Kāpēc bērnam jāattīstās iztēle?
Iztēle ir svarīga un aizraujoša vieta bērna attīstībā. Vispirms mēģināsim iepazīties ar dažiem pamatprincipiem un faktiem. Katram bērnam ir iespēja attīstīt radošās spējas un iztēli. Tas ir pieaugušie, kas palīdz attīstīt bērna iztēli, burtiski "mācot mazuli", atklājot lielu, aizraujošu un aizraujošu.
Pasaule, kas radusies ar makrokosmaina iztēli, nav absolūti fantastiska valsts, kas dzīvo pēc saviem noteikumiem. Bērna iztēle pamatojas uz paša bērna pieredzi, kurš viņš ir reālās dzīves laupītājs. Tie ir notikumi, darbības, paradumi.
Vecākiem būtu jāveicina visas bērna radošās iztēles izpausmes. Labāko, ko izveidojis mazulis, var saglabāt īpašā mapē. Tas būs oriģināls ideāls piemērs tam, ko viņš var sasniegt ar savu iztēli vai ar nelielu palīdzību no pieaugušajiem. Ir ļoti svarīgi, lai bērns varētu pienācīgi novērtēt savu "darbu". Ja bērns neizstrādā šo prasmi, tad viņa radošā attīstība var "palēnināties". Viņam jāsaprot, ka viņš ir izdarījis labus rezultātus un kas ir jālabo. Vecākiem vienmēr jāpasaka, ka tas ir labi, jo tad kāpēc kaut kas cits.
Neļaujiet pieaugušajiem apsūdzēt mazuli. Piemēram, ka viņš ir bezvērtīgs, ka otra ir izrādījusies labi, ka jūs nekad to neizdosit. Šādas piezīmes spēj pastāvīgi atturēt mazuļu no darba turpināšanas. Arī bērnam nav iespējams "slavēt", uzsverot, ka citi bērni viņam nav konkurenti. Tas radīs nepatīkamas pašcieņas traucējumus un padarīs to par "zinātkāri", kas sarežģīs kontaktus ar citiem bērniem. Visiem bērniem ar iztēli piemīt iezīme - spēja radošai iniciatīvai. To parasti veido 5 gadi. Bet atkarībā no bērnu iztēles vecuma mainās.
Kāda ir dažāda vecuma bērna iztēle?
Plānojot bērna nodarbošanos, ir jāņem vērā viņa spējas, kas saistītas ar viņa vecumu. Parādās iztēles sabrukuma divos gados. Šajā posmā tā atrod savu iemiesojumu spēlē. Bērns, spēlējot, spēj izturēties pret parastajiem objektiem tā, it kā viņi būtu iedomāti. Piemēram, kubs var būt mašīna, garāžas kaste utt. Bet bērnu radošajām idejām nav nekādu uzdevumu. Bērnam vēl nav iespējams izveidot plānu un to īstenot.
Ar trim gadiem, viss pakāpeniski mainās. Bērni šajā vecumā pāriet no spēles atkarībā no stāsta lomas. Bērnu dzīves pieredze ir bagātināta, viņi spēj radīt apzināti, apzināti īstenojot plānu.
Sešos gados ir dažādas spēles un stāsti, un līdz ar to arī lomas, ko bērni veic (ārsti, mātes, utt.). Bērna iztēle jau attīstās kā garīgais pilnvērtīgs process. Tagad bērns spēj darboties noformējumos, dažādos attēlos, objekti un spēles darbības.
Kā attīstīt iztēli?
Iztēles materiāls ir bērna zināšanas visā pasaulē. Galu galā, lai salīdzinātu ziedu ar tauriņu, jums jāzina, kā zieds izskatās un kāds ir tauriņš. Bērnam jāsniedz pēc iespējas vairāk informācijas. Iepazīstiet viņu ar augiem, dzīvniekiem, putniem, zivīm utt. Jāņem vērā tas, kas tavam mazulim visvairāk patīk. Piemēram, ja jums patīk zivis, tad vispirms iepazīstiet to ar zivju sugām, pēc tam runājiet ar hominīdiem, kuros viņi dzīvo utt. Ir labi vadīt bērnu ekskursijās, vzoo, un tad runāt par to, ko viņš redzēja.
Bērniem paredzēta spēle ir pasaule, kurā jūs varat pilnībā realizēt savu iztēli. Bet bērniem paredzētās spēles dos reālus ieguvumus arī tad, ja pieaugušie piedalīsies arī tajās. Jūs varat spēlēt bērnu spēles un viegli piedāvāt savu - lai attīstītu savu iztēli. Neļaujiet mazulim visu laiku izvēlēties vienādas spēles - piedāvājiet jaunu, ar jauniem zemes gabaliem igeroi.
Ar laiku pārbaudīti pasakas stimulē bērna iztēli. Skaļi skaļi izlasa, mēģiniet pārtraukt lasīšanu un jautāt viņam, kas būs nākamais. Piemēram, ko jūs domājat, ka ķēniņš atbildēs vai kā kaķis sāks. Bērns var uzņemties stāsta turpinājumu, un tad jūs salīdzināt savu vēsturi ar grāmatu. Vēlāk bērns varēs nākt klajā ar dažādiem stāstiem ar rakstzīmēm.
"Atdzīvināt" bērna iztēle lieliski palīdzēs mājas kinozālē. Jūs varat pievienot jaunus stāstus, pamatojoties uz pasakām. Varat arī veikt dažādus stāstus. Galvenais ir tas, ka lomas tiek sadalītas gan bērnam, gan vecākiem. Ja varoņu attēli uzņems pareizo mūziku, bērna izklaide būs vēl aizraujošāka. Mini teātris ir brīnišķīga mācību spēle iztēlei, radošai attieksmei pret biznesu, estētisko garšu.
Bērnu iztēles veidošanā iesaistās glezniecība (marķieri, krāsas, zīmuļi, vaska zīmuļi), molding (māls, sālīta mīkla utt.). Varat izdarīt un veidot dažādās tēmās. Apgaismojot, piemēram, filmas varoņus, jūs varat spēlēt izrādi.
Lieliska ideja būtu padarīt magnētiskus ierakstus, apsveikuma kartītes. Tas ir labs sakars ar lentu bērnu (krāsains papīrs, krelles, auduma lūžņi utt.).
Raugoties ar bērniem, ir jāzina, ka obligāti viena no vietnēm sniegs impulsu bērna iztēles attīstībai, un tad jums būs jālūdz sirsnīgi par savu bērnu un atbalstīt viņu visos centienos.