Šūpuļa - no vārda "krata", "šūpoles". Moms šokēja mazuļus un dziedāja, tāpat kā piedzimuši mazuļi, kas kļuva par vienu no krievu folkloras žanriem un izdzīvoja līdz šai dienai. Paredzēts bērnam: mūzika meditācijai un atpūtai - tas viss mūsu rakstā.
Radošums
Izmērītais smails no pola, ar kuru tika nobloķēta šūpulis ar bērnu, izmērītā šūpošanās, auduma satricinājums radīja ritmu un melodiju, kas atbalsojās šīm skaņām - vienveidīgs, nepārtraukti atkārtojies, lullējot. Lulling - no vārda "beat", tas ir, "runāt", "pateikt". Lieldrotās ir ne tikai dziesma, bet arī stāsts, pasaka, velosipēds, keramika. Mamma bērnam sacīja mazbērnu par apkārtējo bērnu, par to, ko drupa jau varēja redzēt vai redzēt tuvākajā nākotnē. Šādām vienkāršām dziesmām bija pirmā informācija: par viņa ģimeni, kaimiņiem, dzīvniekiem. Mamma atzina mazu mīļoto cilvēku, sapņoja par labu nākotni mazulim. Bayu-bayushki-bai, tur dzīvo cilvēks malā, viņš nav nabags, nav bagāts, viņam ir daudz bērnu. Viņam ir daudz puišu, visi sēž uz stenda, visi sēž uz soliem. Eļļas graudi ēd.
Lieldrouda - tā ir pirmā bērna iepazīšanās ar viņa dzimto valodu. Bērns dzirdēja un iegaumēja frāzes, kas veicināja agrāku runas attīstību. Liecīgs, mīlestības un māsas pilns mutes balss rīkojās nomierinoši. Klusā monotoniskā melodija bija lulling, un mazulis ātri aizmiga. Bet, aizmigdamies, vienlaikus neapzināti saprotu tautas gudrību, kas sagatavota nākotnes dzīvē. Gulēt, aizmigt, blakus! Ņem savu laiku, gulēt, apkaisa. Pasteidzieties uz ecēšas. Mēs nopirksim šo cepuri, Zipun šūtu, Zipun šūtu, mēs nosūtīsim Boron. Tīrās jomās, Zaļās pļavās. Bērns jau no agra vecuma zināja, ka viņš uzaugs un strādās, palīdzēs saviem vecākiem. Tas nozīmē, ka arī mazbērniem bija arī izglītības nozīme. Nāc, kaķis, pavada nakti, mēs kratām savu bērnu. Kā es jums, kaķim, par darbu, ko es atmaksu - Es došu gabaliņu ar pīrāgu, Jā, piena dzēriens. Šeit jums ir vienkārša pasaulīga gudrība: darbs ir jāmaksā! Bieži vien dzīvojamo dziesmās tika minēti Drema mitoloģiskie attēli. Ugmon - radījumi, kas paredzēti, lai palīdzētu mazulim aizmigt, kā arī kaķa, baložu, zaķu attēlus. Tika uzskatīts, ka kaķis prom no ļaunajiem gariem un ir mājas mājas īpašnieks. Kucēnu par laimi sacīja bērns kā amulets. Daudzi dzejnieki pievērsa uzmanību mazbērniem. Lāpiņa dziesmas ir Žukovskā, Lermontovā, Bryusovā, Blokā, Balmontā. Nekrasovs un daudzi citi. XIX gs. Vienlaidu aklas mūzika bija ļoti izplatīta. Pietiks, lai atsauktu Čaikovska, Glinka, Alyabyeva. Rimska-Korsakova operā "Sadko" mazbērna nodalījums ir atsevišķa telpa, kurā atrodas liela semantiskā slodze.
Bet ko tagad?
Šķiet, ka mūsdienu bērni bez laulības. Labākajā gadījumā tos aizvieto klusa mūzika vai pat tikai TV, pieaugušo sarunas un citi trokšņi. Strādājamiem vecākiem nav laika, lai viņu bērnus aplaupītu. Un kāds patiesi tic, ka bērns noteikti kļūs sabojāts un pastāvīgi lūgs pildspalvas. Tas nav tā. Sazinieties ar mazuli vairāk. Ja drupa nemīl labi un ir pārāk neiedomājama, tā vietā, lai atslābtos uz zālēm, paņemiet to uz rokturiem, dziediet dziesmas, pielieciet, skudriniet skudru, ielieciet to zem mucas, dziediet viņai jautras lalāmiņas. Mēs vienmēr steidzamies, un galvenokārt mēs novērtējam savu personīgo laiku. Bet vai ir taisnība, ka pirms vairākiem gadsimtiem māsām bija vairāk brīva laika? Grūti! Bija nepieciešams saglabāt mājsaimniecību, rūpēties par lauku saimniecību, strādāt dārzā un pat dzemdēt bērnus gandrīz katru gadu. Bet zāles nebija zināmas, izņemot to, ka tās žāvētas un pagatavotas. Arī bija nepieciešams nomierināt mazuļus ar citiem veidiem - dabīgiem un ļoti efektīviem. Tagad bērni, piemēram, izglītoti, inteliģenti, attīstīti pēc vecuma, bieži vien saņem mazāk nekā pamatizglītības vecāku uzmanību. Nākotnē viņi nejūtas droši aizsargāti ar saviem vecākiem, viņiem nav siltās uzticības. Tas, savukārt, var radīt problēmas saziņā ar vienaudžiem: bērns ir pārāk īss. Bērniem nepietiek vecāku uzmanības, siltuma, un to apstiprina zinātniski pētījumi. Bērnu nervu sistēma nav tik perfekta kā pieaugušajiem, tāpēc mums ir jāpalīdz bērnam nomierināties, radīt psiholoģisko komfortu. Pirmā lieta, kas jums jādara, lai padarītu bērnu veselīgu, ir rūpēties par viņam psiholoģiski komfortablu apstākļu radīšanu. Un mazmātes ir lieliska palīdzība. Kroha sajūt siltumu, mātes aprūpi un nomierina. Nesen es atkal kļuvu par otro reizi mammu un atceras mazbērnu dziesmas, kuras dziedāja pirmajam bērnam, un vēl pirms tās man dziedāja mana māte. Tagad es priecājos dziedēt tos saviem bērniem, un viņi savukārt klausās tos ar prieku. Viņam vajadzēja tekstu par mazuļiem, viņa sāka veidot sevi, kad mazulis vēl nav piedzimis. Tāpat kā mātes, kas dzīvoja gadsimtus atpakaļ, es tās uzcēla pēc principa "ko es redzu, par to, ko es dziedu un" un nododam mīlestību uz tiem.
Svaigs gaiss es elpoju
Lauviņas es rakstīju
Ticīgi es hum.
Un mans mazulis - aizmigt.
Suns un kaķis aizmiguši, Hippopotamus aizmigusi, Gulēdams garo ņipu ežu. Jo vairāk tu gulēsi, jo ātrāk tu augi. Jums nav izgudrot dzeju, jūs varat izmantot gatavu. Nevajag uzklausīt un balsot. Baby jau ir vislabākais balss. Vienkārši mīliet savus bērnus, šos nenovērtējamos dārgumus un izjūtiet prieku sazināties ar viņiem.