Kā padarīt bērnu par līderi klasē, kā iemācīt viņam domāt tādā veidā, ka citi bērni to var redzēt, redzēja viņu kā viņu ceļojošo zvaigzni? Pirmkārt, ir jāļauj bērnam zināt, ka viņa viedoklis ir nozīmīgs, ka viņš tiek ievērots pat ģimenes lokā. Tas dos viņam uzticību viņa spējām. Mēs zinām, ka nedrošas personības nekļūst par līderiem.
Otrkārt, lai būtu bērna līderis, viņam pašam jāpaskaidro, ka ir svarīgi būt labam, lai aprakstītu priekšrocības, bet arī brīdināt, ka šī atbildība viņam tiek uzticēta. Nav jābaidās no šī vārda, gluži otrādi - pierunāt to mājās, uzliekot nelielu darbu. No agras bērnības cilvēks ir jāpielāgo neatkarībai. Primārajās klasēs bērnam vajadzētu būt iespējai piešķirt laiku: ko tērēt nodarbībām, atpūtu. Iegūtas iemaņas, ko bērns pārcels uz skolu.
Klases vadītājs vienmēr ir interesants sarunu biedrs. Tāpēc vecākiem vajadzētu iemācīt viņam pareizi runāt, vienmēr klausīties viņa domāšanas beigās, pat ja viņi to iepriekš domā - tas iemācīs bērnam sevi izteikties. Jums vajadzētu arī padomāt par sarunas tematu. Mums jādara viņam interesants sarunvalodas dalībnieks. Lai to izdarītu, attīstiet savu bērnu: dodieties uz dažādiem koncertiem, izstādēm, kino, teātri. Protams, to nevelciet tur. Lai viņam nebūtu noraidījuma sajūtas, viņam obligāti vajadzētu būt pirmajai kampaņai. Lai to paveiktu, rūpīgi apsveriet, vai šis temats, produkcija, filma būs interesanti viņa vecumam. Noteikti sarunāties ar viņu par kampaņu, jautā, kas viņam īpaši iespaido. Jūs varat papildināt sarunu ar interesantu informāciju. Sākotnējās nodarbībās bērni absorbē visas no ārpasaules iegūtās zināšanas, piemēram, sūkli.
Vadošā bērnam nav jābūt izcilam skolotājam, bet gan labi mācīties un censties pēc labākās, jo viņš kļūst par piemēru imitācijai klasē. Skolas skolēni saviem vienaudžiem ir viņa izlūkošanas rādītājs, rādītājs attiecību veidošanai. Bieži vien jūs varat redzēt, kā bērni nepatīk saviem klasesbiedriem attiecībā uz dažām raksturu iezīmēm vai darbiem, bet tikai tāpēc, ka tie ir trinitīvi. Tomēr vissvarīgākais ir tas, ka klases līderim ir jauna, interesanta informācija (pat ne iztēlojas par patiesu).
Protams, klases vadītāju var atšķirt ar aktīvu dzīves stāvokli - neviens notikums skolā nevar iztikt bez tā. Viņam ir jāspēj iemiesot ideju par citiem, neērtībām un izmisīgi izkļūt no situācijas.
Tas ir svarīgi arī bērniem un fiziskajai attīstībai. Vienmēr ir daži strīdi, kuros bērns ir klases vadītājs - viņam jāspēj aizstāvēt savas tiesības tikt saukta par labāko. Bērni vairāk ciena cieņas pret tiem, kuri var cīnīties pret sevi un fiziski, dot "pārmaiņas", aizsargāt viņus no citu "bandu" uzbrukumiem.
Klases līderis tiek ievērots arī par izvirzīto mērķu sasniegšanu. Bērnam ir jāsaprot, kādi panākumi ir, kā ar viņu palaist blakus, roku rokā. Tajā pašā laikā viņam jātur vārds, lai tas beigtu. Šīs īpašības ir arī "audzētas" mājās. Bet bērnam ir vērts izskaidrot, kā rīkoties neveiksmes gadījumā. Par pasaku varoņiem piemērus, lai noteiktu atkāpšanās veidus, paskaidrojiet, ka grūtības un neveiksmes simpātijas raksturu, tāpēc nepadodies. Protams, kādā brīdī līderis vēlas raudāt par viņa veste, bet galvenais ir tas, kā viņš to parādīs, jo jūs varat padarīt inde par medu. Viena no labākajām iespējām ir padarīt risku joks. Jā, līdera humora izjūta ir neaizstājama kvalitāte.
Ja jūs vēlaties kļūt par līderi no sava bērna, ir vērts domāt par viņa personību. Viņam jāapgūst meistarība jebkurai prasmei: zīmēt, izpildīt fiziskos vingrinājumus, dziedāt, spēlēt utt. Lai tas būtu noderīgi, viņam jāvelk lokos. Varbūt, lai saprastu viņa slīpumu, staigājiet cauri dažiem apļiem. Individualitāte izpaužas apģērbā. Protams, viņai nevajadzētu piesaistīt skolotāju komentārus, bet vadītājam vajadzētu izskatīties stilīgi un rūpīgi kopjami. Ērti apģērbi, tāpat kā pieaugušie, palīdz bērnam justies vairāk pārliecināti.
Protams, bērnam no bērnības vajadzētu pierast pievērsties uzmanības centram, nevis aiziet pensijā uzņēmumos, nebaidoties no sabiedrības un sabiedrības viedokļa. Pat tikai sapulcēšanās ģimenes lokā, jums jāpievērš uzmanība tam, lai ievērotu viņa viedokli (pat ja tas šķiet naivs un smieklīgs jums).
Ņemot spēku garšu, bērns var sākt manipulēt ar savām "pakaramām". Iemācīt viņu izšķirt no tiem patiesus draugus, kā arī novērtēt citu viedokli. Protams, apstipriniet vārdus ar savām darbībām - parādiet mīlestību, mīlestību, nekādā gadījumā nemēģiniet viņu pazemot, nevajag ļaunprātīgi izmantot svešiniekus, slavēt par darbiem, kas patiešām ir cienīgi slavēt. Obligāts uzdevums ir sazināties ar ģimeni: bērnam ir jāuzticas ģimenei, jāiepazīstas ar atbalstu un aizsardzību, no jūsu mutes nāk no pasaulīgas gudrības. Bet nepārlieciet to - jums ir jāparāda veidi, kā risināt problēmas tikai sarežģītos gadījumos, pretējā gadījumā tam vajadzētu aizpildīt savus "izciļņus".