Cienījamie Māmiņi, es domāju, ka daudzi no jums jautāja sev jautājumu: "Kad ir pienācis laiks doties uz skolu - kāpēc bērns raudo un neļauj viņai mātei iet?" Psihologi, ņemot vērā šo diezgan bieži sastopamo problēmu, nonāk pie šādiem secinājumiem.
Pavisam nesen jūsu bērns devās bērnudārzā vai kopā ar jums mājās sēdēja. Un tad viņš strauji nonāk vidē, kas viņu nepazīst. Skola rada stresa stāvokli. Bērns ne tikai atrodas jaunā vidē, to ieskauj arī liels skaits bērnu. Viņš var vienkārši nebūt gatavs tik daudzām jaunām sejām. Adaptācija bērniem skolā notiek dažādos veidos. Viņiem būs jāpavada zināms laiks, lai pierastu pie izmaiņām. Vidēji tas aizņem 5 līdz 8 nedēļas. Ja jūsu bērns ir ļoti mobilais, tad pielāgošanās jaunai videi būs ātrāka. Bērni apmeklē pirmās klases galvenokārt 7 gadu vecumā. Kāpēc šis vecums ir būtisks lielākajai daļai bērnu? Šajā laikā bērnam ir uzticēts papildu pienākums, ko viņš iepriekš nezināja. Skola prasa viņam ātri augt, kamēr viņš ir daudz vairāk ieinteresēts, lai kaut kur turētu pagalmā. Šī situācija ir pretrunā viņa dzīves situācijai. Patiešām, ir grūti pierast pie tā, ka tagad viņa diena ir krāsota stundu laikā, pirmais greiders nevar spēlēt, gulēt, ēst, kad vien vēlas. Tagad viņam viss ir jādara savlaicīgi un ar skolotāja atļauju. Jaunās iegūtās atbildības sajūta neļauj tam iet.
Bieži vien akadēmiskā gada sākums kļūst ne tikai sarežģīts periods pirmās pakāpes dzīvē, bet arī psiholoģiski traumatiskais. Jebkura māte ir noraizējusies par bērna prāta stāvokli. Ja bērns raudo, nevēlas doties uz skolu, neaiziet no savas mātes, jums ir nepieciešams psiholoģiski atbalstīt savu bērnu, pareizi to iestatīt. Mēģiniet sevi novietot bērna vietā. Kāpēc jums patīk izmaiņas, kas vienā dienā notika ar tevi, pilnīgi pārgāja visu savu dzīvi? Jums ir jādodas uz iestādi, kurā jūs nezināt nevienu, kur jūs neviens nezina. Tikai vakar visi uzmanība tika pievērsta tikai tev, un mūsdienās apkārt ir desmitiem citu bērnu. Jūs pastāvīgi esat norādījis visus norādījumus, kas jums jāievēro. Ir daudz aizliegumu. Šeit mēs pievienojam iespējamos konfliktus, un pirmās pakāpes prātā veidojas skola par skolu nav īpaši patīkama. Bērnam ir jāmaina pats sevi un ļoti īsā laikā. Tas viss prasa milzīgus izdevumus, gan fiziskus, gan garīgus. Šajā brīdī bērns labi nedz gulstas, plūst, klupj ēdienreizē, dažreiz raudo. Turklāt pirmais greiders var sevi izolēt, izteikt iekšējo protestu, atsakās ievērot disciplīnu. Viņš neatstāj netaisnības izjūtu. Šādu bērnu stāvokli ir vieglāk novērst, nekā mainīt.
Mēģiniet sākt attīstīt bērna neatkarību. Ļaujiet viņam sākt pieņemt lēmumus. Tad viņš kļūs pašpārliecināts. Tas neizraisīs bailes no tā, ka ar to netiks galā, bailes kļūdīties. Bieži vien bērni nesāk neko jaunu, jo viņi nevēlas sliktāk aplūkot citu bērnu fona. Tādēļ bērna attīstība neatkarības izjūtas lēmumu pieņemšanā palīdzēs viņam vieglāk kļūt par jaunu soli savā dzīvē, ko sauc par "skolu". Mēģiniet veidot bērna dienas režīmu. Ļaujiet viņam to palīdzēt. Kopš laika, kad viņam vajag mosties, zobu tīriet, veiciet vingrinājumus, beidzot ar miega laiku. Nosakiet ar savu bērnu, kad tieši doties pastaigā, cik ilgi jūs aizņemsiet; cik ilgi viņš var spēlēt datorspēles; cik daudz laika tu pavadīt, skatoties TV. Jums rūpīgi jāuzklausa bērns, jārūpējas par viņa problēmām un pieredzi. Ļaujiet viņam dalīties ar tev šodienas emocijām. Neizslēdziet pirmā greideri, lai sēdētu nodarbībām. Viņš sēdēja pie galda visai skolas dienai. Tagad viņam vajag atpūsties. Spēlē aktīvajās spēlēs. Viņam ir jāizdod emocijas, jāsamazina spriedze un nogurums pēc skolas dienas. Nekad dari savu darbu bērnam. Jūsu uzdevums ir parādīt, kā pareizi vākt portfolio, kur ievietot skolas formu. Bet viņam tas viss ir jādara pats. Bērns neatbrīvo savus pienākumus, tāpēc jums ir nepieciešams iepriekš vienoties ar viņiem. Mēģiniet neatklāti kritizēt bērnu. Izvēlieties vārdus tādā veidā, lai netiktu viņam aizskartas, neatņem viņam vēlmi turpināt studijas. Atcerieties, ka bērnam tev jāredz nevis skolotājs, bet gan māte. Tā vietā, lai mācītu viņu, palīdziet. Ja viņš cries, mēģiniet izprast problēmas būtību. Paņemiet drauga pusi, uz kuru viņš var paļauties jebkurā laikā. Tas ir jūs, kurš izveidojis bērnu studijām, un skolai kopumā. Apspriediet ar bērnu, ko tieši viņš sagaida no skolas, no mācīšanās, no saziņas ar klasesbiedriem. Ja viņa vēlmes nesakrīt ar realitāti, pakāpeniski un delikāti izdara jūsu labojumus. Tas jādara tik smalkā veidā, lai bērns netiktu liegts mācīties.
Atbildot uz jautājumu: "skola: kāpēc bērns raudo, neļauj viņai mātei? "Mēs varam ar pārliecību teikt:" viss ir tavās rokās. " Tev jāsaprot, ka tavs mazulis saprot: neatkarīgi no tā, kā viņš mācās, viņu joprojām mīl mājās. Un sliktas pakāpes neietekmēs jūsu attieksmi pret viņu.