Bērna audzināšanā liela uzmanība tiek pievērsta viņa garīgajai un vispusīgai izglītībai, daži cilvēki apgalvo, ka estētiskā izglītība nav ļoti svarīga. Ar šāda veida ietekmi tas var veidot personību, parādīt bērnam ļoti interesantu pasauli, attīstīt spējas un estētisko garšu.
Vecāko pirmsskolas vecumu bērnu estētiskā izglītība attīsta ne tikai estētisko, bet arī kognitīvo funkciju, palīdz aktīvāk attīstīt emocijas un jūtas, uzskatus un uzskatus, spēj aizpildīt bērna iekšējo pasauli. Turklāt estētiskā izglītība veido pamatu personības uztverei, vēlmei pārveidot pasauli, mākslas darbus un spēju tās izbaudīt.
Tātad šī audzināšana ir balstīta uz dažādu mākslas un estētikas darbību organizēšanu bērnam, viņa radošo talantu un talantu attīstību, kā arī pareizu priekšstatu par skaistumu un izpratni par to.
Bērna estētiskā izglītība ģimenē.
Bērna estētiskā izglītošana rodas no dzīves estētikas. Vispirms ir jāpārliecinās, ka šī audzināšana veicina situāciju dzīvoklī vai mājā. Nav nepieciešams īpaši ievilkt mājā visus senlietu veidus, lai māja izskatījās kā noliktava vai muzejs. Piemēram, jums nevajadzētu sarunāties visus ģimenes fotoattēlus uz sienām, jūs varat vienkārši tos apkopot albumos. Arī eksponēt milzīgu daudzumu veco knickknacks nav jēgas, tā vietā jūs varat iegādāties labas mākslas reprodukcijas, figūriņas, interesantas vāzes.
Mājā ir nepieciešams saglabāt estētisku kārtību absolūti visur, jo tā ir bērna skaistuma vēlēšanās. Taču šī procesa pasīvā novērošana nenovērš uzmanību bērna aktīvajai skaistuma izpratnei, radošās aktivitātes vēlēšanās. Ir ļoti svarīgi apspriest ar bērniem mēbeļu, mūzikas instrumentu, gleznu iegādi, piesaistīt viņus strādāt pagalmā, dekorējot pagalmā, ziedus.
Estētiskā izglītība ģimenes lokā iet caur bērna dienas grafiku, iekļaujot tādas neatņemamas izglītības daļas kā mūzika, dziedāšana, zīmēšana, lasīšanas literatūra, bērnu spēļu izstrāde. Ir arī svarīgi, lai bērns pirms tam iepazītos ar dzeju un mūziku. Jau šodien ir daudz programmu bērna agrīnai attīstībai, no turienes bērnus ieved no bērnības un uz pirmo skolas galdu, un ar viņiem klausās dažādu patīkamu un klusi mūziku. Kopumā nav nepieciešams ierasties dažādos kursos vai centros - jūs varat klausīties klusu un mierīgu melodiju mājās, kad bērns spēlē vai gandrīz aizmigšanu. Jāatceras arī tas, ka klasiskā mūzika padara bērnu par pazemīgu un mierīgu. Ja bērns skaļi raudājas, tad mūzikas ietekmē tas būs mazāk agresīvs, un notiks satrauktais stāvoklis.
Ir iespējams iepazīties ar pirmsskolas vecuma bērniem ar dzeju, sākot no 4-5 gadu vecuma, kad viņi jau var saprast, ko viņi ir lasījuši. Lai iegūtu vislabāko rezultātu, vispirms varat izvēlēties slavenāko mākslinieku dzejoļus, kurus bērni bērnam lasījuši. Mūsdienu grāmatas var ieinteresēt kazlēnu ar spilgtiem attēliem, bet ne vienmēr viņu saturs var interesēt bērnu. Tāpēc neuzņemieties risku - nopirkt slaveno meistaru grāmatas ar vienkāršiem un interesantiem priekšmetiem, nevis ne maziem ritmiskiem. Ar klasisko literatūru var sākt iepazīstināt bērnu ar pirmsskolas vecumu, izvēloties interesantus darbus, bet vissvarīgāk, nevis lasīt sarežģītos tekstus, jo tas var atturēt grāmatas no pat ziņkārīgiem mazajiem lasītājiem.
Spēja piesaistīt bērnu var sākt attīstīties, kad viņš jau sāk iet un var turēt pildspalvu pildspalvveida pilnšļircē. Par ļoti maziem, jūs varat iegādāties pirkstu krāsas, vecākiem bērniem - komplekti krāsas un otas, albumus. Neskatoties uz maznozīmību, daudzi vecāki par to nedomā, jo dziedāšana var daudzējādā ziņā palīdzēt bērna attīstībai, novēršot daudzas problēmas ar psiholoģiskiem aizbāzņiem, ar izrunu. Tādēļ jūs varat sākt dziedāt jau no ļoti jauniem laikiem. Lai to izdarītu, vecākiem nav nepieciešama mūzikas izglītība - dažreiz varat dziedāt kopā bērnu dziesmas, dot bērnam mikrofonu un iekļaut karaoke.
Svarīgs piemērs bērna estētiskajā izglītībā ir vecāku personīgais piemērs. Ļoti jauks, ja kāds var uzņemties piemēru ģimenē, ja pieaugušie ir ieinteresēti dažādu veidu mākslā. Ir daudz piemēru, kad bērni mantoja mīlestību pret mākslu no saviem vecākiem.
Bērna estētiskā izglītība, ņemot vērā pirmsskolas vecuma īpašības.
Bērna estētiskā izglītošana jāveic saskaņā ar labi attīstītu sistēmu, ņemot vērā bērna vecumu un spējas. Piemēram, vecākiem vajadzētu palīdzēt nodrošināt, ka bērni, kuri ir skolēni, obligāti tiek ierakstīti zīmēšanas lokos, modelēšanā, teātrī, mākslinieciskajā lasījumā, literārajā darbā, dziedāšanā, dejās, mūzikā, piedalījās skolas izrādes un kolektīvās amatieru izrādes. Vienlaikus ar grupu apmeklēšanu bērniem būtu jāpiedalās koncertos, mākslas izstādēs, muzejos, muzikālajās telpās, vietējos mākslas pieminekļos, klausoties, skatos radio un teātra darbus, kā arī mūzikas programmas televīzijā.
Būs labi, ja bērni sagatavotos dažādām izrādēm, muzikāliem koncertiem, neatkarīgi izvēlēsies materiālus albumiem un izstādēm. Mums arī jānodrošina, lai bērni tiktu apmācīti un aktīvi piedalītos mākslas konkursos un olimpiādēs, skolas mākslas izrādēs, koncertos.
Tas ir ļoti labi, lasot un apspriežot rakstus vai grāmatas par slaveno rakstnieku, skulptoru, komponistu, mākslinieku, mākslinieku un arhitektu darbu ģimenes brīvā laika pavadīšanas laikā.
Pastaigā ar puišiem, jums vajadzētu vērsties pie dabas, skaistuma, iedrošināt viņus iesaistīties puķkopībā, piedalīties dažādos rajonu un skolu ziedu festivālos.