savu fizisko spēku kādā noderīgā kanālā. Jūs varat mainīt uzmanību, teiksim, uz kādu "pareizu" fizisko aktivitāti. Labs veids ir ierakstīt sportistu cīnītāju, kuru vada pieredzējis treneris ar psiholoģiskām prasmēm. Jūs varat būt īpaša "dusmīga spilvena", lai mazinātu stresu. Ja kāds bērns ir dusmīgs, ļaujiet viņam ņemt un izmazgāt šo spilvenu. Šo padomu bieži dod psihologiem un viņu pieaugušajiem, jo nav sajūtas, ka viņiem jūtas agresīvi. Tā kā mēs acīmredzami neuztveram tevi ar viņiem, ir vērts iemācīties un iemācīt saviem bērniem kontrolēt savas negatīvās emocijas, nevis sabojāt dzīvi gan paši, gan citi.