Kas veido sociāli psiholoģisku bērnu no nelabvēlīgām ģimenēm portretu? Pirmkārt, būtu racionāli apsvērt, kuras ģimenes tiek uzskatītas par nelabvēlīgām. Lielākā daļa stereotipu ir tāds, ka, dzirdot frāzi "nederīga ģimene", pirmā lieta, kas mums rodas, ir naudas trūkums, pārējo mēs redzam diezgan neskaidru. Patiesībā tas tā nav. Psiholoģijā nelabvēlīgās ģimenes sauc arī par disharmonisku, kurās jēdzieni ir ģimenes, kurās tiek pārkāptas vecāku un bērnu harmoniskas attiecības. Citiem vārdiem sakot - neracionāla izglītība, bērna psiholoģisko un morālo vajadzību apmierināšanas trūkums, nepareiza attieksme un audzināšana. Tas viss nenokļūst nesodīti un skar bērnu sliktākajā veidā. Cik tieši tas ir atkarīgs no neskaidru attiecību veida, ko mēs tagad apsveram sīkāk.
Visbiežāk sastopamā disharmoniskā izglītība tiek atstāta novārtā. Šajā gadījumā nav uzmanības un aprūpes, kā tāda, bērns netiek uzraudzīts un nav ieinteresēts viņa dzīvē, ko teikt par pietiekami mīlestību un mīlestību, uzmanību. Bieži vien tie ir bērni no maznodrošinātām ģimenēm, kas ceļo un rūpējas par sevi. Bieži vien viņi nav labi kopti, nav baroti, viņiem trūkst ne tikai augstākas psiholoģiskās vajadzības, piemēram, mīlestība un mīlestība, bet arī pamata apmierinātība, piemēram, pārtika, gulēšana, drošība, tīrība utt.
Tātad, lai teiktu, pretējā uzvedība uz iepriekšējo tiks hyperprotection, tas ir pārmērīga aprūpe. Vecāki pārrauga katru bērna posmu, izvirza savus uzskatus, prioritātes un ideālus, izveido pastāvīgus aizliegumus, par kuriem bērnam tiek uzlikti pārkāpumi par vainas sajūtu. Šajā gadījumā pilnīga pamatvajadzību apmierināšana, bet nepareiza personības veidošanās un liels skaits psiholoģisko problēmu. Jūtas kontrole, nepārtraukta iejaukšanās personiskajā psiholoģiskajā telpā, domu un vērtību implantācija vedina uz to, ka bērns mācās domāt neatkarīgi, viņa darbības, šķiet, ir atbalss viņa vecāku darbībām. Šajā sakarā rodas kairinājums, uzkrāts dusmas, nepieciešamība nošķirt no vecākiem, atrast sevis personisko telpu. Pastāvīgi aizliegumi noved pie aizvainojuma, domas, piemēram, "kāpēc ikviens var, bet man tas nav." Tāpat arī šāda veida bērni sajūsmā un noķerti ar citiem, no kuriem bērns var nodot visu vainu vecākiem un ienīst viņus par pārmērīgu aprūpi. Bērns kļūst aizkaitināms un nepieejams.
Viens no hiperaizsardzības veidiem ir bērna darbību mazināšana zem vecākiem, bet kaut kāda veida ideāls vai dzīves modelis. Šiem bērniem vienmēr aizkustina, ka tas ir ideāls un patīkams mamma un tēva, lai gan visbiežāk tas notiek ar viena vecāka ģimenēm, kad viens no pārējiem vecākiem pāri visai savai uzmanībai pie bērna, ievietojot viņu ģimenes centrā un dodot viņam pārmērīgu aprūpi.
Disharmonisku attiecību veids ģimenē ļoti bieži ir emocionāls noraidījums. Nevar teikt, ka šādam bērnam vispār netiek pievērsta uzmanība, kā tas ir pirmajā hipoapīvā gadījumā, kuru mēs uzskatām. Šeit vecāki var nodrošināt bērnu ar visu nepieciešamo, dot viņam dāvanas un rūpēties par viņu. Bet, precīzāk, izlikties. Galu galā, emocionālas atgrūšanas gadījumā bērns jūtas viņa nevēlēšanās, jūtas trūkums viņa virzienā, kas viņam ir nepieciešams attīstīties. Vecāki var dot bērnam barību, rotaļlietas, drēbes, visu, kas viņam ir nepieciešams finansiāli, bet neuzrāda viņam mīlestību un mīlestību, jo īpaši šajā gadījumā bērns ir apgrūtinājums, kas ir apgrūtinājums viņa vecākiem. Emocionāls noraidījums ir slēpts, dažreiz pat vecāki to attaisno pirms sevi. Šādas nesaskaņas attiecības visbiežāk rodas nevēlamās grūtniecības gadījumos.
Sliktākais un, iespējams, vissarežģītākais nesaskaņas veids ir vardarbība ģimenē. Ja vecākiem bērnam rodas fiziska un psiholoģiska vardarbība, nav šaubu, ka šādam bērnam būs nopietnas psiholoģiskas problēmas, grūtības, bet dažos gadījumos - psiholoģiskas novirzes. Bērni tādā veidā var pieņemt vecāku izturēšanos vai sita bērnu grēkam par savām neveiksmēm. Pastāvīgā fiziskā vardarbība par maznozīmīgiem pārkāpumiem liecina par vecāku garīgo noraidīšanu, kā arī par saprātīgu psiholoģisku vardarbību.
Pretējā gadījumā ģimenē var būt vienaldzība un nežēlība. Šajā gadījumā bērns aug viens, izolēts no citas pasaules, šādā ģimenē visi "vienalga" par otras puses vajadzībām.
Kā es varu izklāstīt sociāli psiholoģisko portretu bērniem no nelabvēlīgā situācijā esošām ģimenēm? Mēs redzam, ka šajā ziņā nekas nav labs, un, uztverot visbiežāk sastopamās disharmoniskās attiecības ģimenē, mēs nosodām tādus vecākus. Bērns ir liela atbildība un pienākums, ir pilnībā par to jācenšas rūpēties par sevi, viņam piešķirt mīlestību un mīlestību, vai arī viņš psiholoģiski zemāks. Neatkārtojiet citu kļūdu, analizējiet šādus gadījumus un rūpējieties par saviem bērniem, lai viņiem vislabāk.
Nedrīkst ietekmēt alkohols un palīdzēt apkārtējiem citiem. Varbūt nākotnē ar kopīgiem spēkiem mēs varēsim pārvarēt šo problēmu.